Характер как целостный, интегративный феномен
Введение
Актуальность данной работы заключается в том, что на современном этапе психологии необходимы целенаправленные исследования в изучении характера, при этом важно его изучать, как целостный, интегративный феномен.
Обычно, когда мы начинаем характеризовать или определять особенности и поведенческие характеристики человека, мы имеем в виду не только его темперамент, но и свойственный лично ему характер.
Понятие «характер» имеет очень широкое применение в жизни, для обозначения специфического не только в человеке, но и в каком-либо явлении или процессе. В психологии оно конкретизируется и под «характером» подразумевается определенная психическая подструктура или психическое свойство личности.
А.А. Бердникова отмечает, что исследования характера на сегодняшний день проводятся достаточно редко в отличие от второй половины XX века, и то, «что современные исследования ведутся известным отечественным специалистом в области психологии индивидуальности А.И. Крупновым, его учениками и коллегами, а также О.Н. Маноловой в сотрудничестве с В.М. Русаловым» [2].
Также она в своей работе отмечает то, что характер проявляется и формируется во взаимоотношении человека с миром, и поэтому изучать его необходимо через его взаимоотношения, когда открываются все аспекты характера.
С.Л. Рубинштейн по этому поводу считал, что принимая ответственность за свои поступки и действия, проявляя активность, человек формирует свою жизненную позицию, тем самым создавая свой характер.
Также С.Л. Рубинштейн подчёркивает, что в характер входят не любые свойства личности, а только те, что являются устойчивыми, выражающими направленность человека.
В современных исследованиях авторы описывают черты характера, создают «опросник черт характера». Также ведется работа в исследованиях характера, как целостного феномена, которая предполагает системное исследование.
Таким образом, работа над темой характера, как одного из разделов индивидуальной психологии, в настоящее время претерпевает переоценку данных, которые были получены ранее, в сравнении их с современными исследованиями и знаниями, конкретизации составляющих характера, об особенностях проявления и реализации характера.
ГЛАВА 1. ХАРАКТЕР
Рассуждая о характере человека, мы понимаем, что речь идет о чем-то достаточно устойчивом, свойственном только для него, что отличает его от других и может характеризовать его.
Можно сказать, что если человек имеет характер, то он, во-первых, есть у него почти всегда и во всем, во-вторых, человека всегда можно узнать по его характеру.
Общаясь с человеком, его всегда оценивают, то есть его характеру дают характеристику, хороший или плохой у него характер, сильный или слабый. Также свойственно оценивать поступки человека, и по ним давать оценку его характеру. Именно, том же смысле говорят, что это сильный или безхарактерный человек.
«Характер обуславливает определенность человека как субъекта деятельности, который, выделяясь из окружающего, конкретным образом относится к нему» [6 с. 529].
В психологии понятие «характер» означает комплекс характерных психических свойств, возникающих в деятельности и проявляющихся в типичных для данного человека способах деятельности и формах поведения.
В Большом психологическом словаре дается понятие ХАРАКТЕР (от греч. charakter — отпечаток; черта, признак, особенность) — «индивидуальное сочетание устойчивых психических особенностей человека, обусловливающих типичный для данного субъекта способ поведения в определенных жизненных условиях и обстоятельствах. Характер тесно связан с др. сторонами личности человека, в частности с темпераментом, который определяет внешнюю форму выражения характера, накладывая своеобразный отпечаток на те, или иные его проявления"[3].
Человек не может унаследовать характер, не может уже родиться с определенным характером, а также характер имеет свойство изменяться в процессе жизни.
Характер формируется и развивается под влиянием его окружения, приобретенного опыта человека, его воспитания
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
. Влияния эти носят, во-первых, общественно-исторический характер (каждый человек живет в условиях определенного исторического строя, определенной социальной среды и складывается как личность под их влиянием) и, во-вторых, индивидуально-своеобразный характер (условия жизни и деятельности каждого человека, его жизненный путь своеобразны и неповторимы).
«Поэтому характер каждого человека определяется как его общественным бытием, так и его индивидуальным бытием. Следствием этого является бесконечное разнообразие индивидуальных характеров. Однако в жизни и деятельности людей, живущих и развивающихся в одинаковых условиях, имеется много общего, поэтому и в характере их будут некоторые общие стороны и черты, отражающие общие, типические стороны их жизни» [1].
«Характер человека - и предпосылка, и результат его реального поведения в конкретных жизненных ситуациях; обуславливая его поведение, он в поведении и формируется» [6. с. 529].
Характер выражается как стабильно повторяющееся поведение в различных ситуациях. Характер, как говорят трансситуативен, то есть в разных ситуациях поведение человека проявляется достаточно типично для него.
Говоря о характере, мы обычно вкладываем представление о нем, то есть это способность человека вести себя самостоятельно, последовательно, независимо от обстоятельств, проявляя свою волю и настойчивость, целеустремленность и упорство.
Но не всякая ситуация может ярко показать характер, необходимо найти такую ситуацию, или такие ситуации, которые смогут полно раскрыть и выявить характер.
Характер человека имеет определенные свойства. Наиболее общие свойства характера располагаются по осям: сила – слабость; твердость – мягкость; цельность – противоречивость; широта – узость.
Сильным обычно считают характер человека, который преодолевает или стремиться преодолеть трудности или какие-либо препятствия, двигается к поставленным целям, а вот слабым его определяет проявление нерешительности, трусость, малодушие, безразличие.
Но психологи отмечают то, что один и тот же человек в разных ситуациях проявляет себя по-разному, то есть демонстрирует разные стороны характера. Например, один человек в трудовой деятельности может проявлять силу характера, а в социально-бытовой сфере слабость, или наоборот.
Таким образом, проявление характера зависит от того, что представляет значимость для человека. То есть характер показывает внутренние свойства личности, они выражаются в том, что важно для человека, к какой сфере или к чему он не безразличен.
Специалисты отмечают то, что обычно характер определяется не одним поступком, а образом жизни человека. По мере формирования образа жизни человека, формируется сам человек.
Характер человека можно рассмотреть со всех сторон, по его отношению к труду. Так как здесь раскрывается отношение к продуктам труда, к людям с которыми предстоит трудиться, а также к своей самооценке. Мы ведь знаем, что человека у нас оценивают в обществе по его отношению к труду и его результатам труда. Оценивая трудовые достижения человека, поощряют его труд морально или материально, тем самым сам человек повышает свою самооценку.
Очень тесная связь прослеживается между характером и волей. Волевая сфера личности формирует существенные черты характера.
«К характеру в собственном смысле слова относятся, однако, не все относительные свойства личности, которые выделяются и закрепляются в человеке. К характеру непосредственно не относится физическая ловкость, вообще свойства, определяющие умения человека; в него включаются только те свойства, которые выражают направленность личности» [6 с. 530].
Характер является прижизненным образованием и может изменяться в течение всей жизни
50% реферата недоступно для прочтения
Закажи написание реферата по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее
время!
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Задать вопрос
