Региональные особенности патриотического воспитания и гражданского образования
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Актуальность исследования. Исследование роли патриотизма в структуре современной российской молодежи находится в тесной связи с потребностью формирования и дальнейшего развития в России гражданского общества при сохранении курса на стабильность и безопасность страны в условиях глобальных вызовов и угроз со стороны международного терроризма. Поэтому формирование именно гражданского патриотизма, способного выступать заслоном на пути идеологий сепаратистского толка, должно быть положено в основу структурации российского общества, существенно понижая риски в том числе различных форм этнического национализма и религиозно-политического экстремизма в молодежной среде. Во-первых, исследование патриотизма дает возможность лучше определить рамки государственного воздействия на конструирование гражданской идентичности российской молодежи и определить степень интеграции регионального компонента в систему гражданско- патриотического воспитания подрастающего поколения; Во-вторых, помогает выявить риски, связанные с формированием антипатриотических настроений, которые могут актуализироваться в стремлении молодых людей к эмиграции, отказу от службы в армии; В-третьих, позволяет определить перспективы трансформации патриотизма молодежи на основе ценностей гражданского общества, в том числе и с учетом внешних (глобальных) вызовов геополитического характера; В-четвертых, дает возможность произвести экспертизу молодежной политики государства с целью выявления степени эффективности практик патриотического воспитания, апеллирующих как к героическому прошлому страны, так и к будущим ее перспективам и реалиям повседневности. Выбранный ракурс исследования не является случайным и во многом определяется тем, что патриотизм как важный компонент гражданской идентичности российской молодежи должен играть ключевую роль в системе обеспечения национальной безопасности, где функции и взаимоотношения государства и гражданского общества должны быть гармонизированы особенно в целях предотвращения проявления в молодежной среде экстремизма на почве конфессиональной, этнической и классовой ненависти. Патриотизм является ресурсом гармонизации пространства индивида, его места проживания, что имеет важное терапевтическое значение для личности молодого человека. Поэтому меры государственной политики, направленной на формирование гражданской идентичности молодежи, должны также быть сориентированы на экзистенциальные потребности молодежи, стремления молодых людей избежать фрустраций, возникающих в результате недовольства местом проживания. Это, в свою очередь, актуализирует региональные аспекты патриотизма, играющие в формировании гражданской идентичности важную структурирующую функцию. Однако несмотря на значительное число теоретических и эмпирических исследований, посвященных анализу различных аспектов патриотизма, существует недостаточная изученность особенностей его влияния на гражданскую идентичность молодежи, в особенности с учетом региональных и общероссийских тенденций. Степень научной разработанности темы. Постановка и решение проблемы исследования предполагает анализ научных источников в сфере социологического изучения специфики и роли патриотизма в структуре гражданской идентичности современной российской молодежи с учетом как общероссийских, так и региональных трендов его развития. Необходимо выделить исследования ведущих российских ученых, таких как М.К. Горшков, Ф.Э. Шереги, В.И. Чупров, Ю.А. Зубок, Вал.А. Луков, А.Ф. Черныш, Ю.Г. Волков, А.В. Лубский и др., содержащие глубокий теоретический и практический анализ российской молодежи в условиях современной реальности, форм ее социальной активности, особенностей проявления патриотизма. Объектом исследования является современное патриотическое воспитание. Предметом исследования являются особенности формирования патриотического воспитания и гражданского образования. Цель работы заключается в исследовании региональных особенностей патриотического воспитания гражданского образования на примере Свердловской области. Исходя из всего выше сказанного были поставлены следующие задачи работы: - изучить теоретические аспекты исследования патриотизма и гражданского образования российской молодежи; - рассмотреть патриотизм в контексте формирования гражданской идентичности; - выделить общероссийских опыт формирования патриотического воспитания и гражданского образования; - проанализировать особенности патриотического воспитания и гражданского образования на примере Свердловской области. Практическая и теоретическая значимость полученных в исследовании результатов выражается в том, что основные положения и выводы работы могут быть инструментализированы ведущими институтами социализации и прежде всего государством в молодежной политике, направленной на воспитание патриотов своего региона и всей страны при сохранении гражданских ценностей и уважении социальной и политической субъектности подрастающим поколением. Кроме того, теоретическая ценность работы заключается в разработке концептуальной модели исследования патриотизма и его роли в конструировании гражданской идентичности молодежи, что может стать существенной опорой дальнейшего изучения практической реализации государственной стратегии взаимодействия с гражданским обществом. Материалы работы содержат положения и выводы, которые могут быть использованы сотрудниками общественных, гражданских и политических организаций, участвующих в решении молодежных проблем, а также специалистами и экспертами в области организации работы с молодежью. В практике образовательных учреждений результаты исследования могут оказаться полезными в подготовке учебных дисциплин по направлениям подготовки «Социология», «Политология», «Государственное и муниципальное управление» и др., а также при чтении специальных курсов по социологии молодежи, социологии культуры, конфликтологии и др. Структура работы состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.
