Семейное консультирование

Введение

В процессе психологического консультирования как клиент, так и психолог спонтанно либо целенаправленно прибегают к использованию метафор.
Метафора – это иносказательное послание от психолога клиенту и от клиента психологу. При помощи метафоры клиент символически, образно выражаясь, сообщает о своем актуальном и желаемом состояниях, а также о других психических явлениях. В свою очередь консультант может использовать метафоры в терапевтических целях.
Метафоры присутствуют и в обычной речи, более того, они в ней весьма и весьма распространены. Как отмечал Фридрих Ницше, человеческое познание насквозь метафорично. Метафора представляет собой универсальное средство познания реальности. Мы используем её для обозначения и объяснения сложных вещей посредством описания сравнения, сходства с другими объектами и явлениями. Метафора является важным и эффективным способом понимания, именно поэтому она так часто присутствует в общении.
Есть и сложности в использовании метафор, главная из них заключается в буквальном, дословном понимании содержания метафоры.
Использование метафор в психотерапии и психологическом консультировании оправдано их семиотической природой. Согласно позиции Н.Д. Арутюновой, метафора имеет ряд особых свойств:
- в ней происходит слияние образа и смысла;
- при сравнении метафоры как способа описания сути предмета с обыденным обозначением того же предмета ярко проявляется их контраст;
- для метафоры характерен категориальный сдвиг;
- метафора актуализирует ассоциации, коннотативные значения и смыслы;
- интерпретация метафоры несводима к её буквальной трактовке;
- метафора синтетична и размыта;
- интерпретация метафоры вариативна;
- метафора обращается к воображению и интуиции.
Все эти свойства обнаруживают себя и играют важную роль в динамике психотерапевтического процесса.
1. Использование метафор в психологическом консультировании.
Уточним значение понятия метафора применительно к процессу психологического консультирования: метафора представляет собой способ иносказательного выражения проблемы, опыта и в конце концов самой личности клиента и их терапевтическую проработку.
Источником терапевтических метафор могут служить поэмы, новеллы, стихи, сказки, басни, притчи, песни, кинофильмы, анекдоты и т.д. Для любой терапевтической метафоры справедливы следующие утверждения:
является иносказательной формой презентации психологических затруднений и способов их разрешения;
может быть использована как в качестве разового терапевтического приема, так и как устойчивый образ, сопровождающий весь процесс психологического консультирования или психотерапии;
направлена на бессознательную часть структуры личности клиента;
работа терапевтической метафоры обеспечивается механизмами ассоциации и идентификации;
может успешно применяться в работе с разными возрастными группами.
Основополагающее свойство терапевтических метафор заключается в эквивалентности персонажей, истории и фабулы событий, содержащихся в них тем лицам и событиям, которые есть в ситуации клиента.
Исходя из этого, важнейшее требование, которое может предъявляться к метафоре в связи с её потенциалом к эффективности, заключается в том, чтобы она позволяла взаимодействовать с клиентом в его модели мира. Из этого требования не следует, что содержание метафоры должно полностью совпадать с содержанием ситуации клиента. Речь здесь идет о другом, о том, что содержание метафоры, чтобы она могла использоваться в качестве терапевтической, в обязательном порядке должно сохранять структуру проблемной ситуации, обозначенной клиентом, то есть отражать те межличностные взаимоотношения и понятия, которыми оперирует клиент внутри контекста проблемы,.
Прежде чем будет проведена работа с собственно метафорой психолог-консультант может познакомить клиента с основными научными метафорами психоанализа, гештальт-подхода или юнгианства. В таком случае психолог-консультант поясняет содержание каждого из понятий. Затем наступает этап работы, во время которого клиент соотносит свой опыт переживаний, чувств, мыслей с полученными знаниями, предпринимает попытки его структурировать, переосмыслить.
Есть и другой подход к использованию метафор в психологическом консультировании. Во втором случае предлагается вести терапию как собственно метафорическую коммуникацию, то есть речь идет о творческом процессе порождения смыслов в ходе терапевтической работы. Сущность данного способа работы с метафорами сводится к созданию новых, индивидуализированных метафор.
Существуют ряд правил, в соответствии с которыми строятся терапевтические метафоры:
- отправной точкой в конструировании эффективной терапевтической метафоры является понимание консультантом картины мира клиента,
- материал, из которого будет построена метафора должен обладать высокой степенью ресурсности в отношении клиента,88074518669000 так как для разных людей одно и то же явление может нести далеко не одинаковые эмоции,
- метафора строится исходя из результатов анализа клиентского запроса,
- как уже указывалось выше, персонажи и ситуация терапевтической метафоры должны иметь сходство с проблематикой клиента.
В построении терапевтической метафоры есть ряд последовательных этапов:
анализ клиентского запроса;
выбор персонажей и моделирование ситуаций их взаимодействия, схожих с проблематикой клиента;
проигрывание конфликтного компонента реальной ситуации с акцентированием внимания на её безысходности;
формирование выхода из проблемной ситуации, отраженное в метафоре, нацеливание клиента на решение актуальной для него проблемы.
К заключительному этапу использования метафоры в консультировании предъявляется ряд требований, а именно: выход из проблемной ситуации, обозначенный в метафоре, не должен отличаться от типичного поведения клиента в других ситуациях, таким образом обеспечивается соблюдение принципа воздержания от советов и веры в способность клиента найти решение;
б) рекомендации, прозвучавшие в отношении ситуации из метафоры, должны быть очень обобщенными, так как в противном случае работа консультанта становится помехой в использовании клиентом его уникального опыта и средств решения проблемной ситуации;
в) выход, предложенный при работе с метафорой, имеет свой целью в большей степени не предложение конкретного способа решения, а побуждение клиента к решению той ситуации, с которой он обратился, то есть он ориентирован на формирование у клиента понимания того, что у актуальной и проблемной для него ситуации может быть позитивный исход

