Типы экспрессивных синтаксических конструкций в «Повести о том, как поссорился Иван Иванович с Иванов Никифоровичем», их семантика и функции
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Анализ произведений Н.В. Гоголя показал, что имел очевидное тяготение к экспрессивным конструкциям и выражением. Так, «Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем», начинаетя со сложной парцеллярной конструкции: «Славная бекеша у Ивана Ивановича! отличнейшая! А какие смушки! Фу ты, пропасть, какие смушки! сизые с морозом! Я ставлю Бог знает что, если у кого-либо найдутся такие!».
Конструкция дробится на ряд восклицательных предложений и коротких восклицаний. Экспрессия и эмоциональность усилена междометиями и просторечиями. Кроме того, здесь присутствует принцип градации, увеличивающий восторг повествователя в той же мере, в какой увеличиваются достоинства бекеши Ивана Ивановича. В данном случае реализовывается экспрессивная функция, так как здесь даётся представление о ценностях героев и их эмоциональном отношении к ним.
Далее тональность речи поднимается к более торжественной, благодаря введению в текст религиозной ономастики:«Боже мой! Николай Чудотворец, угодник Божий! отчего же у меня нет такой бекеши! Он сшил её тогда ещё, когда Агафия Федосеевна не ездила в Киев».
Обратим внимание и на обращение к Богу.
Приведённые примеры имеют более чем положительную (восторженную) коннотацию, что не исключает присутствия в них авторской иронии, основанной на несоответствии масштаба предмета (бекеша) и степенью восторженности. Вновь проявляется экспрессивная функция.
Примечателен переход от риторических восклицаний к риторическим вопросам: «Вы знаете Агафию Федосеевну? та самая, что откусила ухо у заседателя». Давая ответ на свой вопрос, повествователь делает текст комическим, и тем самым, ещё более экспрессивным. В данном случае это коммуникативная функция, так как она даёт указания на взаимоотношения героев, на те нравы, которые царят в городке.
Целостный взгляд на повесть показывает, что она построена на параллелизме. Например, три идущих друг за другом абзаца начинаются одинаково: «Прекрасный человек Иван Иванович!».
Дальнейшее развитие этой мысли говорит о том, что автор руководствовался принципом зевгмы. В первом абзаце выясняется, что Иван Иванович прекрасный человек потому, что у него отличные условия для жизни: «Какой у него дом в Миргороде! Вокруг него со всех сторон навес на дубовых столбах, под навесом везде скамейки. Иван Иванович, когда сделается слишком жарко, скинет с себя и бекешу и исподнее, сам останется в одной рубашке и отдыхает под навесом и глядит, что делается во дворе и на улице».
Экспрессивная функция проявляется и в этом отрывке – благодаря высокому уровню эмоциональности, отображению ценностей героев, сводящихся к вешизму
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
.
Во втором абзаце комический эффект выходит на ещё более высокий уровень: «Прекрасный человек Иван Иванович! Он очень любит дыни. Это его любимое кушанье». Чем больше абсурда и несоответствия между утверждением и доводами, тем больше юмора и иронии концентрируется в тексте. Экспрессивная функция.
Синтаксические конструкции направлены на достижение этой цели. Отметим, что произведение перенасыщено восклицательными предложениями: «Какие у него яблони и груши под самыми окнами! …. Это всё перед домом; а посмотрели бы, что у него в саду! Чего там нет!».
В третьем абзаце столь высокая оценка героя объясняется следующим образом: «Прекрасный человек Иван Иванович! Его знает и комиссар полтавский!». Следующие друг за другом восклицания постоянно повышают градус экспрессии.
Помимо восклицательных обращений, автор постоянно обращается к параллелизму: «Иван Иванович очень сердится, если ему попадется в борщ муха: он тогда выходит из себя – и тарелку кинет, и хозяину достанется. Иван Никифорович чрезвычайно любит купаться и, когда сядет по горло в воду, велит поставить также в воду стол и самовар, и очень любит пить чай в такой прохладе».
Принцип параллелизма даёт возможность понять концепцию произведения: «Голова у Ивана Ивановича похожа на редьку хвостом вниз; голова Ивана Никифоровича на редьку хвостом вверх». В этих фрагментах можно выявить эмоционально-регулятивную функцию, поскольку автор стремится вызвать отклик у читателя, заставить его рассмеяться.
Очевидно, что Гоголь создаёт две противоположные стороны одного целого. Этот приём позволит в дальнейшем выразить главную мысль произведения, когда юмор повернётся обратной стороной, и перед читателем раскроется бездна бездуховного существования.
Кроме того, такое построение позволяет в полной мере предоставить как обобщающие, так и сравнительные аспекты произведения. И нельзя забывать, что практически во всех случаях в данной повести автор преследует цель создать комический эффект.
Поэтому в повести можно встретить и другие художественные средства, направленные на реализацию юмористического звучания: «Агафья Федосеевна носила на голове чепец, три бородавки на носу и кофейный капот с желтенькими цветами». Это – классический пример зевгмы, создающая юмористический контекст. В данном случае наблюдается эмоционально-регулятивная функция.
Предложения со вставными конструкциями: «Утром, это было в июле месяце, Иван Иванович лежал под навесом». Здесь пояснительная вставка, нарушающая обычное повествование, служит способом окраски обыденного в экспрессивные тона
50% курсовой работы недоступно для прочтения
Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
