Теоретическое исследования развития понятийного мышления

Среди абсолютно всех познавательных процессов, показывающих собой формы отображения человеком окружающего мира, наивысшим и более трудным считается мышление. В случае если в процессе восприятия индивид постигает отдельные и определенные предметы, напрямую влияющие на его органы чувств, в таком случае благодаря мышлению индивид постигает определенные особенности, признаки и свойства предмета, которые он мог ранее не принимать непосредственно.
Мышление - это высочайшая форма познавательной работы человека, социально обусловленная психическая процедура опосредованного и общего отображения реальности, процедура поисков и раскрытия существенно нового.
Мышление — это социально обусловленный, неразрывно связанный с речью познавательный психологический процесс, характеризующийся общим и опосредованным отображением взаимосвязей и взаимоотношений между предметами в окружающей реальности.
Процесс мышления характеризуется следующими отличительными чертами:
1. Мышление корреспондирует данные ощущений и восприятий — сравнивает, сопоставляет, отличает, показывает взаимоотношения, опосредования и через отношения между непосредственно чувственно данными свойствами вещей и явлений показывает новейшие, напрямую эмоционально не данные абстрактные их свойства; выявляя связи и постигая реальность в этих ее связях, понимание глубже постигает ее суть. Понимание отображает бытие в его отношениях и взаимоотношениях, в его разнообразных опосредованиях

.
2. Мышление основывается на существующие у человека познания о единых законах природы и общества.
3. Мышление постоянно имеет опосредованный вид.
4. Мышление всегда есть отображение взаимосвязей и взаимоотношений между объектами в словесной форме.
5. Мышление, как познавательная теоретическая деятельность, теснейшим образом сопряжено с действием.
6. Мышление обладает направленный вид. Первоначальным фактором мыслительного процесса как правило считается проблематичная обстановка.
Одной из наиболее важных способностей у человека является мышление, так как оно способно удовлетворить потребности индивида в знаниях как о людях, так о мире, о самом себе. Также мышление позволяет ориентироваться в ценностных ориентациях и общении с другими, позволяет передавать опыт поколения другому поколению. С помощью мыслительного процесса происходит воспроизводство нового знания, а также принятие решений на основе прогнозирования, анализ проблем и их последующее разрешение, мышление позволяет человеку искать новые пути для существования и развития.
Мышление способно сравнивать, сопоставлять и различать ощущения и восприятия, раскрывать между ними отношения, через отношения между полученными чувственным путем свойствами предметов и явлений позволяет индивиду раскрывать новые. Мышление является высшей формой познавательной деятельности