Мои жизненные цели и стремления: анализ понятия, определение своих целей и их роли в жизни

Цели и стремления в жизни каждого человека задают определенный смысл. Когда у человека есть своя цель, он старается приложить немало усилий, чтобы ее реализовать. Также есть понятие, как конечная цель, когда человек задает смысл всего жизненного пути.
У человека может быть много больших жизненных целей - вырастить детей, построить собственный дом, получить образование и развивать свой сознательный и эмоциональный интеллект. Но, как уже отмечалось выше, главное значение имеет конечная цель.
С. Л. Франк в книге «Смысл жизни» пишет: «Человек может на время, и даже на очень долгое время, совсем забыть о нем, погрузиться с головой или в будничные интересы сегодняшнего дня, в материальные заботы о сохранении жизни, о богатстве, довольстве и земных успехах, или в какие-либо сверхличные страсти и «дела» - в политику, борьбу партий и т.п., - но жизнь уже так устроена, что совсем и навсегда отмахнуться от него не может и самый тупой, заплывший жиром или духовно спящий человек: неустранимый факт приближения смерти и неизбежных ее предвестников - старения и болезней, факт отмирания, скоропреходящего исчезновения, погружения в невозвратное прошлое всей нашей земной жизни со всей иллюзорной значительностью ее интересов — этот факт есть для всякого человека грозное и неотвязное напоминание нерешенного, отложенного в сторону вопроса о смысле жизни»...Чехов описывает человека, который, всю жизнь живя будничными интересами в провинциальном городе, как все другие люди, лгал и притворялся, «играл роль» в «обществе», был занят «делами», погружен в мелкие интриги и заботы - и вдруг, неожиданно, однажды ночью, просыпается с тяжелым сердцебиением и в холодном поту. Что случилось? Случилось что-то ужасное - жизнь прошла, и жизни не было, потому что не было и нет в ней смысла!”.
В.Франк подчеркивает, что, если человек не реализует свою конечную цель, он разочаровывается, и у него появляется чувство фрустрации.
Если говорить о моих целях, то первое, чего мне хочется – реализовать себя в профессиональном плане. На данный момент я получаю образование, чтобы реализовать одну из своих целей. Я методично стараюсь получить фундаментальные знания, чтобы стать отличным специалистом.
Я, как человек, социальный, постоянно сравниваю себя с другими людьми, стараюсь сопоставить свои стремления с тем, чего хотят мои сверстники. Я стараюсь черпать информацию извне, чтобы понять, чего именно я хочу. Когда я нахожусь на пути реализации своих целей, я встречаю достаточно много противоречивой информации, негатива в свою сторону. Это можно иллюстрировать примером, что некоторые люди считают, что моя профессия не нужна, не имеет смысла. Для того, чтобы уберечь себя от столь резких высказываний, мне стоит хорошо уяснить для себя целесообразность ее реализации.
Моя уязвимость может свидетельствовать о том, что я недостаточно четко осознаю свою цель, не уверен в том, чем хочу заниматься в жизни. Страх перед другими людьми можно объяснить тем, что я «стесняюсь» того, чем занимаюсь.
Для преодоления моей уязвимости мне важно понять, что, сколько бы не было людей вокруг меня, всегда найдется тот, кто будет критиковать, кто будет стараться меня заставить отказаться от своей цели. В моей жизни были периоды, когда я хотел отказаться от своих стремлений, думал заниматься чем-то другим, и тогда мне помогала моя уверенность, что именно эту профессию я хочу получить.
Жизненная цель – важный компас, который определяет путь человека, мотивирует на выполнение определенных действий, показывает, чем именно нужно заниматься, к чему стремиться. В жизни каждого человека должна быть цель, которая им движем, и будет мотивировать идти вперед.
