Средства эмоциональности в интернет коммуникации

Выражение эмоций в языке для человека является не только одной из самых главных потребностей человека, но и самая сложная и насущная проблема в лингвистике.
Основные цели у Интернет общения, как и в реальной жизни – это прием и передача информации, в том числе и эмоций. Говоря об интернет - сетях имеется в виду личная переписка, различне комментарии и статус пользователей.
Интернет-пространство благодаря своей неограниченной свободе и активности неуклонно меняется, формируя все новые возможности в реализации различных потребностей. Так, посредством желания общаться и понятым быть, меняется и язык Интернета. Это особенно ярко проявляется на морфологически в условиях словообразования. Когда человеку для выражения своих эмоций не хватает общего словарного запаса-он активно формируете новые слова. В некоторых случаях оно носит индивидуальныйхарактер автора и его "произведения" широко не используются. В других –как только произведенное и используемое слово из-за своей оригинальности идет (путем копирования) в массовое пользование и постепенно осваивается вричи (ИМХО, лайк, смайлик)
Существуют средства выражения эмоции грамматически. Что касается методов словообразования, то наиболее продуктивные в Интернете заключаются в следующем.
- Аффиксация. Присоединение уменьшительных суффиксов в зависимости от контекста выражает сочувствие или ирония. Примеры: О,Божечкки! Любимкамоя, , контактик, красотуля.
Часто добавление соответствующих словообразовательных аффиксов сопровождаетсявербализация или адъективация, ср.: тролль и его производные образуются изслово тролль - "агрессор, шутник"; фейспалмить (буквально-рукалицо, описывается лицо, которое закрыто одной рукой: жест, который означает порицание , стыд), патихард , от англ. partyhard- " шумно, весело провести время".
Вот примеры использования этих и других слов:
и, честно говоря, я думал, что у меня ничего нетне могу заставить его смеяться, или даже фейспалмить. //Ирина, ахаха, они незнают, что нельзя наасзатроллить / / Дуров снова тролли / / я вас всех протроллю и поставлю др где-нить в июне / / были эпические патихарды //не могу тебя не лайкнуть / / правила такие же-репост и лайкнуть!!!
-Сложение. В некоторых случаях это представляется графическим гибридом, например: грустьпечаль, *овнофотка (уродливое изображение), рукалицо (когда стыдно за себя илидругой.) Другие имеют телескопичноесмешивание: банк Сдербанка - банк, который вытягиваетмного денег, тандемагогия - тандем и демагогия. Здесь есть кальки от англйского, таких как Покерфейс - " в значении ' лицо непроницаемое’, ‘хорошее лицо при нехорошей игре’, оккейфейс - при этом человек согласен с чем-то.
Например: сегодня ко мне приходил начальник, ставит мне на стол стопку контрактов, говорит, что мол эти люди хотят работать с нами. А я? Я ничего. Окейфэйс. // Покерфейс, не оставляйте меня, пожалуйста, не уходите, Вы не можете смеяться, НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ / Просто эпично, эпик, особенно, если вы посмотрите на ее аватар, у нее такой фэйс.
- Аббревиация. Для общения и переписки в чатах характерно использование-аббревиатуры (сокращений) буквами, слогами, они придают легкость и позволяет максимально лаконично и быстро выражать свои эмоции. Намного быстрее и проще написать " СПС "вместо слово "Спасибо" на клавиатуре. И акронимыможет быть сформированы из русских слов (лю- люблю,мими-милый, нра- значит что-то нравится, тя- значит тебя, хз –х * знает- значит не знаю, не уверен, таксе- значит так себе) и транслитерация в английских акронимах (лол – lol (громко смеяться), втф-wtf - ''какого ф..', ОМГ-омg (о мой Бог) –Боже мой.
