Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
%
уникальность
не проверялась
Решение задач на тему:

Изучается зависимость материалоёмкости продукции у (количество материалов на единицу продукции) от размера предприятия х

уникальность
не проверялась
Аа
25774 символов
Категория
Эконометрика
Решение задач
Изучается зависимость материалоёмкости продукции у (количество материалов на единицу продукции) от размера предприятия х .pdf

Зарегистрируйся в 2 клика в Кампус и получи неограниченный доступ к материалам с подпиской Кампус+ 🔥

Условие

Изучается зависимость материалоёмкости продукции у (количество материалов на единицу продукции) от размера предприятия х (выпуск продукции, тыс. ед.) по 10 однородным заводам. Исходные данные приведены в таблице 1. Таблица 1 Исходные данные № У Х 1 9,00 100,00 2 6,00 200,00 3 5,00 300,00 4 4,00 400,00 5 3,70 500,00 6 3,60 600,00 7 3,50 700,00 8 6,00 150,00 9 7,00 120,00 10 3,50 250,00 Требуется: Постройте корреляционное поле и сформулируйте гипотезу о форме связи. Оцените параметры уравнений линейной, степенной, обратной, экспоненциальной, логарифмической, парной регрессии. Оцените тесноту связи при помощи коэффициента корреляции, индекса корреляции, коэффициента детерминации. Используя средний (общий) коэффициент эластичности, дайте сравнительную оценку силы связи фактора с результатом. Оцените при помощи средней ошибки аппроксимации качество уравнений. С помощью t-критерия Стьюдента оцените статистическую надёжность оценок коэффициентов регрессии. С помощью F-критерия Фишера-Снедекора оцените статистическую надёжность результатов регрессионного моделирования, выберите наилучшее уравнение регрессии по значениям характеристик, рассчитанных в пп. 4, 5. Рассчитайте значение статистики DW (Дарбина-Уотсона) и сделайте вывод о наличии автокорреляции в ряду остатков. Рассчитайте прогнозное значение результата, если значение фактора увеличится на 10 % от его среднего уровня. Определите доверительный интервал прогноза для уровня значимости а = 0,05. Полученные результаты и выводы оформите в аналитической записке.

Нужно полное решение этой работы?

