Место истории в жизни человека и общества

Введение

Актуальность темы. Изучение истории – одна из основных частей современного образования. История как область знаний о прошлой жизни является фундаментом наук об обществе и формирует вместе с другими науками мировоззрение человека.
История - это наука о прошлом человеческого общества и о его настоящем. Это также наука о закономерностях развития общественной жизни в конкретных формах, в пространственно-временных измерениях. Прошлое является активным фактором изменений в настоящем. Содержанием истории вообще служит исторический процесс, который раскрывается в явлениях человеческой жизни, сведения о которых сохранились в исторических памятниках и источниках. Явления эти чрезвычайно разнообразны, касаются развития хозяйства, внешней и внутренней общественной жизни страны, международных отношений, деятельности исторических личностей. Все вышеизложенные аспекты и определяют актуальность данной работы.
Цель работы: теоретическое обоснование места истории в жизни человека и общества Поставленная цель определила следующие задачи:
1. определить предмет и функции истории;
2. рассмотреть социальные функции истории и определить место истории в жизни человека и в современном обществе.
В работе использовано следующие методы исследования:
• изучение научно-теоретических источников,
• синтез,
•сравнение и индукция
Реферативная работа состоит из оглавления, двух параграфов, заключения и списка использованных источников литературы.


История как наука: предмет и функции

В рамках раскрытия данного параграфа, важно обозначить, что история происходит от греческого слова historia, что означает рассказ о прошлом, исследования прошлого. Итак, история, как одна из общественных наук (наука об обществе) изучает прошлое человечества во всей его конкретности и разнообразии с целью понимания современного и перспектив развития.
   В наиболее сжатом виде предмет истории – это изучение возникновения и развития человеческого общества на всех землях с древнейших времен до современности[2].
   Предмет истории включает: политические институты, культуру, мораль, право, обычаи, быт народа, определение роли и места его исторических деятелей.
   Итак, предмет истории - это не только перечень основных событий и явлений, но и понимание истории как непрерывного процесса ее познания, в котором сплелись закономерности и противоречия, геополитическое положение и ментальность народа, гениальные прозрения и ошибки его вождей, влияния близких и дальних соседей – все то, что считают исторической судьбой народа.
   История – это не только наука и учебная дисциплина. Это – часть национального мировоззрения, составляющая общей культуры каждого человека.
Следовательно, без глубокого познания нашего исторического прошлого невозможно понять настоящее, предсказать, а тем более успешно строить будущее.
   Отсюда и вытекают основные функции истории[3]:
   Это, во-первых, познавательная (интеллектуально-развивающая)

. Отметим, что нельзя быть образованным человеком и не знать "своего рода, племени", истории своих родителей, дедов, прадедов, своего народа, своей Родины.
   Во-вторых – практически-политическая. Эта функция позволяет рассматривать исторический процесс в единстве прошлого, настоящего и будущего. Ведь в истории народа – большой положительный и отрицательный опыт, богатые культурные традиции и т.д. и, чтобы двигаться вперед с меньшими потерями и просчетами, надо знать историю. Без исторического опыта каждое поколение должно было бы повторять и открывать то, что было сделано их предшественниками.
   И в-третьих, мировоззренческая функция. Она формирует взгляд на мир, общество, законы его развития, способствует воспитанию патриотических чувств, любви к своему Отечеству, ее народ и его героическую историю, которая является основной составляющей мировой цивилизации.
Таким образом, подводя итоги данного параграфа, важно обозначить, что автором определен предмет истории и проанализированы её основные функции.

Социальные функции истории и её место в жизни человека и в современном обществе

Социальные функции любой науки - познавательная и объяснительная. Наука помогает познавать мир, объяснять его, прогнозировать пути его развития и находить модели и способы поведения в нем. История, как и другие науки, выполняет все эти функции, которые можно обозначить как: познавательна, прогностическая и воспитательная.
Однако в истории есть и специфические функции, присущие именно ей как гуманитарного знания.
Важнейшая социальная и культурная функция истории - ее роль в формировании представлений об идентичности и самоидентичности.
Стоит акцентировать внимание на том, что это может быть идентичность[1]:
- социальная (принадлежность к тому или иному социальному слою: "я - потомственный казак", "я - дворянин", часто развивается как история семьи, рода, населенного пункта)
- культурная (принадлежность к той или иной культурной традиции, например расположение определенной культуре быта, этики, эстетических ценностей и др.)
- национальная (или этническая - осознание своей принадлежности к определенному народу, нации)
- цивилизационная ( "мы - европейцы" и т.д.);
- государственная ( "мы - граждане нашей страны" и т.д.).
Во всех этих случаях для формирования представлений об идентичности привлекаются исторические традиции, примеры, аналоги, историческая аргументация. Нередко последняя становится решающей, основополагающей для той или иной идентичности.
История объясняет происхождение государства, состояния, нации, определяет исходную точку формирования культурной традиции, цивилизации. Чаще всего это бывает не достоверное научное объяснение (хотя и претендует на научность), а генетический миф