Взаимосвязь ценностных ориентаций и направленности личности

В процессе воспитания, коммуникации и трудового функционирования у человека происходит формирование иерархической системы отношений к реальности и к самому себе, опираясь на которую разные отношения приобретают для него различное значение. Данные различия заключаются в неодинаковой степени важности, ценности предмета или явления для человека. Меньшая или большая ценность, положительное или отрицательное значение явлений и предметов действительности выступают в качестве основы для исследования и понимания ценностных ориентаций. У каждого человека на протяжении жизни формируется система устойчивых мотивов, на основе которых складываются ее относительная независимость от обстоятельств, избирательное отношение к различным ситуациям и объектам.
Существенной стороной мотивации поведения человека является направленность.
С целью выделения ключевых различий в понимании направленности личности, необходимо рассмотреть ряд авторских подходов.
Понятие «направленность личности» в отечественную психологию ввел С.Л

. Рубинштейн. Он рассматривал направленность личности как совокупность разных тенденций, в основе которых находятся мотивы и потребности деятельности, то есть направленность понимается как психическое выражение потребности, порождающей активность индивида [23, с. 406].
По мнению Б.Ф. Ломова, направленность личности выступает в качестве системообразующего свойства, которое определяет психологический склад человека, в котором выражаются ее мотивы, цели, ее субъективные отношения к разным аспектам реального мира [19, с. 268].
Направленность личности имеет следующие особенности: направленность – совокупность внутренних психологических условий, которые выступают источником активности человека; направленность – системообразующее свойство личности, которое определяет ее психологический склад; направленность определяется интересами, потребностями, стремлениями и склонностями личности; направленность отражает и обуславливает цели, характеризуется системой преобладающих мотивов, которые определяют внутреннюю позицию личности, ее субъективное отношение к реальности; направленность находит проявление через деятельность, через участие личности в социальных процессах; направленность отличается определенной устойчивостью, как в целом, так и в отношении ее отдельных составляющих.
Следовательно, направленность личности – это совокупность устойчивых мотивов, относительно независимых от ситуаций, включающая составляющие: мотив (желания и влечения), цель (склонности и интересы) и ценностные ориентации (мировосприятие, убеждения, идеалы)