Тема детства в романах И.А. Гончарова
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Детство является неотъемлемой частью развития, культуры и образа жизни, как и любой другой единой нации и всего человечества. Изучение детства в литературе дает ценную информацию об этом развитии. Тема детства, как и в целом тема взросления человека, волновала многих русских писателей, в том числе, и И.А. Гончарова. Его интересовало, как физическое взросление можно сопоставить с духовным взрослением человека, его личностным ростом и глубоким миропониманием. Три романа И.А. Гончарова — «Обыкновенная история», «Обломов» и «Обрыв» — посвящены художественным персонажам, чья личность формируется на протяжении повествования. В них присутствует подробное описание детских лет главных героев, что подчеркивает философскую мысль автора о важности детства в жизни любого человека. Если в романе «Обыкновенная история» автор представляет различные точки зрения на взросление человека, то в «Обломове» и «Обрыве» эта идея расширяется до «духовного взросления». Таким образом, актуальность настоящего исследования обусловлена необычайной силой дарования И.А. Гончарова и необходимостью рассмотреть творчества писателя И.А. Гончарова в аспекте нравственно-духовного воспитания человеческой личности. Данная работа позволяет уточнить представления И.А. Гончарова посредством поступательного анализа темы детства в трилогии писателя. Актуальность данной работы также связана с недостаточной степенью изученности данной темы. Творчеству И.А. Гончарова посвящены труды таких ученых, как Е.А. Краснощекова, В.Н. Криволапов, Т.И. Орнатская, М.В. Отрадин, Н.И. Прудков, В.А. Туманинов, В.И. Тихомиров, А.А. Фаустов, Е.Г. Эткинд, и др. Большое значение в разработке указанной проблемы имели труды, авторы которых в разное время обращались к анализу творчества И.А. Гончарова в целом, а также выделяли ведущие образы, мотивы и темы всего творчества писателя, рассматривали их претворение как во всей трилогии, так и в каждом из романов (A.M. Буланов, Е.А. Васильева, Е А. Краснощекова, Д.С. Лихачев, В.А Недзвецкий, Н.Д. Старосельская и др.). Цель выпускной квалификационной работы – исследовать тему и образы детства в творчестве русского писателя XIX века И.А. Гончарова. Указанная цель требует в работе решения следующих задач: 1) рассмотреть тему детства как предмет художественного изображения в русской литературе XIX века в целом 2) указать основные аспекты темы детства в творческом сознании И.А. Гончарова 3) выявить основной образ детства в романе «Обыкновенная история» 4) изучить структуру романа И. А. Гончарова «Обломов» с точки зрения соотношения мира взрослых и мира ребенка 5) определить мотивы детства и особенности образов детей в романе «Обрыв» Объектом исследования являются романы писателя «Обыкновенная история», «Обломов», «Обрыв», а также дневники, письма писателя и воспоминания современников о нем. Предмет исследования – тема детства и образы детей в указанных романах И.А. Гончарова. Научная новизна выпускной квалификационной работы: впервые отдельно исследуется образ детства в художественном мире романов И.А. Гончарова «Обыкновенная история», «Обломов», «Обрыв». Методы исследования: теоретический, реферативно-описательный, сравнительно-сопоставительный, структурно-типологический. Теоретическое значение работы состоит в определении и выстраивании образа детства в трилогии И. А. Гончарова. Практическая значимость работы состоит в том, что содержащиеся в ней материалы могут быть использованы в вузовском курсе «Русская литература XIX века», при подготовке спецкурсов и спецсеминаров по творчеству И.А. Гончарова и в практике школьного литературного образования. Апробация отдельных положений работы состоялась на занятиях по истории русской литературы, спецкурсов и спецсеминаров. Основная цель и задачи исследования определили следующую структуру работы: она состоит из введения, двух глав и заключения. Список литературы составляет 50 источников.
Детство как предмет художественного изображения в русской литературе XIX века
С середины XIX в. тема детства постоянно присутствует в творческом сознании русских писателей. К ней обращались такие выдающиеся мастера, как М.Е. Салтыков-Щедрин, С.Т. Аксаков, И.А. Гончаров, Л.Н. Толстой, Ф.М. Достоевский, А.П. Чехов, Д.Н. Мамин-Си...
