Представления о психически здоровой, полноценно функционирующей личности.

содержание
Большой вклад в представлении о том, что собой представляет здоровая личность, внесла гуманистическая психология и, в частности, К. Роджерс. Гуманистическая психология, развивавшаяся в середине XX века, сознательно противопоставляла себя двум наиболее распространенным в то время психологическим школам – психоанализу и бихевиоризму, что во многом определило теоретические и практические особенности нового направления, определив его особое место среди существующих психологических направлений. До появления гуманистического направления в психологии, основателем которого считается американский психолог А. Маслоу, личность человека в ее уникальном своеобразии не становилась предметом психологического изучения, в то время как личностные особенности (мотивы, цели, личностные черты, свойства темперамента и т.д.) играют значительную роль в характере жизнедеятельности субъекта, в построении его отношений с социальным окружением.
Одним из положений манифеста гуманистической психологии было утверждение о необходимости изучения психически здоровой личности. Данное положение противопоставляется в большей степени психоаналитической теории, в которой З. Фрейд основывал свои построения, опираясь на опыт анализа частных случаев пациентов с психическими расстройствами и заболеваниями [7]. А. Маслоу не выделял четких критериев полной функционирующей личности, он предложил только обобщенные представления о ней. Он полагал, что психически здоровый человек тот, кто чувствует себя счастливым, живет в гармонии с собой и с окружающим миром, кто не ощущает разлада внутри себя, кто способен защищаться, но при этом не нападать первым и т.д. Такие представления малоприменимы в психологической практике, так как слишком размыты.
Принцип изучения психически здоровой личности был активно принят и использован К. Роджерсом в своей терапевтической деятельности. Наиболее важным положением К. Роджерса во взгляде на природу человека выступает положение относительно того, что в человеке от природы заложено стремление к самоактуализцаии

. Субъект «движется в направлении большей независимости или самоответственности, в сторону роста самоуправления, саморегуляции и автономии, подальше от гетерономного контроля или контроля со стороны внешних сил» [8, с. 35]. Тенденцию к самоактуализации К. Роджерс рассматривает в качестве ведущей мотивации в жизни личности. Автор полагает, что если во внешней среде отсутствуют серьезные препятствия, то человек будет реализовывать все свои способности для развития и улучшения. Реализация личностного потенциала заложена в человеке биологически, поэтому ее естественность для К. Роджерса не представляет сомнений. Стоит также отметить, что эта тенденция не может быть когда-либо полностью достигнута, поскольку это векторная величина, а субъект проживает свою жизнь в постоянном стремлении к реализации своих способностей. Целью этой тенденции выступает стремление стать полностью функционирующей личностью [9, с. 182].
Одним из центральных понятий, предложенных К. Роджерсом и выступающим значимым с точки зрения темы представленной работы, является полно функционирующая личность. Полно функционирующая личность, в представлении К. Роджерса, проявляется в нескольких характеристиках. Прежде всего, эта личность открыта переживаниям, с которыми человек сталкивается в своем опыте. В этой характеристике можно снова усмотреть противопоставление психоанализу, поскольку под открытостью опыту К. Роджерс понимает осознание собственных чувств и ощущений, осознание окружающей действительности, отринув призму психологических защит и ригидных схем. Открытость опыту означает открытость сознания тому, что именно в данный момент существует внутри субъекта и в окружающем его мире. Это второй признак полноценно функционирующей личности, состоящий в полном осознании значимых и повседневных моментов своей жизни. Такой подход позволяет глубоко проживать моменты жизни, не подгоняя их автоматических в рамки стереотипов, сложившихся представлений. Далее, полно функционирующая личность доверяет своим внутренним побуждениям. Грамотно взвешивая и обдумывая собственные чувства, ощущения, эмоции, субъект умеет оценивать все компоненты ситуации, в которой он находится и, исходя из этого, принимать решения