Исследование концептуальной метафоры «бизнес - это игра», функционирующей в экономическом дискурсе
Аннотация. В данной статье представлено исследование концептуальной метафоры «Бизнес – это игра», функционирующей в экономическом дискурсе. Рассматриваются понятия метафоры и концептуальной метафоры, описывается процесс ее возникновения, выявляется механизм создания концептуальной метафоры «Бизнес – это игра». Анализ проводится на основе текстов публикаций, содержащих в себе разнообразные лексические единицы, которые актуализируют исследуемую концептуальную метафору в экономическом дискурсе. Анализ предполагает построение структуры концептуальной метафоры «Бизнес – это игра». Анализ строится по принципу «снизу – вверх», поэтапно – от анализа лингвистических единиц дискурса к построению когнитивной модели концептуальной метафоры «Бизнес – это игра». В статье описывается, какие признаки приобретает значение лексической единицы «бизнес» в контексте функционирования данной метафоры в экономическом дискурсе.
Ключевые слова: дискурс, экономический дискурс, метафора, концептуальная метафора, фрейм, сценарий.
Актуальность данного исследования определяется неоднозначностью представления метафоры в дискурсе. Метафора является глобальным понятием, которое сегодня рассматривается не только в рамках лингвистики или смежных наук (лингвокультурологии, когнитивной лингвистики, социолингвистики), но и в таких науках, как психология, культурология, философия и др. В связи с этим можно утверждать, что изучение метафоры необходимо для обогащения имеющихся знаний о данном феномене и определения особенностей функционирования метафоры в сверхтекстовых структурах, например, дискурсе.
Исследование актуализации концептуальной метафоры «Бизнес – это игра» проводится на основе публикаций журнала «Эксперт» (было проанализировано 20 публикаций), который носит экономическую направленность.
Известно, что существует несколько подходов к изучению дискурса, например, коммуникативный, структурно-синтаксический, структурно-стилистический и социально-прагматический . В результате изучения данных подходов было выявлено, что дискурс рассматривается в различных его аспектах: обращение дискурса к прагматике, к типовым ситуациям общения, обращение дискурса к процессам, происходящим в сознании участников общения, и обращение собственно к тексту. Данный факт дает основание полагать, что дискурс может быть интерпретирован и как процесс, и как результат – в виде фиксированного текста. В данной работе дискурс исследуется, в первую очередь, как когнитивный процесс, способствующий установлению связей между двумя разными сферами и тем самым ведущий к возникновению концептуальной метафоры; в результате этого процесса возникает конкретный текст, в котором данные связи проявляются, метафора актуализируется в определенных лексических единицах (ЛЕ).
В данной работе исследование проводится на основе изучения экономического дискурса. Обращение к экономическому дискурсу связано с особым положением, которое занимает экономика и ее дисциплины, и с той особой ее значимостью, которая характеризует социальную, экономическую, политическую сферы жизни общества. По мнению Томашевской, экономический дискурс «это "особый язык", обнаруживающий влияние широкого спектра экстралингвистических факторов и являющийся воплощением сложной системы экономических знаний говорящего социума» .
В экономическом дискурсе, который также приобретает черты публицистического, концептуальная метафора решает практическую задачу: призвана наиболее эффектно и ярко передать адресату текста информацию о каком-либо объекте, являющимся частью экономической сферы.
Если рассматривать метафору с точки зрения когнитивной лингвистики, то метафора, которая используется и в публицистическом дискурсе, является одним из средств когнитивного осмысления различных процессов дискурса. Метафора способствует осмыслению дискурсивных процессов и категориальному упорядочению концептов, составляющих дискурс. Внутренний анализ метафоры позволяет выявить когнитивные процессы, которые и ведут к систематизации и выявлению новых законов дискурса.
Метафора в целом и концептуальная метафора в частности возникают в процессе установления ассоциативных связей между предметами или явлениями. Существуют различные определения метафоры, выражающие одну и ту же суть данного явления. Например, А.П. Чудинов отмечает, что метафора – это основная ментальная операция, объединяющая две понятийные сферы и создающая возможность использования потенциальности структурирования сферы-источника с помощью другой, новой сферы
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
. Иными словами, метафора возникает при уподоблении одного явления другому на основе семантической близости состояний, свойств и действий, характеризующих эти явления. С формальной точки зрения, метафорический перенос заключается в употреблении слова или словосочетания, которыми обозначаются одни объекты действительности, для наименования либо характеризации других объектов на основе установления условного тождества приписываемых им признаков.