.
Удачная метафора «снимает» опыт клиента во всей полноте его индивидуального опыта. Это требует значительного количества времени и усилий.
Хорошим примером использования метафор в практике психолога-консультанта может послужить игра «Китайская рулетка». Её суть заключается в учете произвольных ассоциаций, озвучиваемых клиентом при ответе на вопросы такого типа, как: «Если бы Вы были автомобилем, растением, писателем, природным явлением, частью одежды, животным, музыкальным инструментом, напитком, зданием, страной, видом спорта, то это был бы?».
Для пояснения примера приведем возможные ответы:
1. Если бы я был автомобилем, то был бы лендровером (могучим, повышенной проходимости, мощным, безотказным).
2. Если бы я был растением, то я был бы дубом (сильным, мощным, уединенным, большим).
3. Если бы я был писателем, то я был бы Львом Толстым (великим, громадным, народным, сложным).
4. Если бы я был природным явлением, то я был бы бураном (сильным, холодным, опасным, могучим).
5. Если бы я был частью одежды, то я был бы пиджаком (мужским, строгим, деловым, темным, солидным).
6. Если бы я был животным, то я был бы слоном (большим, тяжелым, могучим, неуклюжим).
7. Если бы я был музыкальным инструментом, то я был бы контрабас (сильным, грубым, солидным, большим).
8. Если бы я был напитком, то я был бы водой (простым, важным, необходимым, холодным).
9. Если бы я был зданием, то я был бы небоскребом (огромным, важным, солидным, деловым).
10. Если бы я был страной, то я был бы Канадой (простым, сильным, природным, большим).
11. Если бы я был видом спорта, то я был бы биатлоном (мужским, сильным, холодным, опасным).
Даже без глубокого анализа один лишь подсчет наиболее часто прозвучавших ассоциаций дает нам возможность составить достаточно подробное и полное представление о личности клиента.
Любой из полученных с помощью такого способа образов может использоваться в метафорическом обобщении, а игровая форма приема позволяет снять напряжение и в достаточной степени расслабить и раскрепостить клиента.
Использование метафор в психологическом консультировании представляется сейчас очень перспективным и эффективным направлением деятельности консультанта. Однако работа с метафорой имеет и свои трудности: это и перенос, и сложности интерпретации с возможными ошибками восприятия, и уход от реальности, степень которого растет вместе с уровнем изысканности и тонкости самой метафоры.

2. Виды терапевтических метафор и специфика их построения в психологическом консультировании.
Классификация метафор может быть произведена по нескольким основаниям.
Исходя из структуры метафоры можно выделить:
простые изоморфные метафоры;
сложные многосоставные метафоры.
По источнику «порождения» метафоры подразделяются на несколько видов:
метафоры клиента;
метафоры психолога;
совместные метафоры;
универсальные метафоры.
Также метафоры могут преследовать различные цели, и в связи с этим можно говорить о:
метафорах перемен;
метафорах эмоций;
метафорах поведения;
метафорах ценностей и убеждений;
метафорах системы отношений;
метафорах образа «Я».
Простые изоморфные метафоры являются иносказательным описанием ситуации, которая схожа с актуальной для клиента проблемой. Сложные многосоставные метафоры отличаются большим объемом и более сложной структурой, включают в себя несколько взаимосвязанных историй.
Метафоры клиента в прямом смысле являются сообщением самого клиента о различных аспектах его проблемы в образной, символической, двигательной форме. Метафоры психолога нежелательны в рамках работы с клиентом. С этими метафорами психолог работает с самостоятельно, устраняя собственные ассоциации и проекции .
Совместные метафоры психолога и клиента представляют собой одну из самых обширных категорий, так как данный вид метафор возникает в результате специального структурирования психологом того потока образов, который сообщается клиентом.
Универсальная или социально одобряемая метафора основывается на архетипах коллективного бессознательного и социальных нормах