Методические рекомендации по развитию памяти детей младшего школьного возраста
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Получив и проанализировав результаты констатирующего эксперимента, можем определить следующие методические рекомендации для развития памяти у детей младшего школьного возраста.
Для эффективного запоминания материала и развития памяти в работе с младшими школьниками необходимо осуществлять активное воздействие на процесс обучения. Это возможно с помощью информационных технологий. они включают в себя в электронные учебники, мультимедийные средства, электронные библиотеки, архивы, глобальные и локальные образовательные сети. Работа учеников становится более индивидуальной, благодаря чему знания усваиваются лучше; возрастает объем заданий, которые успевает запомнить ученик, так как расширяется объем информационных потоков во время использования Internet; повышается мотивация и познавательная активность, так как формы работы становятся более разнообразными и интересными для обучающихся; в структуру занятия учитель может включить игровые моменты, что особенно актуально для детей начальной школы, так как в их возрасте информация лучше запоминается в игре
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
. Ученики получают «поощрение» за правильные ответы, например, при правильном решении примера открывается картинка, или, если правильно вставить все буквы, то можно продвинуть ближе к цели героя игры.
Проведение уроков с использованием презентации в Microsoft Power Point. Качественно организованная работа учащихся значительно повышает их интерес к изучению истории и повышает запоминание материала. Так. при выполнении домашнего задания с помощью учебника, словаря, видеофрагментов по теме «Война 1812 года» можно демонстрировать это умение. Использование анимированных карт на уроке истории оставляет сильное впечатление и позволяет получить наибольший эффект. Еще одним эффективным инструментом для развития памяти и запоминания исторических событий являются документальные видеофрагменты. Например, использование на уроках всеобщей истории фрагментов «Революция» позволяет обучающемуся оценить события с разных сторон. В учебнике по теме Древней Греции приведены тексты мифов, которые являются историческими источниками знаний
50% дипломной работы недоступно для прочтения
Закажи написание дипломной работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
