Содержание обучения моделированию в курсе информатики начальной школы
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Для учащихся начальной школы изучение темы «Моделирование и формализация» играет большую роль в формировании информационной культуры и организации межпредметного взаимодействия, учит выполнять исследовательскую работу и анализировать полученные результаты, позволяет оценивать точность моделей, активно участвовать в учебном процессе и получать удовольствие от учебной работы. Кроме того, именно в начальной школе закладывается основу для успешного освоения информатики в средней школе, чем обусловлена актуальность темы исследования. Цель исследования: разработка дидактических материалов на основе онлайн-сервисов. Объект исследования – процесс обучения моделированию в начальной школе. Предмет исследования – содержание обучения моделированию в курсе информатики начальной школы.
Анализ представления линии «Моделирование и формализация» в учебно-методических комплексах по информатике для начальной школы
Уроки моделирования имеют большое значение в рамках изучения информатики. Они направлены не только на выполнение развивающей и общеобразовательной функции, но и знакомят учащихся с новым методом познания окружающей среды, таким как компьютерное модел...
Открыть главуПонятийный аппарат, формируемый при обучении моделированию в начальной школе
Рассмотрим основные понятия и определения, формирующие понятийный аппарат при обучении моделированию в начальной школе. Понятийный аппарат представляет собой логично выстроенную систему специальных терминов, позволяющую единообразно толковать и поним...
Открыть главуТематическое планирование материала в курсе информатики начальной школы
В результате анализа учебных пособий Матвеевой Н. В. и Горячева А.В. был сформирован учебный план по теме «Моделирование и формализация» состоящий из восьми уроков. На каждую тему внутри параграфа отводится один академический час [4, 5]. Результат те...
Открыть главуЗаключение
В ходе написания данной курсовой работы был проведен теоретический анализ проблемы использования моделей и моделирования в процессе обучения младших школьников с точки зрения представления линии «Моделирование и формализация» в учебно-методических комплексах по информатике для начальной школы. Были выявлены педагогические условия наиболее эффективного обучения учащихся начальной школы моделированию как обобщенному способу учебно-познавательной деятельности. Была выявлена структура моделирования как дидактического метода и раскрыто его значение для обобщенного способа учебно-познавательной деятельности учащихся начальной школы. Было выполнено тематическое планирование раздела «Моделирование» в рамках курса начальной школы, а также реализация разработанных дидактических материалов: интеллект-карта в онлайн-сервисе Coggle.it; разработано задание на классификацию в Learningapps.org; создано задание для викторины в Wordwall.net/ru; разработаны задания в тестовой форме в Testmoz.com; также разработана обучающая игра «Кто хочет стать миллионером» в Learningapps.org. Таким образом, все поставленные в работе задачи были выполнены.
Список литературы
Горячев А.В., Горина К.И., Суворова Н.И., Информатика («Информатика в играх и задачах»). 4 класс: Учебник в 2-х частях. – М.: Баласс, 2014 г. Информатика. 2–4 классы: примерная рабочая программа. / Н.В. Матвеева, М.С. Цветкова Матвеева Н. В. Информатика. 2–4 классы : методическое пособие / Н. В. Матвеева, М. С. Цветкова. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016. — 128 с. Полежаева О. А. Информатика. УМК для начальной школы: 2-4 классы. Методическое пособие для учителя. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016 Пояснительная записка к завершённой предметной линии учебников «Информатика» для 2–4 классов общеобразовательных организаций РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ в условиях реализации ФГОС начального общего образования «Я УЧУСЬ ИССЛЕДОВАТЬ» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://lbz.ru/metodist/authors/informatika/4/files/progr-uch_issl.pdf (дата обращения 10.01.2021) Coggle.it [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://Coggle.it/ (дата обращения 10.01.2021) Learningapps [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://Learningapps.org (дата обращения 12.01.2021) Testmoz [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://Testmoz.com (дата обращения 10.01.2021) Wordwall.net [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://Wordwall.net/ru (дата обращения 10.01.2021)
