Роль КВЖД в возникновении и развитии системы русского образования в Маньчжурии

Возникновение системы русского образования в Манчжурии было связано со строительством Китайско-Восточной железной дороги. Строительство КВЖД началось в 1897 году, тогда же в Маньчжурию начали приезжать строители из России. Территория, относящаяся к КВЖД, по русско-китайскому соглашению являлась полосой отчуждения, поэтому русские на этой территории обладали правом самоуправления. Строители приезжали в Северный Китай со своими семьями, поэтому вскоре встал вопрос о системе образования. Ряд исследователей рассматривают КВЖД как ведущий фактор в создании системы русского образования в Маньчжурии.
Первая русская школа на территории Маньчжурии появилась 6 декабря 1898 года в поселке русских переселенцев в старом Харбине. Возглавил первую русскую школу Иван Степанович Степанов – приглашенный из России учитель. И. С. Степнов некоторое время был не только главой школы, но и единственным учителем в ней. Попечителем школы стала М. И. Югович – супруга главного инженера КВЖД. Сама школа получила название Старохарбинской. В дальнейшем попечителю и главе школы удалось добиться того, чтобы обучение стало бесплатным. Деньги выделялись на приобретение различных учебных изданий и тетрадей.
Численность русских жителей в полосе отчуждения уже в первые годы строительства КВЖД была велика, а в дальнейшем постоянно увеличивалась

. Так в 1903 году в Харбине насчитывалось 15579 русских жителей, а к концу 1905 года – уже более 40000 русских жителей. Русские подданные проживали не только в Харбине, но и в поселках вблизи КВЖД. В связи с ростом численности русского населения и стремлением сохранить собственную культуру система образовательных учреждений в Маньчжурии в дореволюционные годы постоянно развивалась.
В 1899 году была открыта Сунгарийская школа в районе Пристани, а в 1900 году – школа на станции Пограничная. В дальнейшем русские школы были открыты на таких станциях как Мулин, Хайлар, Цицикар, Бухэду, Имяньпо и другие. Особенностью русской системы образования в Маньчжурии было то, что школы открывались в различных населенных пунктах вдоль КВДЖ. Изначально все русские школы были учреждениями КВЖД, частные образовательные учреждения открылись позднее. В связи с этим принимались на обучение в основном дети работников КВЖД.
Несмотря на активное открытие новых школ в Маньчжурии, число учащихся росло ещё быстрее