Саморазвитие как способ обеспечения моей информационно-психологической безопасности (подумайте, как саморазвитие помогает вам обеспечить свою информационно-психологическую безопасность; какие шаги в саморазвитии вы уже сделали, и какие собираетесь сделать)
Когда человек становится частью социума, ему приходится мириться с внутренними правилами, соответствовать определенному идеалу, чтобы оставаться частью референтной группы. Незрелая личность быстро поддается влиянию со стороны других людей, принимает правила, старается следовать тому идеалу, который навязывается извне. Зрелая личность – человек, который ставит на первое место свои интересы, старается занять место в социуме благодаря уровню своего развития, своему уму. Зрелая личность не готова мириться с навязыванием определенного мнения, с требованиями со стороны социума к постоянным переменам и соответствию чего-либо.
Современному человеку сложно противостоять общественному мнению, тем более, когда со всех сторон, и тем более, при помощи социальных сетей пропагандируются определенные идеалы.
Современный человек - это успешная личность. Она хорошая, здоровая и стройная, точно знает, чего хочет, любит и умеет делать что-то важное, что приносит пользу другим, а ей - и моральное удовлетворение, и доходы. Такая картинка начинает у нас складываться под влиянием современных СМИ, ритма нашей жизни, запросов и желаний.
Однако, сравнивая себя с этим образом, многие остаются неудовлетворенными - одно не соответствует другому. Если у человека недостаточно сформированные устои, и он не уверен в себе, то он легче поддается влиянию извне. Заняться этим непростым делом предпочитают люди, которые хотят изменить свою жизнь в лучшую сторону и делают это. У большинства из нас уже сложился идеальный образ себя самого - подтянутой, активной и успешной человека с отличным чувством юмора, который занимается любимым делом. Но, думая о том, с чего начать процесс самосовершенствования, многие впадают в ступор, откладывая это на потом.
Саморазвитие предполагает качественное улучшение какой-либо стороны жизни, личностный рост. Изменить одним махом все не получится, наверное, ни у кого. Во-первых, на это не хватит ресурсов - ведь у каждого из нас есть важные, но неинтересные дела, от которых уйти просто невозможно. Во-вторых, человек всегда боится резких и кардинальных изменений, а перед картиной полного перекраивания жизни опустятся руки у кого угодно

. Поэтому начать метаморфозы в лучшую сторону правильно будет с какой-то одной области, в который мы чувствуем в себе «завал».
Многие думают, что для запуска процесса изменений, личностного роста необходимо огромное количество времени, средств, таланта и других возможностей, чего у них просто нет. Поэтому человек или откладывает данное мероприятие, или ежедневно портит себе настроение, ругая себя за малодушие и лень.
Саморазвитие помогают устаканить собственные принципы, которые приведут к тому, что человеку будет легче не поддаваться тому, что говорит социум. Негативные комментарии или критика не будут так резко сказываться на самочувствие человека, который достиг высокого уровня саморазвития.
Если говорить о моем личном опыте, то первое, что я понял для себя – то, что общественное мнение может быть разным, и каждый раз к нему подстраиваться – нереально, тем более, что оно бывает не всегда объективным. Для меня более ценными являются мои принципы, и я стараюсь их придерживаться, чтобы быть уверенным в целесообразности своих действий.
Для того, чтобы достичь максимального уровня саморазвития, мне важно не только усвоить определенные принципы, но и постараться реализоваться, научиться достигать поставленных целей, чтобы внутренне гордиться собой.
Я считаю, что саморазвитие не может прекращаться никогда, и любой человек должен каждый день стремится к чему-то большему, и сравнивать себя не с другими, а с собой вчерашним.
Моя информационно-психологическая безопасность (проанализируйте актуальные на сегодняшний день источники внешних угроз ИПБ Вашей личности, а также ваши собственные психические характеристики, согласованность ваших желаний, намерений и стремлений, основные характеристики самосознания, осознанного восприятия реальности, степень, на ваш взгляд, сформированности механизмов критического восприятия, наметьте пути повышения ИПБ Вашей личности).
