Физическая культура в обеспечении здоровья

Введение
Данная тема является актуальной, в связи с тем, что в современную эпоху социальных преобразований и научно-технического прогресса развитие различных аспектов человеческой жизни меняется все быстрее. Этот процесс затронул область культуры человечества, включая также и физическую культуру. Новый этап развития физической культуры сформировался под влиянием практических потребностей общества и требований к повышению физической готовности целого поколения к выполнению ручного труда как первого и важнейшего условия существования человека. В то же время, по мере развития систем образования, в них включалась физическая культура из-за ее роли в формировании двигательных навыков и способностей. Эти характеристики являются необходимыми для реализации способности человека к физической активности.
Цель работы заключается в изучении роли физической культуры в обеспечения здоровья человека.
Достижение данной цели связано с решением следующих задач:
– выявить потребность общества в физической культуре;
– определить роль физической активности в развитии человеческого организма.
Структура работы состоит из введения, основой части (2 параграфов), заключения, а также списка используемых источников.
1. Потребность общества в физической культуре
Все государственные и общественные интересы в сфере физической активности постепенно выводились в область подготовки элитных спортивных исполнителей. Постепенно большая финансовая поддержка привлекала лучших специалистов, которые были направлены в эту область. Эта политика была серьезным препятствием для развития физического воспитания, спорта для детей и молодежи и спорта для всех. Это основа социальной необходимости всестороннего использования возможностей физической культуры для развития нового здорового образа жизни, а также нового подхода молодого поколения в отношении значения физической культуры в развитии жизненных сил и творческой деятельности [4, с. 150-151].
Согласно классификации Р. Р. Гарифуллина, потенциальную ценность физической культуры можно условно разделить на ее компоненты, которые представлены интеллектуальным, двигательным, технологическим, мобилизационным и интенциональным компонентами. Содержание интеллектуальных ценностей – это знания о методах и средствах развития физического потенциала человека, о закономерностях его естественного и стимулированного развития, правилах физического воспитания, основах биомеханики, морфологии и физиологии моторных систем, истории спорта и философии физическая активность и здоровый образ жизни

. Ценности двигательного характера представлены лучшими образцами двигательной активности, которые достигаются в результате физического воспитания и спортивной подготовленности; личные достижения в физическом воспитании и спортивной деятельности человека, его реальный физический потенциал. Технологические ценности физической культуры формируются навыками использования методов и средств для развития физического потенциала человека и усвоения других ценностей физической культуры. Значение физической культуры интенционального характера имеет огромное социальное значение для общества и личности. К сожалению, они не совсем понятны в настоящее время [1, с. 52-54]. Эти ценности отражают степень общественной психической зрелости, престиж физической культуры в данном обществе, его популярность среди различных групп населения и, что наиболее важно, намерение и готовность людей работать над постоянным развитием и улучшением их физический потенциал. Анализируя эффективность усвоения этих ценных ценностей, мы можем в реальном выражении оценить потребности общества и каждого человека в отношении физической культуры и оценить истинное положение дел в этой важной области культуры.
2. Роль физической активности в развитии человеческого организма
Мы связываем социально-психологические цели людей с одной и той же группой ценностей. Последние из них определяются характером, структурой и направлением потребностей, мотивацией и ценностными ориентациями на физическую активность и участие в занятиях спортом. Мобилизационные ценности физической культуры связаны с особой важностью готовности к активной деятельности среди социально активного молодого поколения [5, с. 525-529]. Способность к строгой организации своего времени, внутренней дисциплине и точности, скорость ситуационных оценок и принятия решений, настойчивость при достижении цели, способность легко одерживать победу или неудачу и, наконец, просто контролировать сложная ситуация. В жизни часто необходимо иметь оптимальный баланс физических и духовных проявлений, а также обладать способностью функционировать на уровне, близком к максимальному, при столкновении с кем-либо из ряда факторов (болезни, травмы, случайные ситуации, стихийные бедствия)