Классификация и основные типы проектов

Введение
1. Проектная деятельность. Определение понятия. Цель и задачи проектной деятельности.
1.1 Определение понятия «проектная деятельность»
1.2 Цель и задачи проектной деятельности
2. Проект. Определение понятия, его особенности
3. Классификации проектов
3.1Основания, по которым могут быть классифицированы проекты
3.2Классификация проектов по основным областям функционирования
3.3 Классификация проектов в зависимости от места выполнения
3.4 Классификация проектов в зависимости от их структуры, состава и предметной области
3.5 Классификация проектов в зависимости от степени их рутинности и новаторства
3.6 Классификация проектов в зависимости от того, насколько идея проекта является новаторской и известной исполнителям
4. Виды проектов, в зависимости от масштаба
Заключение
Список использованных источниковВведение

Проектная деятельность является совместной учебно-познавательной, творческой или игровой деятельностью учащихся, их родителей и учителей, которая имеет общую цель, согласованные методы, способы деятельности, которые направлены на достижение общего результата. Об этом сказано, непосредственно, в первой главе данной работы, в ней так же говорится о целях и задачах проектной деятельности.
Переходя от общего к частному, далее следует определение понятия «проект», а так же, его особенности. Основная, большая часть работы отводится различным классификациям проектов, которых в данной работе насчитывается пять. После обозначения классификаций проектов, следует определиться с их видами, которые располагаются в четвертой главе. В частности, виды проектов, зависящие именно от их масштаба, т.к. это является наиболее частой их классификацией.
В данной работе я обозначил следующую цель: выделить основания, по которым могут быть классифицированы проекты, и, непосредственно, изучить классификации и основные виды проектов.
Чтобы в полной мере выполнить цель своей работы, я поставил себе несколько задач, которые, по мере написания данного реферата, были выполнены:
1) Дать определение понятию «проектная деятельность», выделить ее цель и задачи, т.к. она является, непосредственно общим предметом изучения, куда и входят проекты;
2) Ознакомиться с понятием «проекта», обозначить его особенности;
3) Изучить классификации проектов, которых в данной работе насчитывается 6;
4) Выделить виды проектов, в зависимости от их масштаба.
Данная работа состоит из введения, основной части, куда входят четыре главы, заключения и списка использованных источников.
1. Проектная деятельность. Определение понятия. Цель и задачи проектной деятельности.
1.1 Определение понятия «проектная деятельность»
Проектная (она же проективная) деятельность предполагает преобразование реальности, тем самым, ее можно отнести к разряду инновационной.
Проектной деятельностью принято называть совместную учебно-познавательную, творческую или игровую деятельность учащихся, их родителей и учителей, которая имеет общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленные на то, чтобы достичь общий результат.
В проектную деятельность входят: анализ проблемы, постановка цели, выбор средств ее достижения, поиск и обработка информации, анализ и синтез информации, оценка полученных результатов и выводов.
В соответствии с этим, проектная деятельность учащихся – это один из методов развивающего обучения, она направлена на выработку самостоятельных исследовательских умений, которые были озвучены выше, способствует развитию творческих способностей и логического мышления, объединяет знания, которые были получены в ходе процесса обучения, а так же, она приобщает к конкретным жизненно важным проблемам.
1.2 Цель и задачи проектной деятельности
Цель проектной деятельности состоит в понимании и применении знаний, умений и навыков учащимися, которые были приобретены ими, когда они изучали различные предметы.
Соответственно, для успешного выполнения поставленной цели необходимо знать задачи, данную цель подкрепляющие. Ведь именно благодаря правильно поставленным задачам, цель может быть достигнута в кратчайшие сроки и с наименьшими усилиями

. В данном случае, проектная деятельность имеет перед собой следующие задачи:
1) Обучение планированию (заключается в умении учащегося четко определять цель, описывать основные шаги по достижению поставленной цели, концентрироваться на ее достижении на протяжении всей работы);
2) Формирование таких навыков, как сбор и обработка информации, материалов (заключается в умении учащегося не только выбирать подходящую информацию, но и правильно ее использовать);
3) Умение анализировать (заключается в креативности и критическом мышлении);
4) Умение составлять письменный отчет (заключается в умении учащегося составлять план работы, презентовать четко информацию, оформлять сноски, а так же, иметь понятие о библиографии);
5) Формирование позитивного отношения к работе (заключается в проявлении учащемся инициативы, энтузиазма, старании выполнить работу в срок в соответствии с установленным планом и графиком работы).
2. Проект. Определение понятия, его особенности
2.1 Определение понятия «проект», его особенности
Проект является комплексным и системным процессом, который направлен на то, чтобы изменять различные области жизни человека. В узком смысле проект определяется как самостоятельная работа студента, направленная на решение конкретной проблемы и на достижение результата, который был заранее запланирован, наиболее оптимальным способом. Проект – это верный помощник в раскрытии творческого потенциала человека, благодаря ему появляется возможность проявить себя, попробовать свои силы, приложить свои знания, а так же, принести пользу и показать публично достигнутый результат. Одним словом, проектом называется деятельность, которая направлена на решение интересной проблемы.
После того, как мы разобрались в том, что же такое проект, пора перейти к его особенностям. Особенности проекта следующие:
1) Во-первых, это наличие проблемы, которая остро нуждается в решении - её возможно решить в ходе работы над проектом;
2) Во-вторых, в проекте должна быть четко отражена реально достижимая цель. В общем смысле, цель проекта – это решение исходной проблемы, однако, в каждом конкретном случае это решение имеет индивидуальное, неповторимое воплощение;
3) В-третьих, результат проекта представляет собой проектный продукт, созданный автором в ходе его работы, так же, становясь средством решения проблемы проекта.
3. Классификация проектов
3.1 Основания, по которым могут быть классифицированы проекты
Классифицировать проекты можно по срокам и месту их реализации, их масштабам, качеству разработки и претворения в жизнь, по размерам используемых ресурсов. В действительности, многообразие видов классификаций проектов чрезвычайно велико, поэтому сама классификация имеет несколько оснований:
- структура, состав проекта, а так же, его предметная область, определяющие его класс;
- сфера деятельности, где осуществляется проект - именно она определяет его тип;
- размер проекта, число участников в нем, а так же, его степень влияния на окружающий мир, которое определяет его масштаб;
- продолжительность реализации проекта, от чего зависит его длительность;
- степень технологической, финансовой, организационной, техничкой и другой сложности.
3.2 Классификация проектов по основным областям функционирования
Проекты, классифицированные по основным областям функционирования делятся на:
1) проекты по техническому обслуживанию и поддержке;
2) проекты по исследованию, инжинирингу и разработке;
3) управленческие проекты;
4) проекты по информационным системам;
5) проекты проектирования и строительства новых средств;
6) коммерческие проекты, исполняющиеся в сфере контрактов по производству продукта либо предоставлении услуги.
3.3 Классификация проектов в зависимости от места выполнения
Далее, в зависимости от места выполнения, различают внешние и внутренние проекты. Кратко охарактеризуем их.
Внутренние проекты воплощаются в жизнь, непосредственно, на самом предприятии, на котором заказчики и исполнители являются членами данного предприятия, и вся работа, относящаяся к идее и исполнению проекта, осуществляется собственными силами предприятия за счет ее собственных средств.
Внешние проекты предполагают реализацию работ, поступивших от внешних заказчиков, либо работу за пределами компании