Ассоциативные связи, возникающие при метафорическом переносе, имеют общепринятый характер или опираются на субъективно-авторскую оценку рассматриваемых явлений. Однако в концептуальной метафоре данное субъективное начало утеряно, поскольку она производится не в сознании и мышлении отдельного индивида (адресанта речи), а воспроизводится индивидом уже зафиксированная в «языковой и культурной традиции» .
Возникновение концептуальной метафоры основывается на мифическом мышлении, способности человека осмысливать, интерпретировать действительность с помощью мифа. Основу такому пониманию механизмов создания метафоры заложил Э. Кассирер, который отмечает, что языку присуща концептуальная форма мифического мышления.
Данная мысль прослеживается в работе М. Блэка, посвященной изучению метафоры, где автор указывает, что «механизм метафоры заключается в том, что к главному субъекту прилагается система «ассоциируемых импликаций», связанных со вспомогательным субъектом» . Данные ассоциативные связи, о которых говорит исследователь, являются общепринятыми, т.е. восходящими к мифическому мышлению человека.
Указанные научные труды заложили основу исследования концептуальной метафоры Дж. Лакоффа и М. Джонсона. Авторы выявили, что устойчивые соответствия между областью источника и областью цели, установившиеся в языковой и культурной традиции того или иного коллектива, называются концептуальными метафорами. Суть концептуальной метафоры состоит в «понимании и переживании сущности (thing) одного вида в терминах сущности другого вида»
Концептуальная метафора выполняет в текстах функцию обогащения речи; метафора такого вида ближе к текстам публицистического стиля, чем, например, поэтическая, которая намного чаще встречается в художественных текстах.
Известная концептуальная метафора «Жизнь – это игра» в специфическом дискурсе приобретает черты этого дискурса. Все составляющие экономического дискурса так или иначе затрагивают экономическую жизнь общества, куда включаются такие компоненты, как бизнес, поэтому концептуальная метафора «Жизнь – это игра» конкретизируется, в результате чего трансформируется в концептуальную метафору «Экономическая жизнь – это игра» или «Бизнес – это игра». Н.Г. Мещанова отмечает, что задача метафоры в познании феномена игры состоит в том, что «метафора оказывается призмой, своеобразно укрупняющей, подчеркнуто акцентирующей наиболее значимые для языковой картины мира концептуальные смыслы игры» . В концептуальной метафоре «Бизнес – это игра» наиболее значимые смыслы игры проецируются на наиболее значимые смыслы бизнес-сферы, в результате чего можно составить адекватную картину восприятия данной сферы в сознании носителей языка.
Основываясь на определениях ЛЕ «игра», представленных в толковом словаре С.И. Ожегова, выделим основные смысловые признаки данного понятия. «Игра – 1. см. играть. 2. Занятие, служащее для развлечения, отдыха, спортивного соревнования. Шахматная и. Спортивные игры. Азартные игры. Опасная и. (перен.: о рискованном предприятии). 3. Комплект предметов для такого занятия. Продажа детских настольных игр. Карточные игры. 4. мн. Спортивные соревнования. Олимпийские игры …» . Основные семантические признаки, которые можно выделить из представленных значений, – это признаки «развлечение», «соревнование», «риск».
Рассмотрим, каким образом данные признаки реализуются в концептуальной метафоре «Бизнес – это игра». Следуя утверждению М. Блэка о том, что метафора представляет собой не цельный объект, а определенную систему , рассмотрим концептуальную метафору как систему.
Метафора «Бизнес – это игра» распадается на несколько образных представлений, которые соответствуют тому или иному аспекту понимания бизнес-сферы.
Бизнесмен – это игрок.
Данный признак, который приписывается участникам бизнес-сферы, встречается в текстах достаточно часто; тексты не принадлежат одному автору и публикуются в разных номерах журнала. Этот факт указывает на устойчивость использования образного представления и указывает на наличие в структуре концептуальной метафоры «Бизнес – это игра» фрейма «участник игры»
50% статьи недоступно для прочтения
Закажи написание статьи по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее
время!
Задать вопрос
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