Теоретические аспекты исследования патриотизма и гражданского образования российской молодежи
Современная российская молодежь традиционно рассматривается в качестве важнейшего объекта целенаправленного воспитательного воздействия со стороны ведущих социокультурных и политических институтов, включая прежде всего государство, а также субъекта с...
Открыть главуПатриотизм в контексте формирования гражданской идентичности
В параграфе 1.1. нами были приведены различные определения патриотизма и позиции его интерпретации, функционирующие в дискурсе общественных дисциплин, причем часто сталкивающиеся между собой в полемическом ключе. Вместе с тем сложившаяся ситуация пр...
Открыть главуФормирование патриотического воспитания и гражданского образования: общероссийский опыт
В последние годы наметились тенденции реабилитации гражданско- патриотического воспитания в нашей стране, не в последнюю очередь связанные с успехами России на мировой геополитической арене, а, конкретнее, таким центральным фактором консолидации патр...
Открыть главуОсобенности патриотического воспитания и гражданского образования на примере Свердловской области
Эффективность системы патриотического воспитания может быть измерена как количественными, так и качественными показателями. В общем виде она должна создавать позитивные эффекты, формирующие патриотическое сознание граждан. Пользуясь перечисленными вы...
Открыть главуЗаключение
В представленном исследовании на базе разработанного теоретико- методологического конструкта нами был осуществлен всесторонний социологический анализ патриотизма и его роли в структуре гражданской идентичности российской молодежи с учетом общероссийских и региональных трендов и тенденций трансформации патриотизма последних лет. В рамках предложенной методологической модели исследования, основанной на положениях структурно-функционального анализа, а также в ряду других ведущих подходов (понимающей социологии, рискологическом, социально-воспроизводственном подходах, теории социального капитала и др.) патриотизм рассматривается в связи с формированием гражданской идентичности прежде всего как патриотизм гражданский, способствующий формированию социальной субъектности рассматриваемой социально- демографической группы, повышению ее правовой субъектности, профессионализации и консолидации на основе органической солидарности и преодолении аномии. Несмотря на то, что большинство исследователей сходятся в том, что патриотизм представляет собой любовь к Родине, данное понятие во многом продолжает оставаться дискуссионным и политически ангажированным в силу использования его в различных социально-политических контекстах. Так, например, ряд подходов отрицает саму возможность имплементации так называемого державнического патриотизма в структуру гражданской идентичности, таким образом радикально противопоставляя государство и гражданское общество, что представляется нам не релевантным и малоэффективным подходом к осмыслению социальных реалий. Вследствие этого нами была выбрана исследовательская стратегия, направленная на изучение патриотизма в его гражданском контексте с учетом базисной комплементарности между государством и институтами гражданского общества, включенными в процесс формирования позитивной гражданской идентичности российской молодежи. В стратегической перспективе особую значимость приобретает патриотизм, основанный на широком видении глобального пространства и технологической и инновационной роли России в мире. Особенности корреляции патриотизма и гражданского образования молодежи на уровне рассматриваемого нами региона в последние годы демонстрируют снижение патриотической солидаризации, что объясняется замедлением темпа экономического роста и снижением уровня жизни россиян. Именно на этом фоне можно ожидать возобновления актуализации межэтнических противоречий и конфликтов, которые будут создавать дополнительные трудности при формировании патриотизма молодежи. В результате проведенного исследования были выявлены различные функциональные особенности патриотизма в качестве важного компонента формирования гражданской идентичности как на общероссийском, так и региональном уровнях, между которыми наблюдается взаимовлияние, связанное с интегрирующей ролью государства. Потенциал гражданского патриотизма, однако, не используется в полной мере и может быть значительно актуализирован при условии активизации сотрудничества между государством и институтами гражданского общества. Таким образом, были проанализированы позитивные функции патриотизма как любви к Родине, направленные на компенсацию и защиту от негативных последствий социальной депривации, консолидацию молодежи на основе общероссийских ценностей, преодоление межэтнических, межконфессиональных и социальных противоречий.
