Влияние занятий плаванием на развитие ребенка дошкольного возраста
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Современное время отражает тенденцию снижения уровня здоровья детей, которая выражается в физиологических, психологических и других отклонениях. Современные родители выбирают различные направления коррекции здоровья, одним из которых является плавание. Плавание выступает эффективным и успешным средством достижения комплексного развития ребёнка, который оказывает влияние на его здоровье, сердечно-сосудистую, костно-мышечную и другие системы, обеспечивающие функционирование организма. Дошкольный возраст считается одной из главных ступеней, обеспечивающих полноценное развитие ребёнка, в результате чего возрастает необходимость занятия плаванием в раннем возрасте. Из представленных доказательств следует выделить актуальность рассмотрения темы о влиянии занятий плаванием на развитие дошкольника. Основной Целью данной работы является определение влияния плавания на развитие ребёнка дошкольного возраста. Для решения данной цели необходимо выделить несколько задач: Определить физиологические особенности развития дошкольников, Представить плавание и его общее влияние на развитие детей, Описать формы организации плавания в дошкольном возрасте, Определить основные методы и организацию исследования, Дать оценка проведенного исследования, Предложить рекомендации по проведению занятий плаванием среди дошкольников. Объектом работы выступает плавание. Предметом работы выступает влияние плавания на процесс становления и развития дошкольника. Экспериментальная часть работы была выстроена на основе организации "Строгино плюс". В эксперименте приняло участие 12 детей в возрасте от 3 до 7 лет. возрастная категория была представлена столь обширной, по причине того, что группа являлась разновозрастной. Структура работы состоит из введения, теоретической главы, состоящая из 3 параграфов, практической главы, состоящая из 3 параграфов, а также рекомендательный главы, состоящая из 2 параграфов, и заключение, и списка литературы. Теоретические аспекты влияния плавания на развитие детей дошкольного возраста
Физиологические особенности развития дошкольников
Начальный период детства - дошкольный возрастной диапазон от 3-7 лет. Дошкольный возраст — период, когда у ребенка закладывается основа умений, знаний, навыков, формируется социальное поведение. Уже в этом возрасте маленький ребенок становится личнос...
Открыть главуПлавание и его общее влияние на развитие детей
Плавание является способом передвижения в воде, это циклическое движение, оказывающее всестороннее, позитивное воздействие на организм ребенка. Плавание — метод передвижения человека и животных в воде, который не подразумевает контакт с дном. Плаван...
Формы организации плавания в дошкольном возрасте
При обучении плаванию в используются различные методы, которые являются основной совокупностью целенаправленных приемов обучения. В ходе проведения занятий педагог передает свои знания и умения, в результате которых воспринимается действительность пл...
Организация исследования
Основной целью данной работы является необходимость особенностей влияния занятий плаванием на развитие детей дошкольного возраста. для проведения данного эксперимента использовались различные методы исследования, которые представлены в параграфе 2.2....
Открыть главуОценка проведенного исследования
Стоит выделить аспекты проведения занятий, которые использовались при выстраивании позитивного влияния на организм ребенка. Занятие в плавательной деятельности является основной формой организации обучения. В ходе работы занятие делилось на три части...
Рекомендации по проведению занятий плаванием среди дошкольников
На основе полученных данных после проведенной диагностики было выявлено, что дети дошкольного возраста наиболее восприимчивы к активной деятельности, проходящей в игровом виде, где задействовано большое количество людей, а лучше вся группа. Кроме тог...
