Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
Курсовая работа на тему: Средства пропаганды Третьего Рейха
100%
Уникальность
Аа
13412 символов
Категория
Журналистика
Курсовая работа

Средства пропаганды Третьего Рейха

Средства пропаганды Третьего Рейха .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

В целях военной пропаганды нацисты использовали листовки. Особенно, печатная продукция использовалась на оккупированных территориях.
Немецкое командование выдавало массовыми тиражами многочисленные листовки, в которых население информировалось о намерениях и шагах новой власти. Для подрыва морально-политического настроения населения немцы используют разнообразные методы и формы агитации и пропаганды: путем разбрасывания листовок, расклейки плакатов. В открытках обещается «Сладкая» жизнь при немцах.
С помощью листовок немецкое командование проводило также антипартизанскую пропаганду, обращаясь к населению с призывом не оказывать поддержку партизанам. Также ставились задачи вести пропаганду, направленную на партизан, в которой стоило подчеркивать то, что они ведут борьбу за утраченное дело, поскольку все попытки Красной армии прорвать линию фронта потерпели крах, а победа Германии неизбежна. Необходимо было доводить до сведения партизан, что, если они добровольно сдадутся, то их будут считать перебежчиками и будут с ними хорошо себя вести, тогда, как отношение к пленным - безжалостное. Об этом должны были знать и мобилизованные в партизанские отряды местные жители.
С укреплением позиций оккупационного режима, потребность в печати открыток уменьшалась, поэтому им на смену пришли другие средства информирования местных жителей: воззвания, приказы военных комендантов, бургомистров и старост, распоряжения военной власти, объявления, служебные указания. В оккупированных городах приказы бургомистров и комендантов имели порядковые номера - от № 1 и далее, независимо от содержания документов. Такая практика помогала урегулировать их подготовку и доведение до сведения местного населения. Все приказы обязательно публиковались в местной оккупационной прессе, а также вывешивались в виде объявлений на специальных стендах. С целью лучшего информирования населения, оккупационная власть требовала от местных органов устанавливать специальные плакатные доски или витрины в центре населенных пунктов и тщательно следить за постоянным обновлением плакатов и информации.
Гитлеровские пропагандистские материалы рассылались всем учреждениям, районам и волостным управам, сельским старостам. Последних обязывали регулярно зачитывать немецкие листовки и газеты населению. В таком же обязательном порядке зачитывались и сводки немецкого главного командования. Отделы пропаганды на местах должны были осуществлять цензуру или вообще запрещать распространение в свободной торговле изданий советской эпохи, контролировать все культурно-образовательные и художественные организации, самодеятельность в учебных заведениях, издавать брошюры о жизни и культуре русского народа немецком языке, контролировать и утверждать все вывески и объявления в городе.
Заблаговременно, еще до начала боевых действий против СССР, нацисты заготовили значительное количество плакатов, листовок, обращений, приказов, распоряжений и другой печатной продукции, которая, однако, имела общий характер. Поэтому военное командование и оккупационная власть с первых дней войны приступили к созданию полиграфической базы непосредственно на оккупированной территории. Поскольку советские полиграфические предприятия были в основном эвакуированы или уничтожены во время отступления, то в большинстве случаев печатное оборудование завозилось из Германии или оккупированных стран Европы

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

. В достаточно короткие сроки фашисты восстановили во всех крупных городах и многих районных центрах типографии.
Огромное значение относительно пропагандистского влияния на население оккупанты придавали прессе, что пользовалась значительным спросом у населения. В «Майн Кампфе» А. Гитлер определенно подчеркивал значение прессы, как орудия воспитания масс. «Прессу принято называть, как известно, «великой державой». ...Ее роль переоценить невозможно, ведь на долю прессы приходится продолжение воспитания людей уже в зрелом возрасте. Государство должно особенно внимательно следить за газетами, ибо их влияние на людей самое сильное и глубокое, хотя бы потому, что они говорят с читателем ежедневно. Тех, кто читает прессу, можно разделить на три группы: те, кто верит всему, что читают; те, кто не верит ничему, что читают; те, которые умеют относиться критически к прочитанному и делать соответствующие выводы. Первая группа является самой большой - основная масса народа, на нее, прежде всего, надо ориентироваться пропаганде, потому что она наиболее примитивна в идейном плане. Вторая группа является потерянной для всякой позитивной работы. Людей из третьей группы совсем мало... .».
Именно поэтому на первых страницах оккупационных газет нередко публиковались пропагандистские передовицы, наполненные пафосом освобождения русского народа от власти большевиков.
Такого рода материалу предшествовали, как правило, информационные новости с фронта, в которых, по сообщениями немецкого командования, вермахт победил Красную Армию. Таким образом, читатель получал информацию, усиленную в пропагандистских целях конкретным идеологическим материалом.
Распространение газет и, следовательно, доведение информации до населения захваченных вермахтом городов и сельских населенных пунктов, осуществлялось несколькими путями. Во-первых, бургомистры и старосты получали четкие инструкции по реализации газет среди определенной части жителей, за невыполнение которых с них взималась стоимость газет. Более того, оккупанты могли расценить этот факт как срыв политических мероприятий, проводимых ими. Во-вторых, газеты распространялись по подписке. Их стоимость при этом не была обременительной для населения.
Получила распространение также перепечатка выступлений А. Гитлера, И. Геббельса, других руководителей нацистской Германии, текст которых занимал иногда две-три страницы как в немецких, так и в местных оккупационных газетах. Весь этот пропагандистский материал, по замыслу немецкой власти, должен был усилить степень доверия населения оккупированных территорий СССР к немецкому «новому порядку». Еще одним назначением немецких газет была культивация в немецкого языка.
В значительном количестве оккупационная власть тиражировала портреты Гитлера, которые бесплатно распространялись среди населения и вывешивались во всех общественных местах. В районах, где было значительное партизанское движение, содержание брошюр, а также листовок и обращений посвящалось преимущественно демонстрации могущества и непобедимости немецкой армии, которая изображалась как освободитель и защитник населения оккупированных им областей.
Таким образом, составляющей активной пропаганды, обеспечивавшей морально-психологическое воздействие, была печатная пропагандистская продукция, которая занимала в секторе пропаганды важное место и была наиболее распространена среди населения

50% курсовой работы недоступно для прочтения

Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!

Промокод действует 7 дней 🔥
Больше курсовых работ по журналистике:

Анализ становления имиджа Д.А. Пригова в СМИ

41439 символов
Журналистика
Курсовая работа
Уникальность

Анализ и особенности отражения темы терроризма в европейских СМИ

48580 символов
Журналистика
Курсовая работа
Уникальность

Тема смертной казни в журналистике начала ХХ века

59765 символов
Журналистика
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по журналистике
Закажи курсовую работу

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.