Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
Курсовая работа на тему: Рецепция образа Орфея в поэзии Серебряного века
100%
Уникальность
Аа
3962 символов
Категория
Литература
Курсовая работа

Рецепция образа Орфея в поэзии Серебряного века

Рецепция образа Орфея в поэзии Серебряного века .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Миф об Орфее нашёл широкий отклик в культуре Серебряного века. А.А. Видершпан пишет о том, что для русской культуры этот образ имеет особенное значение, так как «стоит на перекрестке духовных поисков поэтов Серебряного века». Многие выдающиеся поэты эпохи – М.И. Цветаева, А.А. Блок, О.Э. Мандельштам, А. Белый, К.Д. Бальмонт, В.Я. Брюсов –варьировали сюжет и образ Орфея в соответствии со своими художественными принципами. В результате возникла «грандиозная сеть мифа», которая складывалась из различных оттенков, деталей и идей.
Одним из поводов обращения к нему послужила возможность поливариантных толкований его темы, сюжета и образа главного героя. Кроме того, существовала и другая причина, которую Е.В. Болнова поясняет тем, что деятели культуры данного периода увидели: «генетическую связь образов Орфея и Христа», возможность решать, опираясь на этот миф «центральные онтологические вопросы, лежащие в основе всей человеческой культуры». В целом, она утверждает, что «орфическая тема» была одной из самых востребованных в литературе Серебряного века

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

.
По мнению Е.С. Лавриненко, литераторы, творившие в эпоху Серебряного века, через античный миф выражали субъективное переживание. С.С. Аверинцев полагал, в литературе этого периода отразилось «свободное отношение к мифу», без излишнего пафоса или патетики. В то же время, миф позволял художникам через свои «первоосновы» находить смысл жизни, в её самых простых проявлениях и обыденности.
Актуальность орфического мифа в русской литературе и культуре рубежа веков объясняется повышенным интересом к психологическому аспекту творческой личности. Эпоха определила новый статус героя. Особое значение при этом приобретало именно теургическое начало, способность героя с помощью художественного дара созидать новую реальность. Эта тенденция наметилась уже в романтизме.
Болнова исследовала данную проблему в широком контексте, охватывая не только литературу, но и музыку, и живопись. Однако акцент она сделала на поэзии символистов, придя к выводу о том, что сначала миф об Орфее был в ней создан, а потом разрушен

50% курсовой работы недоступно для прочтения

Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!

Промокод действует 7 дней 🔥
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Больше курсовых работ по литературе:

Методика преподавания зарубежной литературы в 6-м классе

21267 символов
Литература
Курсовая работа
Уникальность

Аллюзии в русской литературе на примере романа Макушинского

29619 символов
Литература
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по литературе
Закажи курсовую работу
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Найти работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.