Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
%
уникальность
не проверялась
Решение задач на тему:

Заполнить таблицу. Сравнительная характеристика особенностей трудовой деятельности человека и животных

уникальность
не проверялась
Аа
10812 символов
Категория
Психология
Решение задач
Заполнить таблицу. Сравнительная характеристика особенностей трудовой деятельности человека и животных .pdf

Зарегистрируйся в 2 клика в Кампус и получи неограниченный доступ к материалам с подпиской Кампус+ 🔥

Условие

Заполнить таблицу. Сравнительная характеристика особенностей трудовой деятельности человека и животных Особенности трудовой деятельности людей Филогенетические предпосылки развития труда животных Природные ограничения для трудовой деятельности животных Орудия труда Естественные органы и объекты (лапы, зубы, палки, подставки) Средства поведения Продукт общественного развития человека. Регулируется экономическими, моральными, правовыми законами. Продукт биологического эволюционного развития. Необходимо для приспособления к окружающей среде. Механизмы инстинктивного поведения, научения Происхождение поведения Строение поведения А) Инстинкт. Деятельность и операции объединены. Б) Навык. Появляются операции – различные способы выполнения одной деятельности. В) Интеллектуальное поведение.

Нужно полное решение этой работы?

Решение

Потяни, чтобы посмотреть
-фазных задач, фаза подготовки и осуществления. Строение поведения
Совместность; орудийность. Групповое поведение; «сообщества», средства общения. Эти предпосылки не взаимосвязаны, не зависят друг от друга.
2.Выписать основные условия возникновения психики человека
Согласно А.Н.Леонтьеву, деятельность имеет иерархическое строение, то есть она состоит из нескольких уровней.
Первый уровень— это особая деятельность. Главное, что отличает одну деятельность от другой — это их предметы. Предмет деятельности есть ее мотив (А.Н. Леонтьев). Предмет деятельности может быть как вещественным и данным в восприятии, так и идеальным. Процесс встречи потребности с предметом получил название опредмечивания потребности. В этом акте рождается мотив – опредмеченная потребность. Схематически изобразим это следующим образом:
потребность —> предмет -> мотив
Второй - уровень в структуре деятельности представлен деиствиями. Действие — это процесс, направленный на реализацию цели. Цель — это образ желаемого, то есть того результата, который должен быть достигнут в ходе выполнения действия. Постановка цели означает активное начало в субъекте: человек не просто реагирует на действие стимула,(как это было у бихевиористов), но активно организует свое поведение.
Действие включает в качестве необходимого компонента акт создания в виде постановки и удержания цели. Но действие есть одновременно и акт поведения, так как человек совершает внешние движения в процессе деятельности.
От чего же зависит характер используемых операций, то есть почему в упомянутом выше случае действие умножения можно совершить тремя разными операциями? Операция зависит от условии, в которых она совершается. Под условиями подразумеваются как внешние обстоятельства (в нашем примере — наличие или отсутствие калькулятора), так и возможности, внутренние средства самого действующего субъекта (кто-то прекрасно считает в уме, а для кого-то необходимо осуществить это на бумаге).

3.Законспектировать: Леонтьев А.Н. Общая характеристика психики животных /Хрестоматия по психологии / Под ред А.В. Петровского. -М., 1987, С.62-68
В своей работе Леонтьев А.Н. исследует развитие психики животных происходит в процессе их биологической эволюции и подчиняется общим законам этого процесса. Каждый новый этап психологического развития основан на переходе к новым внешним условиям существования животных и на новом этапе усложнения их физической организации.
Ученый выделяет, что элементарная сенсорная психика - способность отражения отдельных свойств среды . Возникает она на основе дифференциации органов и оформлении простейшей НМ и органов чувств.
В дальнейшем, с переходом животных к наземному образу жизни и вызванным этим шагом развитием коры головного мозга, возникает психическое отражение животными целостных вещей, возникает перцептивная психика.Наконец, еще большее усложнение условии существования, приводящее к развитию еще более совершенных органов восприятия и действия и еще более совершенного мозга, создает у животных возможность чувственного восприятия ими объективных соотношений вещей в виде предметных "ситуаций".
Развитие психики определяется необходимостью приспособления животных к среде и что психическое отражение является функцией соответствующих органов, формирующихся у них в ходе этого приспособления.Каково объективное строение деятельности животного, такова и форма отражения им действительности.материальную основу сложного процесса развития психики животных составляет формирование "естественных орудий" их деятельности - их органов и присущих этим органам функций.Первое отличие всякой деятельности животных от деятельности человека состоит в том, в том, что деятельность животных является деятельностью исключительно инстинктивно-биологической.Существенную черту психики животных, состоит в том, что отношения животных к себе подобным принадлежат исключительно к кругу их инстинктивных биологических отношений.Леонтьев А.Н. раскрывает особенности взаимоотношений животных друг с другом определяют собой и особенности их "речи". Животное, реагирующее на голос другого животного, отвечает на сигнал, который приобрел для него определенный биологический смысл, а не сознательно формулируя мысль.Таким образом, переход от психики животных к сознанию человека А.Н. Леонтьев назвал вторым великим переломом в истории развития психического отражения. Первый перелом был связан с переходом живой материи, не обладающей психикой, к материи, имеющей это свойство. Второй означал развитие сознания как особой, высшей формы психического отражения, которая принципиально изменила взаимоотношения человека со средой. Сознание человека в отличие от психики животных – это отражение, выделяющее объективные устойчивые свойства предметной действительности, формирование общих для всех людей знаний о мире.
В данный момент истории сознание людей продолжает развиваться, причем это развитие, по-видимому, идет с известным ускорением, вызванным ускоренными темпами научного, культурного и технического прогресса
50% задачи недоступно для прочтения
Переходи в Кампус, регистрируйся и получай полное решение
Получить задачу
Больше решений задач по психологии:
Все Решенные задачи по психологии
Закажи решение задач

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.