Детство в творческом сознании И.А. Гончарова
Художественное наследие писателя в качестве «целостного мира, созданного по единому авторскому сверхзамыслу и способного проникнуть в самую суть феномена взросления (или невзросления) человека в «школе жизни», — рассматривает в своей монографии «Гонч...
Образ детства в романе «Обыкновенная история»
В романе «Обыкновенная история» автор поднимает главную тему — взросление, становление личности. Читателю предоставляется возможность вникнуть в непривычно замкнутый на себе «художественный мир» гончаровского романа, где «опосредованно преподносятся ...
Открыть главуПовествовательная структура романа И. А. Гончарова «Обломов» с точки зрения соотношения мира взрослых и мира ребенка
В романе «Обломов», как наиболее совершенном в художественном отношении произведении И.А. Гончарова, особенно ясно обнаруживается проблема роли детства в жизни человека. Прежде всего, раскрытию этой проблемы способствует авторская объективность в соз...
Открыть главуМотив детства и образы детей в романе «Обрыв»
Переосмысление парадигмы детства происходит в заключительном романе трилогии «Обрыв». Здесь писатель пересматривает вектор противостояния «Петербург – провинция», который создан в предыдущих романах. И Адуев, и Обломов проводят свои детские годы в п...
Открыть главуЗаключение
Настоящее исследование, основанное на материале литературы важного исторического периода, позволяет сделать выводы об устойчивом своеобразии русских национальных представлений о детстве как части человеческой жизни, особым образом коррелирующей с его последующей судьбой. В работе исследована тема детства и мотивы детства в романах трилогии И. А. Гончарова «Обыкновенная история», «Обломов» и «Обрыв». На основании проведенного исследования сделаны выводы о том, что тема детства является одной из структурных доминант художественной системы Гончарова. С образами детства писатель связывает процесс взросления человека и исследует появление в обществе таких личностей, как Александр Адуев, Илья Обломов и Борис Райский. В процессе развития действия в романах «Обыкновенная история», «Обломов», «Обрыв» образ детства эволюционирует от тихого патриархального мира до мира, где правит истинная красота и совершенство человеческой личности (идеал Райского). Символическое единение романов связано с концептуальным планом трилогии и участвует в раскрытии и развертывании парадигмы взросления человека. Это свидетельствует о непреходящем интересе автора к вечным категориям человеческого существования. В романе «Обыкновенная история» детство представляет миром, в котором Сашенька Адуев окружен чрезмерной заботой и лаской. Это формирует в нем избыточный романтизм и несамостоятелньость. Под влиянием воспитания дяди Александр «взрослеет», то есть теряет детскую мечтательность и становится прагматиком. Однако главная его задача – стать счастливым – им так и не достигнута. В романе «Обломов» образ детства глубоко входит в сознание главного героя и является для него настолько идеальным, что Илья Ильич отказывается «взрослеть», то есть уходить в мир взрослых, и выбирает мир детства с его беспечностью и несуетностью. Однако такая философия не спасает Обломова от деградации. Детство представляется в застывшей форме, не дающей герою развиваться. В заключительном романе «Обрыв» мотив детства проявляется в еще большей патриархальной закостенелости, которую понимает главный герой. Он так же, как и Адуев, переходит в мир взрослых, однако идет дальше, чем Обломов в своих духовных поисках. В итоге герой приходит к выводу, что детство – это мир счастья, который необходимо сохранить в зрелом возрасте, опираться на него в своих нравственных исканиях, однако нельзя «застывать» в нем. При построении парадигмы взросления важно отметить мотивы границы, вмешательство «чужого взрослого» («другого») в «свой» мир детства. Отсюда важность пограничного хронотопа, допускающего возможность пересечения границы между «своими» и « чужими». Мотивы искушения, падения, искупления и трансформации становятся значимыми элементами строящейся парадигмы человеческой личности. И только в последнем романе границы между «своим» и «чужим» стираются. Таким образом, мы отметили тенденцию русского литературного процесса XVIII-XIX веков, основанного на устойчивых национальных литературных представлениях о жизни человека, остающуюся актуальной и в XX веке. В исследовании развития литературных представлений о детстве, их художественного воплощения в XX веке, имеются перспективы для изучения проблемы, поставленной в данной работе.