Решение

Потяни, чтобы посмотреть
Корреляционное поле между материалоёмкостью продукции у (количество материалов на единицу продукции) и размером предприятия х (выпуск продукции, тыс. ед.) приведено на рисунке 1.
Рисунок 1 – Корреляционное поле
На основании построенного корреляционного поля можно предположить о наличии обратной степенной связи вида: y = a ×xb, но не исключено, что зависимость может качественнее описываться иной функцией.
Рассмотрим линейную модель парной регрессии вида: y = a +bx.
Оценку параметров линейной парной регрессии осуществим с помощью пакета анализа Microsoft Excel. Выполняем следующие этапы «Данные → Анализ данных → Регрессия» и заполняем необходимые поля диалогового меню. Результаты представлены на рисунке 2.
Рисунок 2 – Вывод итогов для линейной регрессии
Таким образом, уравнение парной линейной регрессии, описывающее зависимость у (количество материалов на единицу продукции) от размера предприятия х (выпуск продукции, тыс. ед.) имеет вид: y=7,434-0,007×x.
Уравнение показывает, что при увеличении размера предприятия, то есть выпуска продукции на 1 тыс. ед. материалоемкость продукции снижается в среднем на 0,007 единиц материалов на единицу продукции.
Коэффициенты корреляции и детерминации определены с помощью пакета анализа «Регрессия» и представлены в таблице регрессионного анализа.
Коэффициент корреляции:
rxy=0,786.
Значение линейного коэффициента парной корреляции близко к 1, значит между переменными наблюдается высокая корреляционная связь.
Коэффициент детерминации:
R2=0,618.
Коэффициент детерминации показывает среднее качество подбора уравнения регрессии, так как 61,8% вариации материалоемкости продукции объясняется вариацией выпуска продукции. Остальные 38,2% приходятся на факторы, не учтенные в модели.
Определим средний коэффициент эластичности, предварительно определив с помощью встроенной функции Excel «СРЗНАЧ» средние значения переменных:
Э=b×xy=-0,007×3325,13=-0,449.
При увеличении (уменьшении) фактора х на 1% результат у уменьшается (увеличивается) на 0,449% в среднем по выборке.
Определим среднюю ошибку аппроксимации:
Ai=1ny-yy×100% =1,6716110×100%=16,716%.
Значение средней ошибки аппроксимации показывает, что в среднем расчетные значения отклоняются от фактических на 16,716%, ошибка недопустимая (более 10%), следовательно, уравнение неадекватно по данному критерию.
Проверку статистической значимости коэффициентов уравнения регрессии проведем с помощью t – критерия Стьюдента.
Выдвигаем гипотезы:
H0: a=0 – коэффициент статистически не значим;
H1: a≠0 – коэффициент статистически значим;
H0: b=0 – коэффициент статистически не значим;
H1: b≠0 – коэффициент статистически значим.
Фактические значение t – статистики Стьюдента определены с помощью пакета анализа «Регрессия» (рисунок 2):
|t a|=9,942; |tb|=3,594.
На следующем этапе находим табличное значение t – критерия Стьюдента по таблицам распределения Стьюдента или пользуясь встроенной функцией Excel «СТЬЮДРАСПОБР»:
tкритn-m-1;a=tкрит10-1-1=8;0,05=2,306.
Таким образом, поскольку |t a|=9,942>tкрит=2,306, то статистическая значимость коэффициента регрессии a подтверждается и |tb|=3,594> tкрит=2,306,значит статистическая значимость коэффициента регрессии b подтверждается.
Проверку значимости уравнения регрессии в целом проведем с помощью F – критерия Фишера.
Выдвигаем гипотезы:
H0: R2=0 – уравнение статистически не значимо;
H1: R2≠0 – уравнение статистически значимо.
Фактическое значение F – критерия Фишера определено с помощью пакета анализа «Регрессия» (рисунок 2): Fфакт=12,919.
Поскольку табличное значение F распределения Фишера F0,05;1;8=5,318, найденное с помощью функции Excel «FРАСПОБР», меньше расчетного, следовательно, гипотеза о незначимости коэффициента детерминации должна быть отвергнута. Коэффициент детерминации статистически значим (найденная оценка уравнения регрессии статистически надежна). Таким образом, на основе всех рассчитанных коэффициентов можно сделать вывод о том, что полученное линейное уравнение статистически значимо.
Рассмотрим степенную модель парной регрессии вида: y = a ×xb
Так как степенная модель является нелинейно необходимо выполнить следующее преобразование: x=Lnx, y=Ln(y). Для определения параметров уравнения степенной регрессии составим вспомогательную таблицу 2, в которой осуществим преобразование, используя встроенную функцию Excel «LN».
Таблица 2
Преобразованные исходные данные
№ Lnx
Ln(y)
1 4,61 2,20
2 5,30 1,79
3 5,70 1,61
4 5,99 1,39
5 6,21 1,31
6 6,40 1,28
7 6,55 1,25
8 5,01 1,79
9 4,79 1,95
10 5,52 1,25
Оценку параметров степенной парной регрессии, преобразованной до линейного вида, осуществим с помощью пакета анализа Microsoft Excel. Выполняем следующие этапы «Данные → Анализ данных → Регрессия» и заполняем необходимые поля диалогового меню. Результаты представлены на рисунке 3.
Рисунок 3 – Вывод итогов для степенной регрессии
Осуществим потенцирование: a=ea=e4,085=59,451.
Таким образом, уравнение парной степенной регрессии имеет вид:
y=59,451×x(-0,446).
Уравнение показывает, что при увеличении размера предприятия, то есть выпуска продукции на 1 % материалоемкость продукции снижается в среднем на 0,446%. единиц материалов на единицу продукции.
Так как модель является нелинейной для оценки силы связи необходимо определить индекс корреляции и индекс детерминации, для чего строим вспомогательную таблицу 3.

