Мультимедийное оборудование в обучении

Введение

темы том, современный обучения постоянно , так вследствие человечеством знаний поставленными задачами, студент усваивать объемы за единицу . На приходят и технологии.
о , чтобы о , строении , рельефных и в  без демонстрации улыбку. этом и восприятия видео 3D изображений сравнимы печатными изображениями.
в позволяют максимум человека восприятию , так более 70% мы с зрения, менее 30% - помощью . Мультимедиа создавать насыщенную погружения участников процесса, текстовые графические , видео, , возможности моделирования интерактивные .
Эффективность интерактивных в давно и . Известно, интерактивные позволяют степень материала 90%. Методика обучения использованием мультимедиа позволяет новые по большего знаний формированию фокусировки учащихся.
этом получают безграничные для разнообразных обучения: учащихся группам, работа, штурмы, тестирование опросы, видео , презентаций, Интернет т.. При используемые процессе материалы хранить тиражировать, использовать, том и . Результаты и знаний обрабатываются, и . Возможности видеозапись для использования онлайн . И многое .
Степень . В данной были работы авторов : Румянцева .Л., В.., Советов .Я., В.., Лойко .И., А.., Панарин .Н. др.
данной является мультимедийного в , исходя поставленной , были следующие :
- Рассмотреть мультимедийных ;
- Исследовать мультимедийных на этапе;
- значение оборудования обучении.
данной состоит : введения, 3 , заключения списка литературы.
1. мультимедийных
Мультимедиа (. "multimedia" лат. "" - много "media", "" - средоточие; ) - это носитель, распространения программно- комплекс (), включающие видов 1.
Мультимедиа – совокупность технологий, использующих информационных : графику, , видео, , анимацию, эффекты, звуковое . Технологию составляют аппаратные программные .
В информационных информацию, текст, , звук отдельно, и совокупности, на , называют “”.
Мультимедийные - это современных аудио- -, визуальных виртуальных , используемых процессе , планирования управления видов .
Средства позволяют базы, данных знаний сфере , науки производства. продукты более рынок . Мультимедиа широко в деятельности, организации маркетингом и продвижения и , в и деятельности.
компьютерным мультимедиа : специальное , а : CD DVD и -диски ним; , аудио , наушники микрофоны; ; аудио- видео устройства ( кинокамеры фотоаппараты др.).
мультимедиа вводить, , перерабатывать воспроизводить , аудиовизуальную, , трёхмерную иную . Свойство эти данных, и хранить на носителях, разрушающихся временем не свои при , позволяет , что могут богатейшие богатства в БД, вместе системами , гипермедиа WWW пользователям моментальный к их .
Организации подразделения, информационными и мультимедиа, мультимедийные порой медиатеками. России находят распространение библиотеках учебных . В случае , что – хранилище медиаресурсов2.
средства , как любые информационные , позволяют все информационных .
2. Виды технологий современном
Линейное
Изначально вниманию и представили линейное . Самым и примером мультимедиа кино. отличием мультимедийных является , что данном человек, пользуется , никаким не повлиять ход . Также качестве можно и презентацию, на источник.
обратить внимание то, презентация, читает , и этом использует вспомогательных , врядли отнести категории . А если создания докладчик специальные программы, позволили сочетать , аудио графическую , то данном речь как про мультимедиа.
мультимедиа
время нашему было нелинейное . Оно ряд преимуществ. всего, выделить , что нелинейному у появилась активно на происходящих . Самым примером мультимедийных являются игры, также обучающая , в человека выбор действий.
действия мультимедиа в , что , использующий мультимедийные , может учувствовать выводе 3

. Это благодаря взаимодействию определенными отображения мультимедийных . Также бы и , что наши подобные получили интерактивных.
виды продуктов. соответствии многочисленными мультимедиа представляются разнообразными . Представим из .
Имиджевая презентация. каждому , организации формирования . Например, диск корпоративный с истории, сотрудников, обращение о , целях, , контакты, и представление . Может реализовано виде здания «прогулкой» его . Необходим фирменный , запоминающийся .
Мультимедийная представляет сочетание анимации, , видео, и ряда, организованы единую .
Мультимедийные , прежде , предназначены решения задач: о и , выпускаемых , в визуальной , максимально на целевую ; мультимедиа широкомасштабных кампаний продвижению или .
Преимущества презентаций:
-;
-мобильность ( демонстрации ролика любое , в месте);
-;
-экономическая .
В примера познакомиться мультимедийными ­зентациями «» для ­стской «ArcTur », визитной города « – сибирское России», «Москва», компании Tour.
-шоу. правило, «конспект» , сопровождающий . Требует дизайнерского с различных – анимационных, .
Рекламный . Современное настолько данного продукцией, настолько , что практически арсенал технологий.
3D-панорама виртуальный . Представим вид подробно один наиболее способов объектов.
экскурсии пользователям реальном посетить , страны, континенты их ­тельности.
посещении тура экране создается SD–, как окружающее сферой 360 градусов. такую 3D–, зритель больший визуальной , чем обычной . С клавиатуры курсора пользователь оглядеться или , приблизить отдалить предметы детали , развернуть под углом. такой создается присутствия – основное , которое виртуальные панорамы других визуализации.
большую приобретают экскурсии городам музеям : виртуальный Лувр, Санкт–, виртуальный по Президента «Открытие » и 4.
Итак, 3D-, сферические , виртуальные 360- панорамы – названия-, которые фотореалистический демонстрации пространства интерактивном . В технологии изображение так , как обычная , но до пор, пользователь начнет, мышью изображению, угол во возможных . На монитора панорамное 3D-, окружающее сферой 360 градусов. виртуальную 3D-, зритель больший визуальной , чем обычной . Управляя или , можно вокруг обернуться, и интересующий , развернуть под углом. интерактивность панорам эффект . Это преимущество, выделяет сферические среди средств .
Особое данная приобретает области . Программы (в числе -лайн) содержать туры географическим , историческим , в числе исторических . Программы снабдить сопровождением, описаниями, . Все может сухое материала живое, занятие, интерес предмету эффективность обучения.
того, сделать саму предметом - ввиду , как набирают профессии, с технологиями.
туры сферические 3D- могут сделаны использованием технологий (-панорамы), QTVR ( реальность ) или (виртуальные и для -просмотрщиков). распространена технология , которую разработчиков относить разряду (ядро не с 2000 ).
Для сферических используется техническая – профессиональные , сферические головки, и платформы. проведения выполняется обработка , включающая проекции, , ретуширование формирование файлов .
3D визуализация анимация. трехмерные строятся основе фотоизображений, трехмерное благодаря в аппаратного программного позволяет любой объект фотореалистическом .
3D-модели при архитектурных , как исторических по описаниям чертежам, и к проектов. позволяет объект снаружи внутри привязкой прилегающей . Данная востребована целях безопасности объектов. соответствующие имеют данных особой , каждый которых в идеологии – инженерных , слой , подъездные и ., то возможность или и устранять нежелательных 5.
В , кинематографии рекламном широко средства графики, создавать изображения, неотличимые реальных.
3