Список литературы
Алексеев, А.Д. Летопись жизни и творчества И.А. Гончарова [Текст] / А. Д. Алексеев, С.М. Сомина. – М.: Искра, 1993. – 210 с. Архипов А. В., Федорова А. В. Юбилейная научная конференция, посвященная Достоевскому и Гончарову // Рус. лит. 1992. № 2. Бак, Д. П. Иван Гончаров в современных исследованиях [Текст] / Д.П. Бак. – М.: Новое книжное обозрение, 1996. – С. 346-369. Бахтин, М.М. Роман воспитания и его значение в истории реализма [Текст] / М.М. Бахтин. – М.: Арт – МИР, 1979. – 197 с Белинский В.Г. Взгляд на русскую литературу 1847 года. - Современник, М., 1983, - 606 с. Васильева С.А. Человек и мир в творчестве И.А. Гончарова : учеб. пособие / С.А. Васильева. - Тверь : ТвГУ, 2000. - 184 с. Вердеревская, Н.А. Русский роман 40-х - 60-х годов XIX века [Текст] /Н.А. Вердеревская.– Казань. Наука, 1980. – 231 с. Гейро Л. С. О проблемах научного издания Гончарова // Рус. лит., 1982. № 3. Гейро Л. С. Роман Гончарова «Обрыв» и русская поэзия его времени // Рус. лит. 1974. № 1. – с. 78 Гончаров в воспоминаниях современников. [Сборник. Подгот. текста и примеч. А. Д. Алексеева и О. А. Демиховской. Отв. ред. чл. кор. АН СССР Н. К. Пиксанов. Вступит. статья А. Д. Алексеева, с. 5-20], М.: Просвещение, 1969.– 213 с. Гончаров И. А. Обломов. Роман: В 4 ч. Л., 1987. (Лит. памятники). Гончаров И. А. Лучше поздно, чем никогда: (Критические заметки) // Гончаров И. А. Собрание сочинений: В 8 т. — М.: Гос. изд-во худож. лит., 1952—1955. Т. 8. Статьи, заметки, рецензии, автобиографии, избранные письма. —1955. — С. 64—113. Гончаров И.А. Обыкновенная история. М.: Современник, 1983. 288 с. Гончаров, И.А. Новые материалы и исследования. Литературное наследство [Текст] / И.А. Гончаров. – М.: Правда, 2000. – 106 с. Демиховская О. А. Вопросы искусства в творчестве Гончарова 1870-х гг. // Проблемы эстетики и поэтики. Ярославль, 1976. Дружинин, А. В. Собр. соч. 7 т. Спб.: Дрофа, 1865. – 284 с. 22. Евгеньев-Максимов, И.А. Гончаров. Жизнь, личность, творчество. [Текст] / И.А. Евгеньев-Максимов, – М.: ГИЗ, 1995. – 236 с. Евстратов, Н. Г. Гончаров на путях к роману (К характеристике раннего творчества) [Текст] / Н. Г. Евстратов. – Уральск: Пушкинское искусство, 1985. – 128 с. Елизаветина Г. Великий мастер слова: К 175-летию со дня рождения И. А. Гончарова // Молодая гвардия. 1987. № 6. Карпов Д.Л. Полисемия как основополагающий принцип реализма романа И.А. Гончарова «Обыкновенная история». - Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова, том 14, 2008, - 155 с. Кожевникова, В.М. Литературный энциклопедический словарь [Текст] / В. М. Кожевникова, П. А. Николаева. – М.: Сов. Энциклопедия. – 1987. – 752 с. Кожинов, В.В. Происхождение романа [Текст] / В.В. Кожинов, Н. Склярова. – М.: Советский писатель, 1963. – 325 с. Котельников В. А. Иван Александрович Гончаров. М., 1993. Котельников, В.А. И.