Таблица 3
Вспомогательные расчеты
№ y
y-y
y-y2
y-y2
A
1 7,610 1,390 1,933 14,977 15,448
2 5,585 0,415 0,173 0,757 6,924
3 4,660 0,340 0,116 0,017 6,801
4 4,098 -0,098 0,010 1,277 2,459
5 3,710 -0,010 0,000 2,045 0,264
6 3,420 0,180 0,032 2,341 5,005
7 3,192 0,308 0,095 2,657 8,789
8 6,350 -0,350 0,122 0,757 5,830
9 7,015 -0,015 0,000 3,497 0,212
10 5,055 -1,555 2,418 2,657 44,430
сумма 50,694 0,606 4,899 30,981 96,163
Индекс корреляции:
rxy=1-4,89930,981=0,918.
Значение индекса корреляции близко к 1, значит между переменными наблюдается весьма высокая корреляционная связь.
Коэффициент детерминации:
R2=rxy2=0,9182=0,842.
Коэффициент детерминации показывает хорошее качество подбора уравнения регрессии, так как 84,2% вариации материалоемкости продукции объясняется вариацией выпуска продукции . Остальные 15,8% приходятся на факторы, не учтенные в модели.
Определим средний коэффициент эластичности, который для степенной функции представляет собой коэффициент регрессии b:
Э=b=-0,446.
При увеличении (уменьшении) фактора х на 1% результат у уменьшается (увеличивается) на 0,446% в среднем по выборке.
Определим среднюю ошибку аппроксимации:
Ai=96,16310=9,616%.
Значение средней ошибки аппроксимации показывает, что в среднем расчетные значения отклоняются от фактических на 9,616%, ошибка допустимая (менее 10%), следовательно, уравнение адекватно по данному критерию.
Проверку статистической значимости коэффициентов уравнения регрессии проведем с помощью t – критерия Стьюдента.
Выдвигаем гипотезы:
H0: a=0 – коэффициент статистически не значим;
H1: a≠0 – коэффициент статистически значим;
H0: b=0 – коэффициент статистически не значим;
H1: b≠0 – коэффициент статистически значим.
Фактические значение t – статистики Стьюдента определены с помощью пакета анализа «Регрессия» (рисунок 3):
|t a|=9,637; |tb|=5,945.
На следующем этапе находим табличное значение t – критерия Стьюдента по таблицам распределения Стьюдента или пользуясь встроенной функцией Excel «СТЬЮДРАСПОБР»:
tкритn-m-1;a=tкрит10-1-1=8;0,05=2,306.
Таким образом, поскольку |t a|=9,637>tкрит=2,306, то статистическая значимость коэффициента регрессии a подтверждается и |tb|=5,945> tкрит=2,306,значит статистическая значимость коэффициента регрессии b подтверждается.
Проверку значимости уравнения регрессии в целом проведем с помощью F – критерия Фишера.
Выдвигаем гипотезы:
H0: R2=0 – уравнение статистически не значимо;
H1: R2≠0 – уравнение статистически значимо.
Фактическое значение F – критерия Фишера определено с помощью пакета анализа «Регрессия» (рисунок 3): Fфакт=35,341.
Поскольку табличное значение F распределения Фишера F0,05;1;8=5,318, найденное с помощью функции Excel «FРАСПОБР», меньше расчетного, следовательно, гипотеза о незначимости коэффициента детерминации должна быть отвергнута. Коэффициент детерминации статистически значим (найденная оценка уравнения регрессии статистически надежна). Таким образом, на основе всех рассчитанных коэффициентов можно сделать вывод о том, что полученное степенное уравнение статистически значимо.
Рассмотрим обратную модель парной регрессии вида: y = 1a+b×x.
Так как обратная модель является нелинейно необходимо ввести замену переменной: y=1/y. Для определения параметров уравнения обратной регрессии составим вспомогательную таблицу 4.
Таблица 4
Преобразованные исходные данные
№ x
1/y
1 100,00 0,11
2 200,00 0,17
3 300,00 0,20
4 400,00 0,25
5 500,00 0,27
6 600,00 0,28
7 700,00 0,29
8 150,00 0,17
9 120,00 0,14
10 250,00 0,29
Оценку параметров обратной парной регрессии, преобразованной до линейного вида, осуществим с помощью пакета анализа Microsoft Excel. Выполняем следующие этапы «Данные → Анализ данных → Регрессия» и заполняем необходимые поля диалогового меню. Результаты представлены на рисунке 4.
Рисунок 4 – Вывод итогов для обратной регрессии
Таким образом, уравнение обратной степенной регрессии имеет вид:
y=10,129+0,00026x.
Так как модель является нелинейной для оценки силы связи необходимо определить индекс корреляции и индекс детерминации, для чего строим вспомогательную таблицу 5.

