Эффективность реализации цикла занятий «Твоя безопасность на дороге» в средних классах с использованием межпредметных связей и ИКТ
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Вторая часть исследования проводилось параллельно в марте-апреле 2019 г. в несколько этапов:
осуществление теоретического анализа психолого-педагогической, социологической, учебно-методической литературы по проблеме исследования;
подбор методов и методик диагностики уровня готовности подростков к экстремальным ситуациям, определение уровня потребности в безопасности, необходимых для проведения эмпирической части исследования;
- осуществление диагностического среза.
На всех этапах исследования был использован комплекс методов и методик для получения информации по проблеме формирования готовности подростков к действиям в экстремальных ситуациях и уровня потребности в безопасности.
Основу для реализации перечисленных методов в нашем исследовании составили: анализ научной и специальной литературы, беседы, анкетный опрос, наблюдение, тестирование.
В исследовании мы использовали методики: «Диагностика психических состояний», автор Г. Айзенк, «Экспресс-диагностика эмпатии», «Методика диагностики предрасположенности личности к конфликтному поведению», автор К. Томас, адаптация Н.В. Гришиной, опросник «Стиль саморегуляции поведения».
С помощью методики «Диагностика психических состояний» Г. Айзенка, можно определить уровень тревожности, фрустрации, агрессивности и ригидности
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
. В выборку вошли 5, 7 и 8 классы, общее количество человек - 52.
Сравнивая результаты шкалы «Тревожность», можно сказать, что у группы № 1 высокий показатель отсутствует, доминирует низкий показатель. В группе № 2 показатели высокой Тревожности составили 7% группы. Так же можно отметить, что показатель шкалы «Агрессивность» в первой группе равен 1,9%, в то время как во второй - 9%.
Таблица 3.1 - Психическое состояние в исследуемых группах
Уровень Тревожность Фрустрация Агрессивность Ригидность
Гр. 1 Гр. 2 Гр. 1 Гр. 2 Гр. 1 Гр. 2 Гр. 1 Гр. 2
Низкий 29
(55%) 25
(48%) 36
(69%) 33
(63%) 25
(48%) 17
(32%) 21
(40%) 19 (36%)
Средний 23
(44%) 23
(44%) 19
(36%) 20
(38%) 26
(50%) 30
(57%) 28
(53%) 32 (61%)
Высокий 0 4
(7%) 1
(1,9%) 1
(1,9%) 1
(1,9%) 5
(9%) 3
(5%) 3
(5%)
Примечание: Гр. - группа
На рисунке 3.3 представлены сравнительные результаты методики по общей шкале эмпатии.
Рисунок 3.3 - Сравнительные результаты теста «Экспресс-диагностика эмпатии»
Количество респондентов на данном этапе исследования составило - 61 человек в 1 и 2 группах, обучающиеся в 5,7 и 8 классах. Из рисунка видно, что у группы №1 и группы № 2 преобладает средний уровень эмпатии - 40% и 59%
50% дипломной работы недоступно для прочтения
Закажи написание дипломной работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
