Проект развития молодежной политике на примере Липецкой области

На сегодня, к сожалению, молодое поколение недостаточно активно принимает участие в социально - политических и экономических преобразований России. Не разработан единый механизм вовлечения молодежи. При обилии различных проектов с участием молодых людей, у них ограничена сфера участия в управлении государством. По данным статистики за 2017 год лишь 10% молодежи активны в общественной жизни города или иного муниципального образования, интересуется политической жизнью общества и может повлиять на реформирование государственного управления. Поэтому проводимая сейчас реформа государственной службы направлена на омоложение кадрового состава специалистов.
Название проекта Социальный проект по участию молодежи в системе регионального муниципального государственного управления в современной России.
Ф.И.О. автора проекта
География проекта Г. Елец Липецкой обл.
Название учебного заведения
Контактные данные
Актуальность проекта В условиях реформ государственной службы и перспектив успешного и эффективного государственного управления вовлечение молодых слоёв общества в сферы управления является одним из основных направлений. Молодое поколение обязано обеспечить при трансформации российского общества:
-новые взгляды на положение и решение текущих вопросов общества;
-новые инициативы и идеи по управлению и инновациям управления
-формированию нового поколения управленческих кадров
Цель проекта Цель проекта является выявление основных форм, тенденций и особенностей участия молодежи в региональных органах государственной власти и определение ее социального облика..
Задачи проекта Задачи проекта:
1. Определить место молодого поколения в деятельности муниципальных образований государственной власти и выяснить тенденции изменения роли молодежи в участии управлением органами государственной власти
2. Исследовать участие молодежи в общественной деятельности и определить степень ее активности.
4.Совершенствовать систему социальной адаптации молодежи при подготовке кадров с помощью игрофикации
5. Определить возможности общедоступного информационного ресурса, ориентированного на аккумулирование, тиражирование и использование опыта инновационных идей и внедрению их в управленческий процесс
Краткое содержание проекта Проект описывает совокупность мероприятий, представленных в разных формах, цель которых решение задач, связанных с формированием новых взглядов и способов адаптации молодежи для участия ее в деятельности муниципальных органов управления, варианты решения существующих проблем управления муниципальными образованиями, и формированию нового поколения управленческих кадров.Создание среды профессионального взаимодействия на основе использования технологии игрофикации, способствующей самомотивации представителей молодого поколения, их активному вовлечению в практику инновационной деятельности
Сроки выполнения проекта 1 год
Ожидаемые конечные результаты реализации проекта Увеличение количества молодежи, поступившись на госслужбу с понятием проблем общества и государства
Повышение интереса молодежи к вопросам политики, экономики и управления страны 3.Повышение результативности решения вопросов управления муниципальной структурой
4.Развитие интереса у молодежи и привлечение молодых специалистов к вопросам и проблемам общества
5.Создание интернет ресурса для молодежи , где каждый может попробовать свои силы в системе регионального муниципального государственного управления в современной России
Бюджет проекта 9000 руб.;
49 % - бюджетные средства;
23 % - внебюджетные средства;
28 % - спонсорская помощь.
Актуальность проекта
Актуальность темы обусловлена недостаточностью заинтересованности молодого поколения страны к обществу, его проблемам, вопросам политики и управления государством. При этом именно молодёжь должна являться оплотом общества к стабильному и обеспеченному существованию наций. Многочисленные исследования показывают, что молодое поколение в большей степени подвержено влиянию выгорания, деградации и ведомости.
Табл.3 Возможности и сильные стороны внедрения программы участия молодежи в управление муниципальными образованиями и подготовки на основе игрофикации.
Сильные стороны
Высокий потенциал молодого поколения;
Возможность использования программы развития;
Высокое качество образования;
Возможность участия в грантовых программах;
Возможность создания советов самоуправления;
Участие во Всероссийском движении молодежи;
Возможность развития системы патриотического воспитания;
Возможность организации платных услуг или спонсорской помощи
Сохранение традиций ;
Возможность создания системы выявления и поощрения лучших;
Возможности
Депутатские инициативы;
Усиление поддержки молодых кадров;
Повышение заинтересованности социальных партнеров (сотрудничество с Госдумой);
Постоянное развитие интернет и медиа-технологий.
