Система воспитания и «перевоспитания» в Китае

Помимо неправительственных организаций представляется важным рассмотреть правительственные организации и систему, обеспечивающую контроль над обществом, создание удобной для руководства страны системы ценностей. Безусловно, в каждой стране государство заинтересовано в выработке определенной системы ценностей, существуют институты воспитания, в т.ч. патриотического воспитания. Однако в Китае эта система является более масштабной, что препятствует развитию открытого общества.
Несмотря на политику открытости, в Китае действует достаточно централизованная и всеобъемлющая иерархия институтов, которая создаёт у граждан нужную для правительства страны систему ценностей. Начинается её формирования с централизованной системы воспитания граждан.
Министерство образования КНР несёт ответственность за разработку стратегии образовательной политики. В его структуре имеется Департамент по вопросам базового образования, который ведёт схожую работу, но в отношении дошкольных учреждений, а также Департамент идейно-политического образования, курирующий схожие вопросы в вузах страны

.
Помимо системы образования, воспитание населения ведётся и через такой орган, как Центральный комитет комсомола. В комсомол входят граждане в возрасте от 14 до 28 лет, а по состоянию на 2016 год численность комсомольцев достигает почти 90 млн. человек [28, С. 84]. Его деятельность носит пропагандистский характер, направлена на воспитание патриотичной молодёжи, придерживающейся коммунистических взглядов.
Примером этому может служить содержимое уведомления Центрального комитета Коммунистической лиги молодежи о проведении углубленной практической деятельности «Я делаю практическую работу для масс» по изучению и просвещению истории Коммунистической партии [7]. В нём отмечается необходимость и востребованность вовлечения молодежи в выполнение партийных планов, необходимость мобилизации молодёжи для выполнения нужд общества и т.д.
Воспитание интегрировано в процесс образования и социализации. Государство строго контролирует воспитание граждан в соответствии с принятыми документами по идейно-политическому образованию. Воспитание осуществляется не только в рамках образовательных учреждений, но и на различных объектах культурного наследия, в т. ч