Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
Курсовая работа на тему: Военная пропаганда Третьего Рейха в годы Второй мировой войны
100%
Уникальность
Аа
36830 символов
Категория
Журналистика
Курсовая работа

Военная пропаганда Третьего Рейха в годы Второй мировой войны

Военная пропаганда Третьего Рейха в годы Второй мировой войны .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Введение

Актуальность темы. В начале ХХ века информационная война и ее методы и технологии чрезвычайно актуальны для изучения не только средствами массовой информации, но и методами исторической науки. В течение ХХ века произошло две мощные мировые войны, которые имели чрезвычайно тяжелые последствия. Во время первой и второй мировых войн были использованы новейшие на то время технологии информационного воздействия и пропаганды. В первой мировой войне Германия, имея мощное оружие, вышколенную армию потерпела поражение только потому, что не обладала такими совершенными техниками пропаганды как страны противоположного военно-политического лагеря. Поражение стало очевидным потому, что рухнул тыл, а значительная часть радикально настроенных политиков и мирных жителей стала жертвами иностранной пропаганды. Современная историческая наука требует глубокого исследования роли пропаганды в войне, ее влияния на сознание бойцов армий противника, собственной армии и населения оккупированных территорий. Проблематику исследования процесса становления Национал-социалистической партии в Германии, ее деятельности в области образования и общественных отношений рассматривали отечественные ученые Г. Г. Почепцов, И. М. Панарин. Они изучали пропагандистскую деятельность Третьего рейха через функционирование средств массовой информации и их влияние на общественное мнение в Германии. Им удалось показать роль пропаганды в военных конфликтах, военно-политическом противостоянии. Исследованием методов агитации и пропаганды нацистских идеологических структур занимался также отечественный ученый А. Гогун. Он показал механизмы и политические технологии, которые применялись нацистским руководством для воздействия на сознание населения Германии и оккупированных в ходе Второй мировой войны территорий. Известный ученый Ю. Я. Орлов, рассматривая общие вопросы немецкой оккупационной пропаганды и ее применение на оккупированных территория, исследовал также функционирование периодических изданий и радио. Изучая органы оккупационной администрации автор сделал выводы, что система пропаганды была достаточно развитой, а ее материальное обеспечение превосходило материально-техническое обеспечение советских периодических изданий. Итак, несмотря на значительное количество трудов, посвященных пропаганде нацистской Германии, деятельность отдельных аспектов пропаганды Третьего Рейха требует дополнительного исследования. Отсюда целью работы является освещение военной пропаганды Третьего Рейха в годы Второй мировой войны. На выполнение данной цели ставятся следующие задачи: охарактеризовать организацию пропаганды в системе государственных органов нацистской Германии; изучить средства пропаганды Третьего Рейха. Методы исследования. В основу исследования положен системный подход – комплексное изучение, структурирование, детализация, конструирование и т.д. Использованы общенаучные методы познания – анализ и синтез. Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

Средства пропаганды Третьего Рейха

Уникальность текста 100%
13412 символов

В целях военной пропаганды нацисты использовали листовки. Особенно, печатная продукция использовалась на оккупированных территориях. Немецкое командование выдавало массовыми тиражами многочисленные листовки, в которых население информировалось о нам...

Открыть главу
Уникальность текста 100%
13412 символов

Заключение

Таким образом, нацистский пропагандистский аппарат разработал и использовал на практике в течение 1933-1945 гг. разнообразные формы и методы действия на собственное население. Главной целью пропагандистских служб Третьего Рейха было стремление получить поддержку немецких граждан для подготовки и ведения войны с Советским Союзом. Итак, изучение характера и результатов информационно-пропагандистского влияния на сознание немецкого населения в условиях подготовки и ведения войны было одним из основных направлений в деятельности Министерства народного образования и пропаганды. Подводя итоги, необходимо отметить, что руководству НСДАП удалось создать мощных пропагандистский аппарат, который охватил своей деятельностью все население Германии, стран – союзников и частично население оккупированных немецкой армией территорий. Нацистская пропаганда способствовала в 1933 году успешной стабилизации режима, что позволило приступить в последующие годы к быстрой переориентации общественного сознания. Система нацистской пропаганды вместе с механизмом государственного террора стала мощным фундаментом Третьего Рейха и позволила его лидерам проводить более радикальную внешнюю и внутреннюю политику, не оглядываясь на сопротивление со стороны немецкого народа. Тема организации пропаганды в системе государственных органов в условиях современного информационного пространства является чрезвычайно важной и требует более глубоких исследований накопленного в течение ХХ века опыта.

Список литературы

Аникеев А.А. НСДАП: идеология, структура и функции. Ставрополь. 2000. 307 с. Герцштейн Р. Э. Война, которую выиграл Гитлер [перевод с англ.]. Смоленск: Русич, 1996. 608 с. Гитлер А. Моя борьба. М.: ИТФ “Т-ОКО”, 1992. 597 с. Гогун А. Черный пиар Адольфа Гитлера [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://royallib.com/book/gogun_aleksandr/cherniy_piar_adolfa_gitlera.html (дата обращения: 15.02.2020) Государственный Российский военный архив. Ф. 1363. Имперское министерство просвещения и пропаганды (М. Берлин), (немецкие архивы. Трофейные документы): Оп. 1. Спр. 49. 111 арк. Залесский К. НСДАП. Власть в Третьем рейхе. М.: Яуза, Эксмо, 2005. Зеленин В. А., Терелянская И. В. Методы пропаганды третьего рейха //Вестник Волжского института экономики, педагогики и права. 2016. №. 1. С. 201-208. Ласвель Г. Техника пропаганды в мировой войне. М. : Гос. изд-во., 1929. – 199 с. Орлов Ю.Я. Крах немецко-фашистской пропаганды в период войны против СССР. М.: Издательство Московского университета, 1985. 186 с. Ошкина Ю.В. Отражение нацистской пропаганды в плакатах и документальном кино Третьего Рейха // В сборнике: Приоритеты мировой науки: эксперимент и научная дискуссия Материалы 7 международной научной конференции. Научно-издательский центр «Открытие». 2015. С. 83-88. Панарин И. Н. Информационная война, РR и мировая политика. М., Горячая линия. Телеком, 2006. 352 с. Пикер Г. Застольные разговоры Гитлера. Смоленск, 1993. Почепцов Г.Г. Информация & дезинформация. М.: Эльга, 2001. 458 с. Рязановский Л. М. Лозунги и девизы третьего рейха и их использование в нацистской пропаганде //Проблемы истории, филологии, культуры. 2016. №. 3 (53). С. 128-133. Фест И. Гитлер. Биография. Т. II. Пермь, 1993. 480 с. Чепе К. К. Визуально-образные ассоциации в пропаганде Третьего рейха //Honoris causa. 2016. С. 109-121.Штыркина О. Особенности антисоветской пропаганды в Третьем рейхе в военный период //МедиаАльманах. 2011. №. 4. С. 18-25.

Больше курсовых работ по журналистике:

Творчество современных очеркистов: общая характеристика

27524 символов
Журналистика
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по журналистике
Найди решение своей задачи среди 1 000 000 ответов
Крупнейшая русскоязычная библиотека студенческих решенных задач