Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
Курсовая работа на тему: Происхождение конфликта
100%
Уникальность
Аа
9452 символов
Категория
Международные отношения
Курсовая работа

Происхождение конфликта

Происхождение конфликта .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Характеризуя исторические аспекты и зарождение противоречий, которые способствовали формированию Нагорно-Карабахского конфликта (НКК), в первую очередь необходимо отметить, что по оценкам целого ряда исследователей, указанные противоречия, обладающие долгой историей, были прямо либо косвенно связаны с попыткой обеспечения международного признания Нагорно-Карабахской Республики (как со стороны отдельных государств, так и, после развития международной системы взаимодействия – со стороны крупнейших международных структур). Несколько детализируя, важно отметить, что специфика анализируемого региона предполагает наличие длительных, по своей хронологии, противоречий территориального, этнического, культурного характера, что формирует необходимость разработки качественных механизмов их урегулирования, с привлечением крупнейших государств региона и международных структур. Тем не менее, государства региона, прямо участвующие в конфликте (главным образом, Армения и Азербайджан), исходя из своих внешнеполитических приоритетов и существующих противоречий, прикладывают усилия не столько для разрешения, сколько для последовательной заморозки данного конфликта и замедления процесса международного признания Нагорно-Карабахской Республики (НКР), при ситуативном игнорировании интересов народа в данном регионе, акцентирующего внимания на Уставе ООН, нормах международного права, и праве народов на самоопределение.
С другой стороны, крупные геополитические игроки, также имеющие внешнеполитические интересы в данном регионе (РФ, Иран, Турция), также формируют механизмы для дальнейшей заморозки данного конфликта, что будет способствовать, по мере реализации данного подхода, как ограничению эскалации, локализации противостояния, так и сокращению существующих темпов и усилий других государств, связанных с международным признанием Нагорно-Карабахской Республики. Как результат, в условиях, когда региональные и глобальные акторы прикладывают усилия для заморозки конфликта, основной акцент жителей Нагорно-Карабахской Республики делается на укреплении борьбы за независимость и развитии своих собственных государственных, гражданских, социальных институтов, при повышении роли государственных органов власти, с перенятием существующего зарубежного опыта, продвижением международных принципов, демократических ценностей с жизни данного образования – в целом, данная структура соответствует как историческому развитию анализируемой проблемы, так и современному этапу и подходам международного сообщества к урегулированию рассматриваемого в работе локального конфликта

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

.
Обращаясь к историческому аспекту формирования данной проблемы, необходимо отметить, что после разделения Армении со стороны Византии и Персии в 387 г., начали свое формирование и развитие два т.н. «обособленных армянских мира» (Восточная Армения, Западная Армения), каждый из которых обладал своей развитой внутриполитической структурой, внешнеполитическими интересами, историей, культурой и традициями. В условиях данного территориального разделения, Восточная Армения (вместе с Закавказьем и Карабахом), находилась под влиянием Персии, но уже к XVIII ст., на территории НК получили свое развитие процессы интеграции в данную культуру тюркских кочевых племен, что активизировало ситуативные культурные и социальные трансформации в данном регионе. В дальнейшем, после окончания русско-персидской войны (1804 – 1813 гг.), по итогам заключенного Гюлистанского договора (1813 г.), Карабах, а также другие северные территории Армении перешли под российское влияние, что послужило началом мирного этапа в жизни региона до 1917 г., однако уже после распада Российской Империи, в истории карабахского конфликта начался новый этап эскалации – так, в 1918 г., три народа Закавказья (грузины, армяне, тюрки), объявили создании новых независимых государств. В этих условиях, Азербайджан предъявил требования ко всем губерниям, на территории которых в указанное время проживали мусульмане (Елизаветпольская губерния, Ереван, Зангезур и Арцах (историческое название Карабаха)), что актуализировало противоречия в отношении данного региона, с отражением проблемы Арцаха (Карабаха) как «нагорно-карабахского конфликта» в отечественной историографии.
В период 1918 – 1920 гг., турецкие войска, поддерживаемые военными силами Азербайджана, занимались ситуативным истреблением армянских сел, были инициаторами резни в Баку, Гандзаке, что привело армян к необходимости оперативной кооперации для противодействия указанным действиям, что привело к ожесточенному сопротивлению в рамках Национального Совета Нагорного Карабаха. Данная ситуация, в свою очередь, была известна международному сообществу (к примеру, Лиге Наций), в результате чего, Пятый Комитет Лиги Наций, реагируя на территориальные требования со стороны Азербайджана, 1 декабря 1920 г., выступил против вхождения Азербайджана в данную организацию

50% курсовой работы недоступно для прочтения

Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!

Промокод действует 7 дней 🔥
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Больше курсовых работ по международным отношениям:

Международный терроризм как глобальная проблема современности

67867 символов
Международные отношения
Курсовая работа
Уникальность

Внешняя политика Наполеона Бонапарта

56569 символов
Международные отношения
Курсовая работа
Уникальность

Возможно ли киберсдерживание?

65371 символов
Международные отношения
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по международным отношениям
Закажи курсовую работу
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Найти работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.