Логотип Автор24реферат
Заказать работу
Курсовая работа на тему: Проблема классификации реалий
70%
Уникальность
Аа
5314 символов
Категория
Языки (переводы)
Курсовая работа

Проблема классификации реалий

Проблема классификации реалий .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Любой язык содержит большое количество таких лингвистических явлений, как реалии, при этом они характеризуются различными особенностями на лексическом, морфологическом и фонетическом уровне, а также имеют определенную форму. Таким образом возникает вопрос, связанный с проблемой упорядочивания и классификации данных языковых явлений. Классификация помогает охарактеризовать этот особый пласт лексической системы языка, что обеспечивает лучшее понимание данного явления, а также способствует решению проблем, связанных с вопросом перевода реалий.
В современной лингвистике нет как единого определения реалий, которое не вызывало бы споров у разных исследователей, так и единой классификации. Ученые предлагают различные варианты классификации культурно-маркированных единиц, основываясь на различных принципах.
Таким образом З. Г. Прошина делит реалии на четыре класса: 1) уникальные слова, которые непосредственно связаны с культурой этноса; 2) аналоги; 3) подобные слова с иными функциями;
лакуны (clover-leaf (англ.) – автодорожная развязка в виде клеверного листа) [19, с. 117-118].
По мнению Н. А. Фененко понятие реалия имеет терминологический недостаток, поскольку оно обозначает и предмет (предмет материального мира), и концепт (культурный эквивалент предмета), и лексическую единицу (средство номинации данного концепта в некотором языке)

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

. В связи с этим Н. А. Фененко делит реалии на реалии:
которые обозначают предмет - R-реалии (от фр. realite);
которые обозначают культурный эквивалент - С-реалии (от фр. concept culturel);
которые обозначают лексическую единицу - L-реалии (от фр. lexeme) [20, с. 17].
В лингвострановедении к реалиям относят ономастические реалии (имена собственные и названия), которые включают в свой состав топонимы (географические названия, особенно те, которые вызывают культурно-исторические ассоциации); ; 3) исторические факты и события в жизни страны, названия государственных общественных учреждений [26, с. 196-201].
С. И. Влахов и С. П. Флорин предложили детальную классификацию реалий, которая является одной из самых распространенных по обоснованным причинам: она дает возможность рассматривать данное явление по различными углами.
Общая схема данной классификации имеет вид:
1. Предметное деление
1) географические реалии;
2) этнографические реалии;
3) общественно-политические реалии.
В свою очередь описанные группы делятся на подгруппы. Так, в состав географических реалий входят:
- объекты физической географии в том числе метрологии (торнадо);
- названия объектов географического характера (арык);
- эндемики (снежный человек, йети).
Этнографические реалии включают следующие подгруппы:
- бытовые реалии (пища и напитки; одежда; жильё, мебель и посуда; транспорт);
- трудовые реалии (люди труда, орудия труда, организация труда);
- культурные реалии и реалии искусства (музыка и танцы, музыкальные инструменты, фольклор, театр, другие искусства, исполнители, обычаи и ритуалы, праздники и игры, мифология, культы, календарь);
- объекты этнического характера (этнонимы, клички, прозвища);
- меры и деньги (единицы мер, денежные единицы, просторечные названия тех и других).
Общественно-политические реалии включают в свой состав четыре подгруппы:
- реалии административно-территориального устройства (административно-территориальные единицы, населённые пункты, детали населённого пункта);
- названия носителей власти о организаций (органы власти, носители власти);
- понятия общеполитической жизни (политическая деятельность и деятели, патриотические и общественные движения, социальные явления и движения, звания, степени, титулы, обращения, учреждения, учебные заведения и культурные учреждения, сословия и касты, сословные знаки и символы);
- военные реалии (подразделения, оружие, обмундирование, военнослужащие) [5, с

50% курсовой работы недоступно для прочтения

Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!

Промокод действует 7 дней 🔥
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Магазин работ

Посмотреть все
Посмотреть все
Больше курсовых работ по языкам (переводам):

Прикладная лингвистика: история, задачи и основные направления исследований

36365 символов
Языки (переводы)
Курсовая работа
Уникальность

Специфика художественного перевода

51420 символов
Языки (переводы)
Курсовая работа
Уникальность

Невербальные особенности публичных выступлений великих ораторов

53183 символов
Языки (переводы)
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по языкам (переводам)
Закажи курсовую работу
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Узнать стоимость», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.