Разграничение предметов ведения и полномочий в сфере образования

Под конкретными полномочиями государственного органа понимается закрепленное за ним правовое право и, как правило, обязанность принимать правовые акты и осуществлять другие государственные меры, направленные на решение конкретных задач и функций этого органа.
Соответственно, к компетенции федеральных органов государственной власти, включая органы исполнительной власти, в сфере образования относятся следующие вопросы:
- Формирование и реализация федеральной политики в области образования;
- Правовое регулирование отношений в сфере образования в пределах своей компетенции;
- Обеспечение государственных гарантий прав граждан в сфере образования;
- Разработка и реализация целей федеральных и международных образовательных программ;
- Формирование и управление федеральными государственными органами управления образованием, а также ведомственными органами управления образованием и назначение руководителей этих органов;
- Согласование назначений руководителей образовательных учреждений Федерации, если иное не предусмотрено законом и нормативными правовыми актами об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов;
- Разработаны процедуры создания, реорганизации и ликвидации образовательных учреждений государственного федерального;
- Установление перечня профессий и специализаций, по которым ведется профессиональное обучение и профессиональное образование;
- Разработка и принятие типовых положений об образовательных учреждениях;
- Установление порядка аттестации преподавателей государственных и муниципальных образовательных учреждений, и работников органов управления образованием;
- Устанавливает порядок лицензирования и аккредитации государственных образовательных учреждений, а также выполняет ряд других функций в этой области.
Федеральные органы исполнительной власти устанавливают общие принципы финансирования образовательных услуг; образовательную квалификацию педагогических работников; ставки заработной платы и должностных окладов работников федеральных государственных образовательных учреждений; социальную поддержку различных категорий учащихся, воспитанников и преподавателей федеральных государственных образовательных учреждений, а также организацию иных вопросов в сфере образования.
Субъекты Российской Федерации в области образования несут ответственность за вопросы образования, не входящие в компетенцию Российской Федерации в области образования

. К ним относятся: установление порядка создания, реорганизации, ликвидации и финансирования образовательных учреждений субъекта Российской Федерации; разработка и реализация республиканских и региональных программ развития образования; формирование и руководство органами управления образованием субъектов Российской Федерации, назначение руководителей этих органов (по согласованию с органами Федерального управления образованием).
Основными нормативными актами, определяющими задачи органов местного самоуправления в сфере образования, являются статья 43 Конституции Российской Федерации, Федеральный закон "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации" 2003 года, Федеральный закон "Об образовании", федеральные законы" Об утверждении федеральной программы развития образования","о государственной службе Российской Федерации"., Учреждения начального профессионального образования и среднего профессионального", " о дополнительных гарантиях социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей " и другие законы