Примеры работы на уроках технологии по повышению мотивации

Для повышения мотивации при изучении раздела «Технологии производства и применения синтетических текстильных материалов и искусственной кожи» важно широко применять информационно-коммуникационные технологии. В частности, мультимедийная презентация дает возможность наглядной демонстрации изучения нового материала на большом экране или мониторе, заменяющих классную доску для фиксации внимания учащихся на иллюстрациях, данных, схемах, таблицах, совместного изучения информации и последующего ее обсуждения и выполнении заданий для закрепления.
Так, на уроке при изучении синтетических волокон может быть применена презентации на тему «История создания синтетических волокон».
Презентация вводит учащихся в красочный мир синтетики, знакомит детей с ее историей, с видами синтетических тканей. Кроме презентации, школьникам можно предложить небольшой видеоролик, в котором показаны примеры одежды из синтетических волокон.
Также на данном уроке можно провести практическую работу, которая также будет являться мотивационном моментом при изучении синтетических волокон и их свойств. Практическая работа называется «Определение вида тканей».
Цель: учить определять вид волокна по внешнему виду, на ощупь и по характеру горения; использовать знания о свойствах тканей при изготовлении швейных изделий; развивать умения сравнивать, обобщать, делать выводы о различии тканей.
Оборудование: образцы ткани из шерсти, льна, хлопка, натурального шелка, шелка из искусственных и синтетических волокон, огнеупорная посуда, ножницы, пинцет, игла, рабочая тетрадь.
Словарь: вискозное волокно; ацетатное и триацетатное волокно; полиэфирные волокна; полиамидные волокна; полиакрилонитрильные волокна; эластановое волокно.
Необходимо заострить внимание учащихся на том, что во время практической работы придется использовать открытый огонь, поэтому нужно строго соблюдать правила пожарной безопасности:
1. Поджигать образцы тканей или нитей только в тигле или огнеупорной посуде.
2

. Рядом с тиглем или посудой должна находиться емкость с водой для тушения тлеющих нитей или тканей.
Определение сырьевого состав каждого образца, и полученные результаты заносятся школьницами в таблицу.
Изучая со школьниками тему «Современные конструкционные материалы и технологии для индустрии моды» на этапе урока «первичное усвоение новых знаний» в качестве мотивационного момента могут служить фотографии, предъявляемые по мере изложения материала.
Приглядитесь: технологические инновации гораздо ближе, чем кажется. Они воплощены не в последних моделях смартфонов и планшетов : они уже в нашей одежде.
Мода и технологии? Они соприкасаются чаще чем вы думаете.
3D- принтер для одежды. Синтетические материалы дают новое направление в индустрии моды – 3D-печати (пластик, полимеры).
3D-принтер для одежды задуман как индивидуальное устройство, которое используется в электронной розничной торговле в сети онлайн - магазинов.
В свою очередь модельеры и компании-производители одежды разрабатывают и выкладывают в Интернет цифровые 3D-модели, которые могут быть напечатаны дома с использованием картриджей со специальным материалом. Такой материал, согласно задумке дизайнера, должен будет создаваться из старых, ненужных вещей путём их измельчения в 3D-принтере для одежды.
Интерактивная одежда – хамелеон. Такая одежда может менять свой цвет. Например, под солнечными лучами оригинальное изделие легко и быстро меняет окраску – либо полностью, либо какого-то фрагмента. Владелец такой одежды является счастливым обладателем неповторимого индивидуального наряда.
Одежда с солнечными батареями. Компания Silver Lining разработала одежду с солнечными батареями, которые позволяют подключить для питания электрической энергией сотовый телефон или плеер. В ассортимент предлагаемой одежды войдут несколько моделей курток, брюк и шляп.
Отличительными элементами этой одежды являются вшитые в боковые и передние карманы небольшие пятивольтовые аккумуляторы, подзаряжающиеся от солнечных батарей