Таблица 5
Вспомогательные расчеты
№ y
y-y
y-y2
y-y2
A
1 6,449 2,551 6,508 14,977 28,344
2 5,519 0,481 0,231 0,757 8,015
3 4,824 0,176 0,031 0,017 3,529
4 4,284 -0,284 0,080 1,277 7,092
5 3,852 -0,152 0,023 2,045 4,122
6 3,500 0,100 0,010 2,341 2,773
7 3,207 0,293 0,086 2,657 8,374
8 5,948 0,052 0,003 0,757 0,868
9 6,239 0,761 0,579 3,497 10,875
10 5,148 -1,648 2,716 2,657 47,083
сумма 48,970 2,330 10,267 30,981 121,075
Индекс корреляции:
rxy=1-10,26730,981=0,818.
Значение индекса корреляции близко к 1, значит между переменными наблюдается высокая корреляционная связь.
Коэффициент детерминации:
R2=rxy2=0,8182=0,669.
Коэффициент детерминации показывает среднее качество подбора уравнения регрессии, так как 66,9% вариации материалоемкости продукции объясняется вариацией выпуска продукции. Остальные 33,1% приходятся на факторы, не учтенные в модели.
Определим средний коэффициент эластичности:
Э=-b×xa+b×x=-0,00026×3320,129+0,00026×332=-0,402.
При увеличении (уменьшении) фактора х на 1% результат у уменьшается (увеличивается) на 0,402% в среднем по выборке.
Определим среднюю ошибку аппроксимации:
Ai=121,07510=12,108%.
Значение средней ошибки аппроксимации показывает, что в среднем расчетные значения отклоняются от фактических на 12,108%, ошибка недопустимая (более 10%), следовательно, уравнение неадекватно по данному критерию.
Проверку статистической значимости коэффициентов уравнения регрессии проведем с помощью t – критерия Стьюдента.
Выдвигаем гипотезы:
H0: a=0 – коэффициент статистически не значим;
H1: a≠0 – коэффициент статистически значим;
H0: b=0 – коэффициент статистически не значим;
H1: b≠0 – коэффициент статистически значим.
Фактические значение t – статистики Стьюдента определены с помощью пакета анализа «Регрессия» (рисунок 4):
|t a|=5,418; |tb|=4,251.
На следующем этапе находим табличное значение t – критерия Стьюдента по таблицам распределения Стьюдента или пользуясь встроенной функцией Excel «СТЬЮДРАСПОБР»:
tкритn-m-1;a=tкрит10-1-1=8;0,05=2,306.
Таким образом, поскольку |t a|=5,418>tкрит=2,306, то статистическая значимость коэффициента регрессии a подтверждается и |tb|=4,251> tкрит=2,306,значит статистическая значимость коэффициента регрессии b подтверждается.
Проверку значимости уравнения регрессии в целом проведем с помощью F – критерия Фишера.
Выдвигаем гипотезы:
H0: R2=0 – уравнение статистически не значимо;
H1: R2≠0 – уравнение статистически значимо.
Фактическое значение F – критерия Фишера определено с помощью пакета анализа «Регрессия» (рисунок 4): Fфакт=18,074.
Поскольку табличное значение F распределения Фишера F0,05;1;8=5,318, найденное с помощью функции Excel «FРАСПОБР», меньше расчетного, следовательно, гипотеза о незначимости коэффициента детерминации должна быть отвергнута
50% задачи недоступно для прочтения
Переходи в Кампус, регистрируйся и получай полное решение
Получить задачу
Больше решений задач по эконометрике:
Все Решенные задачи по эконометрике
Закажи решение задач

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.