На последних двух моделях словообразовательных можно увидеть тенденцию кэкономии, универсализация (от лат. unumverbum - "одно слово") при замене описания является одним из самых продуктивных способов в образовании новых слов. Все это объясняется стремлением к целостности и компактности послания, а вместе для экономии речевых усилий
- Важное место в образовании новых слов занимают окказнонализмы отдельных авторов, которые созданы в соответствии с существующими в языке непродуктивнымсловообразовательнымновым моделям. Кроме того, эти окказионализмы используются исключительно в контексте как средство лексики языковой игры или художественной выразительности. Благодаря Интернет - пространству и сейчас каждый пользователь, изобретая новое общее слово, может делиться им его с широкой публикой в своем статусе или комментарии. Например : Жизнь-это мгновение. Ты не можешь жить на черновике и переписывать его на беловик / / я пошел в мазаг (магазин) / / вчера прислал диплош (диплом) //Спокочной ночи! // публикаций публикачить // могет (может), малыш)) // хорошопо крайней мере ты что-то знаешь. Похоже, мозг не совсем дегролировался // пасибо! (благодарность)
Характерными чертами синтаксиса виртуальной коммуникации являются активизация разговорного синтаксиса и аналитизма как главная тенденция в грамматике современности. В Интернет-коммуникации синтаксические предложения становятся все более расчлененными, фрагментарными, речевыми иформальная синтаксическая связь свободна, увеличивая при этом важность контекста, порядок слов, акцентов, словесной лаконичности синтаксических единиц иих семантических емкости При всем этом уровень синтаксиса также реализует эмоциональную функцию языка.
Это четко представлено в таких средствах синтаксиса:
1.Парцелляция. Конструкция, которая расчленяетсвязанные предложения на несколько независимых интонационных сегментов для эмоции, оценки эмоциональной или состояния эмоционального писателя. Графическими индикаторами данной категории коммуникативного синтаксиса может быть не только обысные знаки препинания (восклицательный знак, точка, многоточие), а также их эмоции-оставались именные маркированные заменители-эмотиконы. Примеры: Вдруг! Я опять флужу в Интернете / / это все хиты!!!!Бессмертные! /- Я!! НЕТ! Вон туда!! Я НЕ ПОЙДУ! / Черт возьми, я в шоке)) // Не волнуйся. Я не умру без тебя. :)) / / сессия сдана или еще нет? ага, как же нет,заставил меня смеяться

.
В качестве вида парцелляции в сети также выступают заглавные буквы как сигнал фазового ударения. Например: А я не могу поверить, что это НЕ видео! / Я пригласил его, Я за все сейчас отвечу / / ну черт, это НОВЫЙфильм о команде / / Да ты что!! ТАК сказал?!!
2. Эллипсис. Яркий пример Интернет-речи характерен для разговорногостильянамеренного пропуска слов, не относящихся к смыслу выражения, ср.: (Я) Вернулсяно с вижуал - концерта не дожидаясь энкора, потому что (реально это) ад / / в следующем(Новом) году буду спать, ибо нефиг (праздновать). Этот метод часто использован в обмене сообщениями, как правило, между друзьями, разбирающихся в теме разговора, ср.:
А: как насчет фото. Если ты не можешь сделать- тогда ладно.
Б: Вторник? В кино? У меня нет других вариантов)
А: я думаю в том саду, там рядом.
Б: я тоже об этом подумал. Оккей.
A: черт, мы думаемодинакого! Заметно:)
В некоторых случаях, пользователь может опустить всю реплику, заменив его характерной пунктуацией или смайликами. Степень эмоциональности таких"сообщений" зависит от того, какое количество используется символов.
Когда вы приехали?
Б: вчера. Есть дело.
A:?
B: отметить мое прибытие ))
A: я всеми руками!)
A: Я ТЕБЯ НЕНАВИЖУ!!
В: ???????????!!!
А: вчера была репетиция! Ты даже не сказал мне не слова. ((((
А: Я сдала! Пять!!! ))
B:!!!!!!
Б: поздравляем :)))
3. Другой метод, характерный для виртуального соответствия-отсутствие пробелов и знаков препинания в словах в фразе, предложении или между предложениями. Устранение разрывов между словами ясно передает сильное эмоциональное напряжение пользователя. Ср., напр.: Датычто // ЯБОЛЬШЕНЕМОГУЯБОЛЬШЕНЕМОГУЯБОЛЬШЕНЕМОГУ // дадададададада// этобылонечтотоникапитанамерикахалкяваслюблююю!!!!
Случаи, когда автор сообщения не использует знаки препинания между всеми фразами- это явление распространено для чатов, где функцию разделения, по сути, выполняют промежутки между сообщениями односложными:
A: как вы себя чувствуете?
