Психологические предпосылки формирования самооценки

Самооценка является сложным личностным образованием. Показателем её является то, как человек относится к себе в процессе взаимодействия с другими людьми, как проявляет свою собственную активность, как осознает свои действия и личностные качества.
Большинство ученых выделяет две основных характеристики самооценка: адекватная и неадекватная (Л. И. Божович). Адекватность выступает как объективная ценность индивида. Однако, как считает П. Жокина, любая личность уникальная, а значит соразмерная ей самооценка является величиной неимоверно большой. Значит, завышенная самооценка просто не может существовать. Самооценка не определяется личностью, а формируется благодаря различным предпосылкам в ее жизни.
Если личность будет иметь положительное представление о самом себе, то она всегда будет лучше адаптироваться в новой социальной среде, будет легко преодолевать трудности, будет чувствовать себя счастливым. От того, что личность представляет о самой себе, зависит ее большая или меньшая уверенность в своих силах и понимание результатов, как успехов или неуспехов в учебной деятельности, отношение к своим ошибкам, выбор той задачи, которая посильна ей. Самооценка является точным представлением о своих силах, возможностях, слабых и сильных сторонах, недостатках, положительных и отрицательных качествах.
Одной из главных предпосылок развития самооценки является оценка результатов поведения окружающими человека людьми, а также оценка качеств его личности.
По мнению Ю. И. Мухиной, оценка, данная обществом ставит перед собой две задачи для формирования самосознания личности.
Первая является критерием соответствия поведения человека с требованиями окружающих, она показывает человеку характер его отношений с окружающей средой и дает определение его эмоциональному благополучию, поведению, его отношению к самому себе.
Вторая – это общественная оценка, которая помогает человеку выявить то качество из конкретного вида поведения, которое потом можно осознать и дать ему собственную оценку

.
Анализ поведения и действий другого служит источником знаний и опыта для себя. Сравнивание себя с другими является одним из главных критериев самооценки. В процессе деятельности человек сравнивает себя с другими и, находя схожие с собой качества и свойства личности, приходит к осознанию собственных поступков, осознает качества собственной личности, которые ранее заметил у другого человека. Это подтверждается результатами психологических исследований.
Л. С. Выготский подчеркивал, что одну из решающих предпосылок в образовании мысли о самом себе дает мнение коллектива и развитие внутри него отношений, которые формируют самооценку. На протяжении всей жизнедеятельности личности происходит развитие самооценки, которая, в свою очередь, выступает как регулятор в разных видах деятельности и поведения индивида.
Главной психологической предпосылкой формирования самооценки является ее формирование в детстве под влиянием родителей.
К снижению самооценки в семье ведут постоянные критика, физические наказания и недовольство со стороны взрослого. Очень часто родители пользуются различными речевыми оценками по отношению к ребенку. Дети, которым дают негативную оценку в семье, пытаются компенсировать это в общении со своими сверстниками. Они стараются и хотят быть первыми, если же это не удается, принимают поражение близко к сердцу.
В ходе изучения роли самооценки, доказано, что особое внимание человек обращает на свои интеллектуальные возможности, оценка которых другими его в большей мере беспокоит. Для того, человека чувствовал себя уверенно, легко адаптировался и мог преодолевать трудности, необходимо положительно настроенное представление о себе. Люди, которые считают непреодолимыми трудности, препятствия имеют отрицательную самооценку. У них повышен уровень тревоги, страха, они сложно приспосабливаются к новой обстановке, не идут на контакт, испытывают напряжение во время обучения.
По утверждению У. Джеймс, определенный показатель тревожности у человека – это неотъемлемая и естественная особенность деятельности активной личности