Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
Курсовая работа на тему: Противопоставление А. Шнитке и В. Гаврилина
100%
Уникальность
Аа
6569 символов
Категория
Музыка
Курсовая работа

Противопоставление А. Шнитке и В. Гаврилина

Противопоставление А. Шнитке и В. Гаврилина .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

А. Шнитке (1934-1998) и В. Гаврилин (1939-1999) относятся к другому поколению композиторов, их становление приходится на период так называемой «оттепели» 60-х годов, позволившей творцам большую свободу в получении информации и выражении своей творческой индивидуальности. Кроме того, конкретно эти два художника пошли каждый по своему пути совершенно закономерно, и начавшись в совершенно разных точках, они привели их к совершенно разным целям.
Что касается Шнитке, то, вероятно, трудно найти более космополитичного художника. Список его сочинений, их тематика, избранные музыкальные формы, стилистика, интерес к различным европейским пластам культуры, постоянная «оглядка» на великих композиторов прошлого и «состязание» с ними – все это выдает в нем представителя западнического отношения к музыке. Приведем примеры.
Использование традиционных европейских жанров: симфонии, инструментальные концерты, оперы, сюиты, квартеты, сонаты, прелюдии и фуги, оратории и кантаты, реквием и т.д., в том числе жанров «чистой музыки» без всякой программности;
Сочинения in memoriam других композиторов: Moz-Art, A Paganini, канон памяти Игоря Стравинского, Посвящение Игорю Стравинскому, Сергею Прокофьеву и Дмитрию Шостаковичу, симфония №2 “St.Florian” с явными отсылками к А. Брукнеру и т.д.
Особый интерес к старинным жанрам пассакальи, concerto grosso, фуге, канону, гимну, мадригалу;
Использование таких композиционных техник и приемов, как полифоническое имитационное и неимитационное письмо, додекафония и сериализм, стилизация под музыку барокко, полистилистика;
Цитирование музыки европейских композиторов в собственных сочинениях: например, хорал И.С

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

. Баха в Concerto grosso№1;
Музыка на немецкоязычные тексты: “Lebenslauf”, “Shall und Hall”, “Minnesang”, “Der gelbe Klang” и др.
Впрочем, было бы удивительно, если бы было иначе: множество биографических фактов, творческих контактов и личных симпатий привели Шнитке к положению «европейского» художника. Имея немецко-еврейские корни, родившись в семье, многие члены которой занимались немецкой филологией, прежде всего научившись говорить по-немецки, начав свое музыкальное образование в Вене, Шнитке не мог не ощущать себя непричастным европейской культуре. Для него она была, вероятно, даже более «своей», чем российская.
В период обучения в консерватории в Москве, когда появилась возможность познакомиться с достижениями западного авангарда, Шнитке погрузился с головой в изучение музыки, теоретических трудов: «В период овладения новыми видами композиционной техники Шнитке проштудировал основные теоретические труды, создававшиеся западноевропейскими композиторами в 50-60-х гг. Он проработал «Упражнения по 12-тоновому контрапункту» Крженека, много изучавшиеся и другими композиторами СССР, «Тексты» Штокхаузена, знакомился к книгами Х. Аймерта «Основы музыкальной серийной техники» и «Учебник 12-тоновой техники», П. Шеффера по электронной музыке, изучал статьи Д. Лигети «Произвольное и автоматическое в Структурах 1-а Пьера Булеза», «Преобразования музыкальной формы»». Шнитке активно занимался самообразованием, осваивая все то, чего не преподавали в СССР, и таким образом приобщаясь к новейшим идеям европейского искусства. В конце жизни (1990) композитор переехал в Германию, где преподавал в Гамбургской высшей школе музыки.
Однако и в его становлении, и в его творчестве российская составляющая также имелась: он учился в Московской консерватории, и значительная часть его сочинений, в том числе и принесших ему мировую известность, была создана в России

50% курсовой работы недоступно для прочтения

Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!

Промокод действует 7 дней 🔥
Больше курсовых работ по музыке:

Содержание музыкального образования в начальной школе (1-4 классы)

45993 символов
Музыка
Курсовая работа
Уникальность

Значение оперного наследия С.В. Рахманинова

36940 символов
Музыка
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по музыке
Закажи курсовую работу

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.