Жизненный путь человека, а молодого человека особенно, пролегает через выбор определенного образа жизни и деятельности. Формирование образа жизни обусловлено конкретными социальными условиями. При относительно одинаковом уровне потребностей в обществе, каждая личность характеризуется своим индивидуальным способом их воплощения, поэтому поведение людей разная и зависит от многих факторов.
Сознательный (и бессознательный) выбор образа жизни проходит через процесс социализации личности индивида. Эти две категории взаимосвязаны: здоровый образ жизнедеятельности является предпосылкой и гарантом социализированного вхождения молодого человека в реалии нашего мира.
Социализация личности охватывает все сферы его жизнедеятельности, влияет на выбор образа жизни и это влияние носит двусторонний характер, то есть выбранный метод (стиль) жизни влияет на дальнейшее формирование социально-активной личности. В данной работе становления социальной личности, формирования основ именно здорового образа жизни рассматривается сквозь призму социализации человека.
Таким образом, можно констатировать, что в процессе социализации заложен внутренний, до конца не разрешимый конфликт между степенью идентификации человека с обществом и степенью обособления ее в обществе. Иначе говоря, эффективная социализация предполагает определенный баланс между идентификацией с обществом и обособлением в нем.
Человек, полностью адаптирована в обществе и не способна какой-то мере противостоять ему, то есть конформист, может рассматриваться как жертва социализации. В то же время человек, не адаптирована в обществе, также становится жертвой социализации - диссидентом, правонарушителем или еще как-то уклоняется от принятого в данном обществе образа жизни.
Любое модернизированное общество той или иной степени производит оба типа жертв социализации. Но надо иметь в виду следующее обстоятельство. Демократическое общество производит жертвы социализации главным образом вопреки своим целевым установкам.
Тогда как тоталитарное общество, даже декларируя необходимость развития неповторимой личности, на самом деле целенаправленно производит конформистов и, как побочный неизбежное следствие, лиц, уклоняющихся от вводимых в нем норм.
Даже необходимые для функционирования тоталитарного общества люди-творцы нередко становятся жертвами социализации, потому приемлемые для него лишь как «спецы», а не как личности.
Острота описанного конфликта связана как с типом общества, в котором развивается и живет человек, так и со стилем воспитания, характерным для общества в целом, для тех или иных социокультурных слоев, конкретных семей и воспитательных организаций, а также с индивидуальными особенностями самого человека .
Социум – не только возможность познать что-то новое, раскрыть для себя новые грани жизни, но также каждодневное подверженнее чужому мнению, стремление что-то доказать другим, быть таким, с которым удобно.
Незрелая личность постоянно подвергается нападкам со стороны других людей, старается соответствовать каким-то идеалам.
Я, как активный участник социума, неоднократно сталкивался с тем, что мои принципы поддавались сомнению, их старались опровергнуть, доказать мне, что я неправ. Когда я слышу критику от одного человека, то мне легко ей противостоять, чего не скажешь, когда мое мнение подвергается нападкам со стороны нескольких людей.
Критичность мышления резко снижается, когда ты сам сомневаешься в том, что ты говорить, что ты делаешь. Когда у тебя построены принципы на шатких аргументах.
На сегодняшней день сложно не поддаваться влиянию других людей, тем более, когда большинство времени проводишь в социальных сетях, постоянно смотришь новости.
К сожалению, невозможно постоянно соответствовать определенному идеалу, строить планы и стремления, так как это будет удобно другим людям.
Зрелая личность должна понимать, что ее интересы стоят превыше того, что могут говорить другие.
Несмотря на то, что социализация – важный процесс становления личности, но все же нужно критично относится ко всему, что поступает извне.
Моя система ценностей в обеспечении безопасности (проанализируйте понятие системы ценностей, опишите свои ценности или их систему; как они, на ваш взгляд, способствуют повышению вашей информационно-психологической безопасности)
Становление личности сопровождается становлением определенных ценностей