Интернет как источник глобальной информации

Введение

Актуальность работы. Жизнь современных людей в эру информационного общества нельзя представить без Интернета. Сейчас - это часть нашей повседневной жизни. Интернет является достаточно многогранным. Это одновременно среда для общения, развлечений и обучения. С помощью Интернета стало возможным делать покупки и оплачивать услуги. Для многих людей - это способ заработка. Однако самой большой ценностью в сети есть сама информация. Большим преимуществом Интернета можно назвать его всеохватность, то есть объединение людей и ресурсов. Сегодня Интернет доступен почти каждому. Интернет - глобальная компьютерная сеть, охватывающая весь мир. Сегодня Интернет имеет около 150млн. абонентов в более чем 150 странах мира. Ежемесячно размер сети увеличивается на 7-10%. Довольно тесным связь Интернета с образовательным процессом. Информация, необходимая человеку, учится, может содержаться не только в учебниках, сборниках, журналах, но и в электронном виде в сети. Сегодня разнообразие учебных источников чрезвычайно велика.
Объект исследования: интернет, как источник информации.
Предмет исследования: влияние интернета на получение информации.
Цель работы: рассмотреть Интернет как источник глобальной информации.
Для осуществления поставленной цели необходимо решить такие задачи:
- рассмотреть информационную индустриализацию и Интернет;
- проанализировать влияния Интернета на развитие информационного общества;
- сопоставить Интернет и информационную экономику.


1. Информационная индустриализация и Интернет
Человечество на протяжении длительного времени накапливало знания в виде информационных ресурсов. При совместном развитии интернета и общества глубоко изменяется измерение нашей жизни, что определяет значительно возросшую потребность в получении разнообразной информации (согласно некоторым исследованиям, характер изменения потребности отвечает экспоненциальной кривой). Постоянно растущие мировые информационные ресурсы обусловили необходимость резкого развития коммуникационных сетей, символизирующих матрицы нового социума. Как следствие, такое общество, в котором большинство работников занимается производством, хранением, переработкой и реализацией информации, получило название информационного общества. Информационная индустриализация, которая возникла на этом этапе, по количеству занятых работников, по спросу и предложениям, по обмену информационными продуктами и информационными услугами опередила промышленную индустриализацию, в результате чего наступила эпоха «информационной революции», или «информационного взрыва».
Современные информационные технологии позволили ускорить процессы генерации и формирования новых информационных ресурсов и создали базу для интенсивного роста количества информации. На сегодня количество информационных ресурсов ежегодно удваивается. Темпы роста информационных ресурсов перекрыли темпы роста информационных потребностей человека, которые приближаются к своему пределу. Человечество столкнулось с новой проблемой усвоения увеличивающихся ресурсов как лавина. Итак, наступила эпоха информационного насыщения, или эпоха информационного кризиса, преодолеть которую можно лишь благодаря научно-техническому прогрессу.
Как свидетельствует анализ, конец XX-начало XXI в. ознаменовались разработкой новых средств компьютерной обработки информации и средств связи, что привело к революционному этапу информатизации общества.
Происходит целенаправленная интеграция систем электронного гипертекста в глобальном масштабе. Этому способствовали в основном три технических достижения, обусловившие развитие современных информационных технологий:
1) появление новых технологий в среде накопления и сохранения информации;
2) разработка и повсеместное распространение средств связи без ограничений во времени и пространстве с помощью различных линий связи (в том числе и оптоволоконных, спутниковых и др.) с переходом на цифровые технологии;
3) автоматизированная обработка информации согласно заданным алгоритмам.
Движущей силой общества стало производство, прежде всего информационного продукта, что дает возможность создавать материальные продукты более вместительные с информационной точки зрения, используя при этом обширнейшие знания в сфере инновационных решений, в производственно-технологической и экономической областях, а также в рыночных отношениях. Процесс информатизации общества направлен на обеспечение всех его членов возможностями доступа к надежным источникам информации. Когда говорят о феномене информационного общества, то вспоминают один из его символов Интернет превратил нашу планету в «мировую деревню», временные перемещения много миллиардных «горячих денег» из страны в страну и появление повсеместных транснациональных корпораций (ТНК).
Проанализировав тенденции развития современного общества в России, можем засвидетельствовать, что именно информационная революция в сочетании с новыми направлениями развития биотехнологии, робототехники, создания автоматизированных систем, новых средств передвижения обусловила появление общих знаний о новом типе общества информационном.
Становление глобальной экономики не было просто результатом слепой игры рыночных сил. «Глобальная экономика была создана не рынками, а взаимодействием между рынками, правительствами и международными финансовыми институтами», замечает Н. Кастельс [4, с. 74]. Фундаментальные сдвиги в хозяйственной деятельности, обусловленные появлением информационных технологий, получили титул «новой экономики», которая была призвана стать фундаментом мега общества, что формируется. «Новую экономику» не случайно называют «обществом знаний», подчеркивая особую роль науки и образования в развитии современного производства. Новая экономика, которую возглавляет Интернет-бизнес, не является онлайновой экономикой, она является экономикой, которую двигают информационные технологии, которая зависит от само программированных кадров и организована вокруг компьютерных сетей

