Профессиональная траектория Digital-продюсеров ( российский опыт )
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Данная работа посвящена особенностям профессии digital-продюсера и профессиональной траектории digital-продюсера. Под профессиональной траекторией мы будем понимать движение, профессиональное развитие в рамках одной профессии, а также тот путь, который привел человека в эту профессию. Изучив профессиональные биографии digital-продюсеров, мы проследим закономерности их профессиональной траектории и выявим сходства и различия в их обязанностях и компетенциях. Актуальность темы исследования заключается в том, что профессия digital-продюсера относительно новая, и она еще не получила осмысления в научной литературе и литературе по маркетингу. Словосочетание «digital-продюсер» может вызывать разные ассоциации даже у специалистов сферы digital, определенность в понимании сферы компетенции digital-продюсеров отсутствует. Вместе с тем эта профессия востребованная и перспективная, поэтому важно показать те возможности, которые она дает – как в области карьерного роста, так и в развитии творческого потенциала личности. Оборот российского рынка цифрового контента в настоящее время составляет около 157 млрд рублей в год. Поскольку digital-сфера закономерно растет, увеличивается и количество сотрудников, которые занимаются производством медиаконтента. Люди потребляют медиаконтент постоянно, и потребность в нем никуда не исчезнет в ближайшие годы. Аудитория социальных сетей с каждым годом увеличивается. Тема актуальна также потому, что профессиональная траектория современного специалиста изменчива. Сейчас люди не выбирают профессию один раз и на всю жизнь, напротив – они могут постоянно менять сферы деятельности. Работа в digital сейчас может быть разнообразной. Что касается продюсирования, они может быть организовано несколькими способами: как работа на компанию или агентство, как фриланс или как собственный бизнес. Возможные стороны профессии digital-продюсера будут показаны в настоящем исследовании. Научная новизна исследования состоит в том, что в нем дается полная картина работы digital-продюсера, осуществляется разносторонний анализ карьеры и особенностей работы digital-продюсеров в России, приводятся конкретные примеры. Новая профессия digital-продюсера получает теоретическое осмысление. Проблема исследования заключается в том, что в научной литературе осмысляется только традиционное продюсирование, а продюсирование в новых медиа, в сфере digital пока не теоретизировано. В научной литературе уделяется внимание разным направлениям продюсерской работы, но не в digital. Исследовательский вопрос, исходя из исследовательской проблемы, будет следующим: кто такой digital-продюсер, в чем заключаются особенности его карьерного пути? Степень изученности проблемы достаточна для того, чтобы в общих чертах описать профессию digital-продюсера, однако для более полного понимания этой профессии необходимо знакомиться с конкретными кейсами (биографиями и профилями digital-продюсеров в социальных сетях). Кроме того, информация о работе digital-продюсера есть только в интернет-источниках, а не в научной литературе. Объект исследования – профессия digital-продюсера. Предмет исследования – профессиональная траектория digital-продюсера. Цель исследования – исследовать биографии и особенности карьерного пути digital-продюсеров, чтобы понять, в чем заключаются сходства и различия их компетенций и профессиональных траекторий. Для достижения цели исследования необходимо выполнить ряд задач: Описать особенности профессии продюсера и ее трансформацию в эпоху digital;
Характеристика профессии digital-продюсера
В этой главе мы дадим общую характеристику профессии digital-продюсера, не углубляясь в подробности. Будет показано, как изменилась профессия продюсера с переходом в digital. Также рассмотрим особенности профессиональной траектории digital-продюсера ...
Открыть главуОбязанности digital-продюсера
Чтобы лучше понять сферу компетенций digital-продюсера и его профессиональную траекторию, рассмотрим в качестве примера 15 digital-продюсеров, деятельность которых существенно варьируется (начиная от сферы деятельности и места работы, заканчивая конк...
Открыть главуПрофессиональная траектория digital-продюсера в России
В этой части главы рассмотрим особенности профессиональной траектории российских digital-продюсеров. Профессиональная траектория подразумевает как пути в профессию, так и реализацию в рамках этой профессии. Немаловажным критерием профессиональной усп...