Открыть главуЗаключение
При занятиях с детьми нужно учитывать их физические способности и моральное состояние, для достижения наиболее высоких показателей, особенно в спортивной деятельности. Для самых маленьких необходимо чередовать занятия, так как внимание они переключают очень быстро с одного предмета на другой. Формирование работы в сфере спорта основано и включает в себя необходимый учет всех составляющих развития ребенка, а именно: физическое и психологическое развитие, эмоциональное состояние, индивидуальные особенности. Рассмотрев особенности такого процесса, как в плавании и его воздействие на организм ребенка, было выявлено, что существует множество плюсов. плавание оказывает позитивное воздействие на развитие каждой составляющей организм, а именно: костные мышечное развитие, центральную нервную систему, сердечно-сосудистую систему, а также закаливает организм. В итоге можно сделать вывод о том, что плавание является необходимым видам деятельности для полноценного и комплексного развития ребёнка, которое происходит в дошкольном возрасте. Рассмотрев особенности и формы проведения занятий по плаванию, было выявлено, что необходимо использовать не определённые методы по отдельности, а их комплекс. Учитывая возрастные особенности детей, а именно дошкольный возраст, следует выделить особую значимость игровых методов работы. Игра является стимулирующим фактором, побуждающим стремление ребенка укладывать. связи с тем, что внимание и координацию действий ребенка развиты достаточно слабо в данном возрасте, необходимо проводить динамичные занятия, которые будут строиться на разных видах деятельности. Основной целью данной работы является определение влияние занятия плаванием на развитие дошкольников разных возрастных категорий, в двухмесячном периоде. Для определения воздействия занятий плаванием на детей разновозрастной группы дошкольного возраста использовались различные методы исследования, к которым можно отнести: Объективные исследования, Функциональные методические исследования, Исследование физического состояния, Педагогический эксперимент Проведя педагогический эксперимент, в котором учитывались физиологические, физические и дыхательные способности ребёнка, была установлена определенная закономерность. Физиологические особенности ребёнка и их развитие не зависит от плавания, что было подтверждено основными зафиксированными данными. Отдельно стоит отметить, что родители ребенка, который имел избыточный вес, отметили выравнивание веса согласно возрастным критериям. Также было выявлено, что плавание не оказывает негативное воздействие на сердечно-сосудистую систему и не подвергает её большим нагрузкам, в отличие от других видов спорта, что является позитивным фактором влияния и развития. Положительная динамика изменений было выявлено в физических способностях, а именно в силовых, скоростных и координационных, а также в условиях формирования дыхательной системы ребенка. Данная составляющая организма показала наибольшее и наилучшие результаты при занятиях плаванием. Проведённые исследования можно считать успешным, а влияние занятий плаванием можно определить, как как позитивный способ воздействия на развитие дошкольников. входа работы было установлено, что плавательная активность является важным аспектам формирования мышечной и костной системы ребёнка, который способствует становлению его сердечно-сосудистой составляющие организма. Кроме того, была выделена психологическая зависимость ребёнка, так при нахождении в воде и выстраивание занятий игровым способом ребёнок чувствовал себя более комфортно и спокойно. На основе полученных данных после проведенной диагностики было выявлено, что дети дошкольного возраста наиболее восприимчивы к активной деятельности, проходящей в игровом виде, где задействовано большое количество людей, а лучше вся группа. Кроме того, это способствует всестороннему развитию каждого ребенка, особенно в условиях нахождения в разновозрастных обстоятельствах работы, а также повышению уровня познавательного интереса во всех областях, в том числе и по отношению к плаванию поэтому в основу рекомендаций для развития и повышения уровня физического развития в аспекте плавательных занятий была взята игра.
