Воспитательная работа командира по профилактике нарушений уставных взаимоотношений в воинском коллективе

Введение

В наше время значительно возрастает значение воинской дисциплины, что объясняется следующими обстоятельствами: во-первых, коренными изменениями в общественной и экономической жизни государства, реформировании и становлении воинских формирований; во-вторых, количественными и качественными изменениями в выполнении поставленных перед военными формированиями задач; в-третьих, необходимостью формирования и развития у военнослужащих высоких гражданских, физических и психологических качеств. Несмотря на меры, которые осуществляются командованием всех звеньев военного управления, в войсках не уменьшается количество случаев нарушения уставных правил взаимоотношений между военнослужащими. Такие явления наносят непоправимый вред репутации войск правопорядка, вызывают справедливое возмущение родителей военнослужащих и негативную реакцию средств массовой информации. В течение последнего десятилетия изучением этих вопросов активно занимаются отечественные и зарубежные исследователи, ведут активные поиски методов повышения воинской дисциплины, формирование необходимых психологических качеств для успешного выполнения служебных задач. Интересные работы таких военных исследователей В.И. Алещенко, Н.И. Вария, Г.С. Грибенюк, Д.В. Ищенко, М. М. Козяра, А. П. Макаревича, А. В. Петренко, Е.М. Потапчука, А.Д. Сафина, А.В. Тимченко, Л.Н. Уварова, А.И. Черкашина, которые с разных точек зрения рассматривали отдельные аспекты данной проблемы. В центре внимания военных теоретиков (А.К. Баинов, Н.Н. Головин, Г.К. Дрейлинг, А.А. Кереновский, Г.А. Леер, И.В. Медем, Н.Г. Михневич, А.А. Незнамов и др.) были исследования морального фактора, его влияния на боевые возможности военнослужащих, на эффективность служебной деятельности. Различным аспектам психологического обеспечения деятельности войск посвящены труды таких зарубежных ученых, как Я. Агрелв, Г. Беленко, Д. Берк, Р. Габриэль, С. Гератеволь, Б. Гиге, Р. Йеркса, Н. Коупленд, Л. Люнгберг, М. Ной, И. Пере-Жанталь, Э. Соломон, В. Хантер и др. Несмотря на значительный интерес военных исследователей к проблеме предупреждения уставных взаимоотношений среди военнослужащих, значительное количество вопросов остается неизученной. Среди них недостаточно проработанными остаются вопросы организации и осуществления морально-психологического обеспечения служебно-боевой деятельности военнослужащих, исследование динамики развития уставных взаимоотношений. Таким образом, актуальность темы заключается в том, что ее основу составляет одно из наиболее негативных проблем, решение которой позволит значительно повысить уровень профилактики уставных взаимоотношений в первичном воинском коллективе с помощью современных индивидуально-групповых методов их коррекции. Объект исследования - межличностные взаимоотношения военнослужащих. Предмет исследования - воспитательная работа командира по профилактике нарушений уставных взаимоотношений в воинском коллективе. Цель исследования ─ теоретическое изучение проблемы уставных взаимоотношений в первичных воинских коллективах и роль командира в их профилактике. Задачи исследования: 1. Проанализировать и уточнить сущность и формы уставных взаимоотношений в воинских коллективах. 2. Выявить и исследовать условия возникновения уставных взаимоотношений в воинском коллективе. 3. Выявить роль командира в профилактике нарушений уставных взаимоотношений в воинском коллективе.