А. Гончаров [Текст] / В. А. Котельникова, – М.: Наука, 1993. – 139 с. Краснощекова Е. «Обломов» И. А. Гончарова. М., 1970. Краснощекова Е. А. Критическое наследие Гончарова // Гончаров — критик. М., 1981. Краснощекова Е. А. И. А. Гончаров и русский романтизм 20-30-х годов // Известия Академии наук СССР. Отделение литературы и языка. — М.: Изд-во АН СССР, 1975. — Т. 34. № 4. — С. 304—316. Краснощекова Е. А. И. А. Гончаров: Мир творчества. — СПб.: Пушкинский фонд, 1997. — 492 с. Краснощекова, Е.А. Роман воспитания – Bildungsroman – на русской почве: Карамзин. Пушкин. Гончаров. Толстой. Достоевский [Текст] / Е. А. Краснощекова. – СПб.: Пушкинский фонд, 2008. – 480 с. Кулешов, В.И. Натуральная школа в русской литературе 19 вв.: [Учеб. пособие для пед. ин-тов. по спец.№ 2101 «Русс. яз. и лит.»] В.И. Кулешов. – М.: Просвещение, 1982. – 257 с. Кулешов, В.И. Этюды русских писателей [Текст] / В.И. Кулешов. – М.: Просвещение, 1982. – 150 с. Лихачев Д. С. Нравоописательное время у Гончарова // Лихачев Д. С. Поэтика древнерусской литературы. М., 1979. Лотман Л. М. И. А. Гончаров // История русской литературы. Т. 3. Л., 1982. Лотман Ю. М. И. А. Гончаров // История русской литературы: В 4 т. — Л.: Наука. Ленингр. отд-ние, 1982. — Т. 3: Расцвет реализма. — С. 160—202. Ляпушкина Е. И. Идиллические мотивы в русской лирике начала XIX века и роман И. А. Гончарова «Обломов» // От Пушкина до Белого: проблемы поэтики русского реализма XIX — начала XX в. СПб., 1992. Ляпушкина, Е.И. Русская идиллия XIX века и роман И.А. Гончарова «Обломов» [Текст] / Е.И. Ляпушкина СПб.: Изд-во СПбГУ, 1996. – 148 с. Манн Ю.В. Русская литература XIX века: эпоха романтизма. Учебное пособие. - М.: Аспект-Пресс, 2001, - 445 с. Мельник, В.И. Реализм И.А. Гончарова [Текст] / В.И. Мельник. – Владивосток: Сияние,1996. – 296 с. Молнар, А. Поэтика романов И. А. Гончарова. Монография [Текст] / А. Молнар. – М.: Компания Спутник +, 2004. – 321 с. Недзвецкий В. А. И. А. Гончаров — романист и художник. — М.: Изд-во МГУ, 1992. — 175 с. Орнатская Т. И. «Обломок» ли Илья Ильич Обломов? II Рус. лит. 1991. № 4. Отрадин, М.В. Проза И.А. Гончарова в литературном контексте [Текст] /М.В. Отрадин. – СПб.: Дрофа, 1994. – 230 с. Поляков, Н.Я. И.А. Гончаров в русской лирике. Сборник статей [Текст] / Н.Я. Поляков, – Саратов. Аист, 1994. – 157 с. Постнов О. Г. Эстетика И. А. Гончарова. — Новосибирск: «Наука». Сибирское издательско-полиграфическое и книготорговое предприятие РАН, 1997. — 240 с. Сейбель, Н.Э Ретроспекция как сюжетный принцип романа воспитания. Проблемы литературных жанров [Текст] / Н.Э. Сейбель.– Томск, 2002.– С. 373-376. Сергеева Ю. А. Парадигма обрыва в романистике И.А. Гончарова («Обыкновенная история», «Обломов», «Обрыв»), Самара 2006 – 31с. Тихомиров, В. Н. И. А. Гончаров. Литературный портрет. [Текст] / В. Н. Тихомиров. – Киев, Наука 1991. – 311 с. Хализев, В.Е. Теория литературы [Текст] / В.Е. Хализев. – М.: Высш. Шк. – 2002. – 437 с. Чемена, О.М. Создание двух романов. Гончаров и шестидесятница Е.П. Майкова [Текст] / О.М. Чемена. – М.: Пушкинское наследие, 2000. – 139 с. Шестакова Е. Ю. Детство в системе русских литературных представлений о человеческой жизни XVII - XIX столетии, автореф. Дисс., Архангельск 2007 – 24с. Юсова, А. И.А. Гончаров в печати. Печать о Гончарове А. Юсова, – М.: Наука, 2000. – 256 с.
