Проведение уроков обществознания с использованием учебно-методических комплексов

Рассмотрим проведение уроков по обществознанию в 5 классе …. Школы города…. Количество учащихся 42 человека: 22 школьника 5 «А» и 20 человек 5 «Б» класса. Для школьников были проведены уроки по теме «Труд – основа жизни».
5 «А» класс обучался по программе учебник. Обществознание. 5 класс. Боголюбов Л. Н., Виноградова Н. Ф., Городецкая Н. И. и др. / Под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой.
5 «Б» класс обучался по программе учебник «Обществознание», авторы Никитин А.Ф., Никитина Т.И.
Проведенные уроки были разработаны согласно рабочих программ по проведению уроков для 5 класса. Рассмотрим в чем отличие обучения по данной теме в рассмотренных программам.
В 5»А» классе отведенное количество времени для изучения новой темы составляет 6 часов. На это время уроки делятся на следующие темы: «Труд-основа жизни», во время этого урока дети узнают что представляет труд, заработная плата, для чего человеку нужен труд. Следующая тема «Труд и творчество», данная тема посвящена изучению труда в творчестве, ремесле, искусстве и т.д. Последние 2 урока по изучаемой теме состоят из практикума. На этих уроках дети систематизируют полученные ранее знания, самостоятельно рассказывают взаимосвязь между человеком и трудом, задача учителя научить детей во время практикума доказать детям что любой труд необходимо уважать, дети учатся использовать различные источники информации в поиске знаний по новой теме.
Тип урока-изучение новой темы
Цель: обучить детей новым понятиям, взаимосвязь между человеком и трудом, творчеством
Необходимое развитие следующих УУД:
Личностные УУД: Развитие умения соотносить поступки и события с общепринятыми этическими принципами; умения выделять нравственный аспект поведения.
Регулятивные УУД: Формирование умения:
-самостоятельно организовывать свою учебную деятельность;
- планировать;
- прогнозировать;
- контролировать;
- корректировать;
- оценивать.
Коммуникативные УУД: Формирование умения слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблем
Познавательные УУД: Развитие умения:
- ставить учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, с тем, что еще неизвестно;
-структурировать знания; работать с текстом;
- проводить исследования, поиск и отбор необходимой информации.
Планируемые результаты:
Предметные: овладение понятиями: труд, человек.
Личностные: воспитание чувства взаимоуважения; умение сотрудничать при работе в группах; воспитание интереса к своим правам и обязанностям; способность к определению своей точки зрения.
Метапредметные: развитие речи; формирование умения систематизировать учебную информацию; воспитание самостоятельности; овладение умением работать с учебными и дополнительными источниками информации; способность выполнять творческие задания, представлять результаты своей учебной деятельности в различных формах; готовность к сотрудничеству с учениками, к работе в коллективе.
Для учащихся 5 «Б» класса изучение темы «Труд» по учебнику «Обществознание», авторы Никитин А.Ф., Никитина Т.И

. предполагает изучение дополнительной информации. Авторы данного учебника разместили изучение данной темы в большую тему «О человеке», на которую отведено 17 часов изучения