Система семейного психологического консультирования в России

Под психологическим консультированием принято понимать психологическую практику, полем деятельности которой является совокупность вопросов, затруднений и проблем, относящихся к психической жизни человека. Как вид деятельности оно охватывает четыре основные области и в соответствии с этим подразделяется на [2]:
интимно-личностное (связано с преодолением трудностей в жизни отдельно взятого субъекта, неудач в области личных взаимоотношений с другими людьми и т.д.);
семейное (направлено на упреждение отклонений в семейных отношениях и их оздоровление);
психолого-педагогическое (предусматривает преодоление сложностей, возникших у участников учебно-воспитательного процесса);
деловое (нацелено на оптимизацию производственной деятельности и сферы оказания услуг.).
Семейное консультирование как узкоспециализированный вид психологического консультирования появился не так давно, в 30-40-х гг. ХХ в. Начало развития семейного консультирования положено преимущественно западными психологами и психотерапевтами и происходит из практики семейной психотерапии, а как самостоятельная область психологической помощи оно оформилось в 60-х гг

. ХХ в. [3]. У его истоков стояли автор теории привязанности Дж. Боулби, создатель системного подхода к объяснению поведения человека Н. Аккерман, разработчик совместной семейной психотерапии В. Сатир и др. [22].
В нашей стране интенсивное развитие семейной психотерапии началось в конце 60-х – начале 70-х гг. ХХ в., когда психологическая помощь семьям стала оказываться в психологических центрах, службах знакомств, центрах психолого-педагого-социальной поддержки и реабилитации детей и подростков, школьной психологической службе, специализированных кризисных центрах, женской консультации и психологических кабинетах, учреждениях здравоохранения и др. [3].
Становление семейной психотерапии и семейного консультирования в нашей стране связано с именами А. А. Бодалева, А. Я. Варга, А. И. Захарова, Э. Г. Эйдемиллера и др. В их развитии принято выделять 3 основных этапа [23]:
«психиатрический», когда семья рассматривалась как совокупность входящих в нее индивидуальностей;
«психодинамический» (психоаналитический), когда в качестве объяснения проблем в семье рассматривалась модель перенесения субъектом неадекватны моделей поведения, сформированных в детстве, в супружеские и детско-родительские отношения в собственной семье;
этап системной психотерапии, начавшийся с момента создания концепции патологизирующего семейного наследования (Э