. Заданными ОЭСР, лидером в мировой гонке за знаниями являются не США. Проанализировав проявления информационного общества в зависимости от критериев, используемых для определения интеллектуального уровня общества, удельный вес высокотехнологичных отраслей, доля прибыли на исследования и разработку, программное обеспечение и образование в ВНП, процент высококвалифицированной рабочей силы можем утверждать, что на первое место по этим показателям выходят такие страны, как Япония, Швеция, Германия. Согласно затронутой нами проблеме, соперничество предвещает обострение конкуренции внутри группы стран-лидеров между США, Евросоюзом и Японией.
Приоритетными становятся технологические открытия (всегда в области компьютерного программирования в сетевой среде). Другими словами, значение имеет не знание как таковое, независимо от его теоретической ценности, а то специфическое знание, которое можно применить для реализации поставленной цели и которое должно совершенствовать общий технологический артефакт (компьютерные коммуникационные сети). Интернет как новая глобальная тенденция и наднациональная реальность способствует скорости распространения больших объемов информации благодаря технологическим системам компьютеризации, что порождает феномен сетевого общества и сетевой экономики. В результате этих процессов формируется глобальное информационное пространство, которое диктует создание новой технократической культуры, что имеет совокупное влияние на развитие информационной системы и информационного пространства, включая и Россию, широкополосный доступ к сети Интернет как важной предпосылки инновационного развития России.
Важной предпосылкой социального познания Интернета как глобальной тенденции и новой наднациональной реальности являются, в частности, тезис о том, что информационная революция коренным образом изменила человеческий социум и место и роль в нем человека. Впрочем, глубокое понимание инструментальных рычагов информационного общества свидетельствует, что в процессе его развития происходит сжатие времени и пространства, благодаря которым устанавливаются новые измерения темпорального пространства, вследствие сжатия которого индивиды превращаются в граждан планеты.
Под влиянием информационной революции формы пространственно-временной организации, а также и сам человек чувствуют глубокую трансформацию. Рефлектируя концептуализацию современных достижений относительно информационного общества, отметим, что процессы социального взаимодействия интенсифицируются и приобретают невиданную динамику, поэтому справедливо поднимать вопрос о его направленности, тенденциях и приоритетах.
Воплотившись в объективную действительность, информационное общество проявляется в новых формах распространения Интернета по всей планете, что превращает его в новую наднациональную реальность и создает новые формы предпринимательской активности. На эти процессы влияют глобализационные тенденции, которые способствуют формированию экономических основ Интернета как глобальной тенденции и открытого доступа к Интернет-ресурсам.
Интернет как новая наднациональная реальность обладает единым адресным пространством и состоит из множества взаимосвязанных компьютерных сетей, в рамках которых осуществляется обмен цифровой информацией в рамках общества, что называется сетевым, а также требует формирования информационной культуры личности как условия успешной адаптации человека к жизни в информационном обществе [2, с. 198-203].

2. Анализ влияния Интернета на развитие информационного общества
Процессы глобализации базируются на широком внедрении новых информационных технологий, реализуемых через Интернет. В 1969 г. было создано бюро передовых исследований (Advenced Rechearch Projects Agency ARP A), перед которым встала задача создания коммуникационной сети, которая оставалась бы мобильной в условиях боевых действий. К середине 2000 г. количество пользователей Интернета достигло 304 млн. чел.
Плотность электронной сети, объединившей весь мир, неравномерна по странам и континентам. Можем обобщить, что в конце 1990-х гг. 88% пользователей Интернета жили в развитых странах, на долю которых приходилось около 15% мирового населения.
В США и Канаде, где проживает менее 5% жителей планеты, было сосредоточено более 50% пользователей Интернета. Зафиксировав состояние развития информационного общества, заметим, что к сети Интернет было подключено лишь 1 млн. жителей Африки и 5,3 млн. жителей Южной Америки. Интернет в его современном виде может рассматриваться как наднациональная реальность.
В августе 2001 г. общее количество пользователей Интернета выросло до 459 млн. лиц, а доля граждан США и Канады уменьшилась до 40%. По прогнозам, в ближайшее время место и роль Интернета в развитии современного общества будет расти, а его социальный облик, безусловно, подвергается глубокой трансформации [5].
В условиях глобализации национальное государство перестает быть единственным субъектом, монопольно интегрирует интересы крупных сообществ и представляет их на международной арене. Поэтому роль транснациональных корпораций с их политехническим населением, международных профсоюзных обществ, неправительственных организаций, неформальных групп по интересам, возникающие на основе Всемирной паутины Интернета, постоянно растет в мировой политике.
Через формирование мега общества и взаимосвязанного мира человечество оказалось перед острой проблемой управления глобальным развитием.
Создавая новую, наднациональную реальность Интернета, глобализация изменяет социальный имидж различных обществ. Она не только выделяет ядро активных участников процесса, но и оказывает значительное влияние на последних. Она порождает общество второго порядка, которое, сохраняя традиционные формы национальных государств, создает наднациональные, глобальные системы связей и отношений, новые потребности и роли, новые механизмы социализации, новые возможности самореализации личности.
В развитии интернета в начале XXI в