Слабые стороны
Погрешности при разработке программы игрофикации;
Нежелание и негатив со стороны действующего персонала муниципальных образований, специалистов высокого уровня из старшего поколения

.
По результатам «SWOT-анализа» и проведенных исследований было выделено несколько наиболее значимых проблем молодежи в процессе внедрения и участия в системе регионального муниципального государственного управления в современной России:
Отсутствие мотивации к саморазвитию, включенности молодёжи в инновационную деятельность;
Высокая степень потери интереса к профессиям связанным с госслужбой;
Нежелание молодежи терять «зону комфорта»;
Отсутствие возможности попасть на госслужбу в силу появления «династий» во всех государственных учреждениях страны.
При этом выделилась одна из главных проблем молодёжи при нежелании участвовать в общественной жизни общества и в системе регионального муниципального государственного управления в современной России – отсутствие эффективных механизмов и несовершенство инструментария, обеспечивающего обучение и восприятие насущности проблемы и развития индивида.
Одним из способов решения проблемы является внедрение в практику приобщения молодого поколения в процессе игровых технологий. Результаты адаптации сотрудников в крупных компаниях бизнес процессам при помощи инновационного метода игрофикации, показали высокую результативность, в том числе геймификация активно стала использоваться при образовательных процессах в школах. Поэтому проект с использованием гейсмификации для участия и адаптации молодежи в системе регионального муниципального государственного управления в современной России достоин внимания и применения.
Главная идея проекта по участию молодежи в системе регионального муниципального государственного управления в современной России заключается в использовании технологий игрофикации (геймификации) в адаптационном и образовательном процессах. Под механизмом реализации проекта предлагается разработка игровых уровней, с возможностями повтора игровых ситуации с вариантами решения, а также включение уровней обучения учредительным правовым аспектам необходимых для деятельности различных муниципальных образований, с обязательной системой поощрения, с наличием уровня возможного пройти командное обучение.
Цель проекта – выявление основных форм, тенденций и особенностей участия молодежи в региональных органах государственной власти и определение ее социального облика.
Задачи проекта:
1. Определить место молодого поколения в деятельности муниципальных образований государственной власти и выяснить тенденции изменения роли молодежи в участии управлением органами государственной власти
2. Исследовать участие молодежи в общественной деятельности и определить степень ее активности.
4.Совершенствовать систему социальной адаптации молодежи при подготовке кадров с помощью игрофикации
5. Определить возможности общедоступного информационного ресурса, ориентированного на аккумулирование, тиражирование и использование опыта инновационных идей и внедрению их в управленческий процесс
Краткое содержание проекта
Проект описывает совокупность мероприятий, представленных в разных формах, цель которых - решение задач, связанных с формированием новых взглядов и способов адаптации молодежи для участия ее в деятельности муниципальных органов управления, варианты решения существующих проблем управления муниципальными образованиями, и формированию нового поколения управленческих кадров.Создание среды профессионального взаимодействия на основе использования технологии игрофикации, способствующей самомотивации представителей молодого поколения, их активному вовлечению в практику инновационной деятельности. Каждый индивид проходит уровни программы, может проходить их по несколько раз, пока не будет, достигнут желаемый результат, где он ощутит все допущенные ошибки, или наоборот наберет очки при успешном прохождении уровня с первого раза. Уровни содержат задачи и рабочие ситуации напрямую связанные с работой государственных структур.
Срок реализации пилотного проекта – 1 учебный год, при условии подтверждения его жизнеспособности и наличия необходимых ресурсов реализация проекта может быть продлена. Полная стоимость проекта составляет 9 000 рублей.
Ожидаемые результаты от реализации проекта:
Увеличение количества молодежи, поступившись на госслужбу с понятием проблем общества и государства
Повышение интереса молодежи к вопросам политики, экономики и управления страны
Повышение результативности решения вопросов управления муниципальной структурой
Развитие интереса у молодежи и привлечение молодых специалистов к вопросам и проблемам общества
Создание сайта для молодежи , где каждый может попробовать свои силы в системе регионального муниципального государственного управления в современной России
В дальнейшем опыт реализации проекта может быть распространен в других образовательных учреждениях на территории Липецкой области и за ее пределами.
Целевая аудитория проекта – студенты и учащиеся г