Ведущие юридические школы и юристы средних веков

Понятие юридической школы не существовало в период раннего средневековья, активное развитие данный термин получил позднее, по признакам можно выделить несколько юридических школ в данный период.
Например, как отмечалось выше, Болонский университет был образован именно в данный период, и в начале XII в. там начинается активное изучение римского права по первоисточникам. Ранее изучение римского права происходило либо в смешении с позднейшими нормами и обычаями, либо по различным теоретическим источникам. Ценность такого образования, конечно, снижается, поскольку более эффективно изучать право по первоисточникам, что и было реализовано в Болонском университете. В начале своего развития болонский университет дает ряд имен, например, Булгар, Мартин Гозия, Яков и Гуго де Порта Равеньяна, работы которых в дальнейшем также использовались в науке и образовании.
Данная школа получила название глоссаторской, и ее основной задачей были объяснения, даваемые учеными при изучении оригинальных источников. Т.е. в современном понимании они занимались токованием права, и их работы можно отнести к комментариям.
Однако это являлось не единственным вкладом глоссаторов в развитие средневековой юриспруденции. Помимо этого они давали краткие обозрения содержания различных источников и титулов, как для всего документа в целом, так и для его конкретных частей.
Основная задача глоссаторов заключалась в толковании и определении римского права в его первоначальном виде, без различных дополнений, которые были внесены в его положения в период средневековья. Также представители данной школы занимались не только обработкой и комментированием текстов, а также они участвовали в публичных выступлениях, рассказывали об особенностях и значении римского права для регулирования общественных отношений

. Такие выступления пользовались популярностью во Франции, Германии и Испании. Это привело к тому, что глоссаторы рассеялись по Европе и фактически не были привязаны к Италии. То есть представители этой школы занимались просвещением населения и повышением их правовой грамотности.
В дальнейшем деятельность школы глоссаторов несколько трансформировалась и стали представлять интерес не столько первоначальные источники, а толкования различных глоссаторов, которые были противоречивы и сравнивались между собой. Это явилось началом упадка школы глоссаторов, который полностью произошел во второй половине XIII в.
С XIV в. вновь возрождается интерес к римскому праву, который был вызван практической потребностью найти систему права, которая более всего соответствует существующим требованиям в первую очередь в сфере экономике. Именно в данный период была сформирована школа постглоссаторов. Отличие школы постглоссаторов от глоссаторов заключается в том, что она акцентировала внимание на стремлении приспособить нормы римского права к новым условиям жизни. Т.е. нормы адаптировались под современность, фактически постглоссаторы вернулись к тому, с чем боролись глоссаторы, т.е. к адаптации и видоизменению положений римского права. Такой подход видится более актуальным и обоснованным, поскольку общественные отношения не стоят на месте, развитие приводит к тому, что их необходимо адаптировать под современную действительность.
В данный период получила распространение школа, которая изучала церковные нормы, которые получили широкое распространение