В: OK
В: только не хочу работать
А: понимаю
А: у меня эффективность тоже низкого уровня
В то же время, если пользователь отвечает на развернутое сообщение непрерывным потоком речи, такое поведение говорит о нежелании общаться, отвлеченность со стороны чего-то другого, неуважение к собеседнику.
А: Привет! Что случилось? Как школа?)
В: привет много дел как ты
А: красавачто еще добавить?
Б: запятая была бы кстати
Отдельно выделены такие средства синтаксисае, как анадиплосис и эффект обманутого ожидания, которые часто используются в общении для выражения насмешки или комического выражения, ср.: Онсейчас режиссер. Режиссер, кажется, изслово "режу". Я режу на по живому / / A: и у вас должно быть много парней? В: Много, табунами бегают.
А: вот послушайте одну песню. Как тебе?
Б: мурашки…
Б: мне холодно. Я пойду переоденусь.
Б: апестня таксе в правду
А: убил бы тебя..
А: Да я люблю))
А : привет. Как осень?
Б: Привет. Жаркая.
A: но я серьезно. Как отдыхается?
Возможное неправильное толкование смысла заявлениясвязано со сложностью выражения эмоциональной составляющей общения.
В письменной формеречи, электронной или реальной, отсутствует интонационная составляющая и паралингвистическая составляющая устного общения-мимика, жесты, позы.
Для компенсации этих недостатков электронной письменной коммуникации, изобретены новые средства передачи эмоционального состояния и чувств, пользователи используют различные словообразовательные, лексико-синтаксические средства для адекватного достижения поставленных коммуникативных целей и самопрезентации. В общем, языковые процессы Интернета восприимчивы к новым, нестандартным и девиантным лексико-синтаксическому явлению, которые в большинстве случаев близко отнесены к контексту и достаточно выразительны и эмоциональны.
Средства выражения эмоций фонетически в интернет пространстве представленыИнтернет-сленгом.
Интернет-сленг в широком смысле этого слова -это фонетические, лексические, грамматические и графические средства, которые создаются в Интернет-среде. Рунет, геймерский жаргон, компьютерный жаргон – это средства выражения в Интернете и оно относится к конкретным его понятиям.
Интернет-сленг является международным явлением, так как конкретное общение происходит его пространстве, независимо от того, на каком языке говорят пользователи.
Таким образом, основной функцией интернет-сленга является проведение плодотворного общения между людьми разных социальных статусов, разного образования, разного возраста и национальной принадлежности.
Также, интернет-сленг, находясь в форме письменного слова, на самом деле – вид разговорной речи и он имеет все свои основные черты: легкость, спонтанность и отсутствие подготовки, в отсутствие общения, преобладает при этом диалог над монологом, эмоциональная составляющая, выразительность, оценка реакции, неполноценна конструкция синтаксиса, фонетики и морфологии, логическая несогласованность выражений. Лексика Интернет-сленга также может соответствовать лексическому содержанию разговорного языка.
Выделяются средства русского языка, которые способны выразить эмоции фонетически: речевые звуки, стресс (вербальный и фразовый или логический) и интонацию. Все они, так или иначе, представлены в сленге Интернета
Интернет-сленг характеризуется многократным повторением звуков в эмоционально значимых слов. Такое продление можно проводить, используя дефис, можно и без него.
Проявление одобрения, восхищения, радости выражаются следующим образом.
Наши руууулят!!!!!!!
Приве-е- д, пушистый! Где такой ко-о-шерныйаватарнадыбал?
Ржуунемогуу
Клаааассно! фильм посмотрел вчера.
Повторяются звуки и при этом они могут также отразить негативные эмоции пользователя.
Умри урррооооод!!!! !!!!!!
Такой но-о-осище не кирпичных , а бетонных блоков просит.
Изыыыдиии! Ты гребаный Тролль!
Тра-а-блыумело накрыли нас с головой.
ААА... что значат все эти ужасные буквы?!!!
В русском языке в литературе в эмоциональной пролонгация используются гласные звуки и согласные сонорные ([Л], [М], [Н], [Р]), иногда шумные долгие согласные ([ж], [Ш], [ж], [Ш], [С], [Ш], [ж], [Х], [Ц]) и шумные согласные ([Б], [Г], [Д], [К], [п], [т]), которые отражают артикуляционные возможности человеческого речевого аппарата