Открыть главуЗаключение
В проведенном исследовании был дан общий обзор профессии digital-продюсера в России. Мы рассмотрели обязанности digital-продюсеров и требования работодателей к ним, а также изучили особенности профессиональной траектории представителей этой профессии. Таким образом, цель исследования была достигнута, а задачи – выполнены. Гипотеза исследования заключалась в том, что профессия digital-продюсера может подразумевать разные обязанности, и пути, которыми люди приходят в эту профессию, тоже различны. Мы предположили, что общее у digital-продюсеров заключается в том, что они руководят производством медиаконтента. Эта гипотеза подтвердилась в ходе исследования. Далее будут изложены результаты исследования и показано, почему гипотеза подтвердилась. В первой главе исследования мы описали профессию digital-продюсера максимально обобщенно. Было показано, какую связь профессия digital-продюсера имеет с традиционным продюсированием, как изменилась профессия при переходе в digital. Профессия digital-продюсера является перспективной и востребованной. Обязанности digital-продюсера во многом зависят от конкретного места работы, но если обобщить, такой специалист занимается созданием и продюсированием мультимедийного контента. Российские специалисты занимаются созданием полноценной индустрии цифровых медиа в нашей стране и продвижением российского медиаконтента на мировом рынке. Далее было рассмотрено понятие профессиональной траектории. Если понимать профессиональную траекторию в широком смысле, то ее началом можно считать начало профильного образования. Учитывая стремительность изменений на рынке труда, сотрудникам, которые хотят сохранять конкурентоспособность, необходимо постоянно обновлять знания или даже радикально менять сферу деятельности. Концепция постоянного обучения (lifelong learning) уже стала привычной для современных специалистов. Рассматривая понятие профессиональной траектории в узком смысле, можно говорить о том, что профессиональная траектория – это движение, профессиональное развитие в рамках одной профессии, а также тот путь, который привел человека в эту профессию. Профессиональная траектория (как в широком, так и в узком смысле) отражает характер профессионального развития личности, карьерный рост. Формирование профессиональной траектории – это не разовое мероприятие, а регулярная целенаправленная деятельность по профессиональному развитию. В нашем исследовании было использовано преимущественно узкое значение понятия профессиональной траектории, хотя иногда было показано, как образование повлияло на карьеру некоторых специалистов. Профессиональная траектория digital-продюсеров в России – это путь в профессию и развитие в рамках этой профессии. Этот путь, как мы предположили, не может быть одинаковым для всех специалистов. Во второй части первой главы также были рассмотрены разные требования руководителей к digital-продюсерам. Уже эти требования отчасти подтверждают гипотезу. Во второй главе исследования мы обратились к биографиям и страницам в социальных сетях 15 digital-продюсеров, чтобы составить собирательный портрет российского digital-продюсера, понять его обязанности и профессиональную траекторию. Проанализировав информацию об обязанностях разных digital-продюсеров, можно заключить, что продюсер – это универсальный специалист в сфере digital, который отвечает за реализацию идеи и ведет проект от начала до конца. Было обнаружено, что все специалисты пришли в данную профессию разными путями. Наиболее интересные пути – из традиционной журналистики и других профессий в сфере digital. Но важно не столько то, из какой сферы пришел специалист, а то, способен ли он постоянно обновлять свои знания и находить общий язык с командой. Оплата труда digital-продюсера варьируется в зависимости от многих параметров: работает ли он в компании, на фрилансе или в собственном продакшене, какие задачи он выполняет и с какими клиентами сотрудничает. Если продюсер берет на себя дополнительные задачи и дополнительную ответственность, он получает дополнительные деньги. Если он выполняет свою работу эффективно, то получает бонусы сверху заработной платы. Помимо этого, продюсер может выполнять часть работы своих исполнителей собственноручно и получать за это дополнительную надбавку к своему ежемесячному доходу. Таким образом, профессиональная траектория digital-продюсера имеет и чисто материальное выражение, которое необязательно означает продвижение по карьерной лестнице – рост заработной платы может зависеть от дополнительных обязанностей, от эффективного выполнения работы, от специфики конкретных клиентов и т.п. Многие digital-продюсеры создают собственные продакшены и продвигают их и себя через Instagram. В этом случае персональный бренд становится основой бренда продакшена. Именно он играет основную роль в привлечении клиентов. Результаты данного исследования могут быть использованы при подготовке специалистов в области digital, при профориентации учащихся, а также для дальнейшей теоретизации профессии digital-продюсера, которая пока не получила описания и анализа в научных исследованиях.