Список литературы
Возрастная физиология: (Физиология развития ребенка): Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / М. М. Безруких, В. Д. Сонькbн, Д. А. Фарбер. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. — 416 с. Гармонова Валентина Евгеньевна, Борейко О.Н. Оздоровительное значение плавания // Вестник Таганрогского института имени А.П. Чехова. 2015. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ozdorovitelnoe-znachenie-plavaniya (дата обращения: 28.05.2021). Курганова Екатерина Николаевна, Мостовая Татьяна Николаевна Основы методики обучения плаванию // Наука-2020. 2019. №5 (30). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovy-metodiki-obucheniya-plavaniyu (дата обращения: 28.05.2021). Матвеев Ю.А. «Возрастная физиология»: учебное пособие для студентов педагогических высших учебных учреждений физической культуры и спорта, осуществляющих образовательную деятельность по специальности 44.03.01 – Педагогическое образование; профиль подготовки «Физическая культура» - М.: МГПУ, 2018 Муратова Наталия Николаевна Оздоровительное и лечебное плавание // Вестник науки и образования. 2017. №7 (31). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ozdorovitelnoe-i-lechebnoe-plavanie (дата обращения: 28.05.2021). Плавание : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А.Д. Викулов.— М. : Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. —367 Плавание в вузе: начальное обучение, обучение спортивным способам : учебное пособие / сост.: И.B. Переверзева, Л.А. Кирьянова, П.К. Кузнецов, О.В. Демиденко, В.В. Вольский. – Ульяновск : УлГТУ, 2017. – 239 с. Плавание. Учебно-методическое пособие по дисциплине «Физическая культура (элективный курс)» для студентов очной и заочной форм обучения всех направлений подготовки бакалавров. / В.Ф. Стрельченко, Д.П. Крахмалев Е.В. Ярошенко. – Пятигорск: СКФУ, 2015. – 140 с. Плавание: Учебник для вузов / Под общ. ред. Н.Ж. Булгако.- вой. — М.: Физкультура и спорт, 2001. — 400 с Редюкова Е.А. Плавание и его оздоровительное значение // Обучение и воспитание: методики и практика. 2016. №27. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/plavanie-i-ego-ozdorovitelnoe-znachenie (дата обращения: 28.05.2021). Сорокин Василий Петрович, Федюк Николай Сергеевич, Иващенко Дмитрий Евгеньевич, Шилов Павел Владимирович, Саенко Денис Викторович ПЛАВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ГРУДНОГО, ЯСЕЛЬНОГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА И ПРОФИЛАКТИКА ЗАБОЛЕВАНИЙ // Ученые записки университета Лесгафта. 2020. №6 (184). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/plavanie-kak-sredstvo-fizicheskogo-razvitiya-detey-grudnogo-yaselnogo-i-doshkolnogo-vozrasta-i-profilaktika-zabolevaniy (дата обращения: 28.05.2021). Трофимова Ольга Сергеевна, Заплетина Алёна Вячеславовна, Фоменко Виктория Витальевна Методика проведения занятий плаванием с детьми старшего дошкольного возраста на основе игровых упражнений // Проблемы современного педагогического образования. 2018. №59-4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metodika-provedeniya-zanyatiy-plavaniem-s-detmi-starshego-doshkolnogo-vozrasta-na-osnove-igrovyh-uprazhneniy (дата обращения: 28.05.2021). Тычкина Кристина Анатольевна ИГРОВОЙ МЕТОД В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПЛАВАНИЮ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Педагогическое образование в России. 2020. №6. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/igrovoy-metod-v-protsesse-obucheniya-plavaniyu-detey-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 28.05.2021). Учебное пособие по дисциплине «Анатомия и физиология человека (с возрастными особенностями развития)» для студентов дневной, заочной и дистанционной форм обучения / Осадчая Е.А. – Орёл: ГОУ ВПО «ОГУ». – 2008. – 202с. Шалаева Ирина Юрьевна Эффективность применения дыхательных упражнений на занятиях плаванием с детьми дошкольного возраста // Гуманитарные исследования Центральной России. 2020. №2 (15). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/effektivnost-primeneniya-dyhatelnyh-uprazhneniy-na-zanyatiyah-plavaniem-s-detmi-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 28.05.2021). Якуб И.Ю., Моторыкина А.А. Плавание и результаты тестирования по плаванию // Символ науки. 2018. №1-2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/plavanie-i-rezultaty-testirovaniya-po-plavaniyu (дата обращения: 28.05.2021).