Список литературы
Источники Алексей Раменский [Электронный ресурс] // Facebook. URL: https://www.facebook.com/ramensky/timeline (дата обращения: 13.08.2019). Анастасия Филимонова (@anastasiya.filimonova) [Электронный ресурс] // Instagram. URL: http://instagram.com/anastasiya.filimonova (дата обращения: 13.08.2019). Анна Хеглунд (@anna_hoglund_) [Электронный ресурс] // Instagram. URL: http://instagram.com/anna_hoglund_ (дата обращения: 13.08.2019). Кирилл Гурбанов [Электронный ресурс] // Facebook. URL: https://www.facebook.com/kgurbanov (дата обращения: 13.08.2019). Наталья Стурза [Электронный ресурс] // Facebook. URL: https://www.facebook.com/Natalya.Sturza (дата обращения: 13.08.2019). Наталья Суховольская (@natalia_suhovolskaya) [Электронный ресурс] // Instagram. URL: http://instagram.com/natalia_suhovolskaya (дата обращения: 13.08.2019). Alex Grek (@alex__greek) [Электронный ресурс] // Instagram. URL: https://www.instagram.com/alex__greek/ (дата обращения: 13.08.2019). Artem Nuzhin (@artem_nuzhin) [Электронный ресурс] // Instagram. URL: https://www.instagram.com/artem_nuzhin/ (дата обращения: 13.08.2019). Petr Ploskov (@ploskov) [Электронный ресурс] // Instagram. URL: https://www.instagram.com/ploskov/ (дата обращения: 13.08.2019). 1968.Digital: Год, когда все началось. Первый сериал для мобильных телефонов [Электронный ресурс] // 1968.Digital. URL: https://1968.digital/ru/about (дата обращения: 13.08.2019). Литература Артамонов Д. С. Новая цифровая солидарность и «реабилитация» толпы // Изв. Сарат. ун-та Нов. сер. Сер. Философия. Психология. Педагогика. 2019. №2. С. 124-129. Валеев Р. Универсальный солдат: Что делает диджитал-продюсер [Электронный ресурс] // Нетология. URL: https://netology.ru/blog/universalnyy-soldat-chto-delaet-digital-prodyuser (дата обращения: 13.08.2019). Карпова А., Михайлова Ю. Империя будущего. Как журналист и писатель Михаил Зыгарь зарабатывает на революции в медиа [Электронный ресурс] // Forbes. URL: https://www.forbes.ru/karera-i-svoy-biznes/379913-imperiya-budushchego-kak-zhurnalist-i-pisatel-mihail-zygar-zarabatyvaet (дата обращения: 13.08.2019). Кравченко В. О., Крюкова А. А. Понятие цифрового клиента в российском бизнесе // Проблемы экономики и менеджмента. 2017. №1 (65). С. 76-80. Перспективные профессии: как принимают на работу Digital продюсера [Электронный ресурс] // Media jobs. URL: https://mediajobs.ru/expert-opinion/digital-producer (дата обращения: 13.08.2019). Плосков П. Сила Instagram. Простой путь к миллиону подписчиков. – М.: ЭКСМО, 2018. – 200 с. Профессиональная траектория современного специалиста [Электронный ресурс] // Coursera. URL: https://ru.coursera.org/lecture/management-proftraektorii/1-1-profiessional-naia-traiektoriia-sovriemiennogho-spietsialista-2XCy7 (дата обращения: 13.08.2019). Путь digital-продюсера: от службы поддержки до запуска онлайн-курсов [Электронный ресурс] // Skillbox. URL: https://skillbox.ru/media/management/muzykin_story/ (дата обращения: 13.08.2019). Рынок контента в России оценили в 157 млрд рублей в год [Электронный ресурс] // Sostav. URL: https://www.sostav.ru/publication/rynok-kontenta-v-rossii-otsenili-v-157-mlrd-rublej-v-god-32050.html (дата обращения: 13.08.2019). Сумин Ю. М. Креативные технологии формирования продюсерских компетенций // Труды СПБГИК. 2013. №. 3. С. 112-127. Суминова Т. Н. Продюсер: сущность и специфика социокультурного феномена // Вестник МГУКИ. 2009. №5. С. 92-98. Тактарова С. В., Щетинина Н. Ю. Индивидуальная профессиональная траектория: формирование условий для непрерывного обучения // Модели, системы, сети в экономике, технике, природе и обществе. 2017. №2 (22). С. 101-113. Толмачева А. Кто такой digital-продюсер на самом деле, зачем он нужен и сколько зарабатывает [Электронный ресурс] // VC.ru. URL: https://vc.ru/marketing/9193-digital-producer (дата обращения: 13.08.2019). Цифровой продюсер [Электронный ресурс] // 25 профессий будущего, к которым готовит НИУ ВШЭ. URL: https://www.hse.ru/25professions/d_producer (дата обращения: 13.08.2019). Школа digital: Лебедь, рак, щука и… digital продюсер [Электронный ресурс] // Рамблер Новости. URL: https://news.rambler.ru/other/39048897-shkola-digital-lebed-rak-schuka-i-digital-prodyuser/ (дата обращения: 13.08.2019). Kotler P., Kartajaya G., Setiawan I. Marketing 4.0: Moving from Traditional to Digital. – Wiley, 2016. – 208 p. Top 100 веб-студий / digital production 2018 [Электронный ресурс] // Tagline. URL: https://tagline.ru/digital-production-rating/ (дата обращения: 13.08.2019).
