Понятие защитно-совладающего поведения в психологической науке

Термин копинг-стратегий берет свое начало от английского слова «coping», «соре» – преодоление, преодолевать. В психологии с этим понятием связано представление об адаптивном, или «совладающим», поведением или «психологическим преодолением» [32].
Термин «совладание» имеет старорусское происхождение («лад», «ладить») и означает подчинять себе, приводить в порядок, справляться. Таким образом, «совладать с ситуацией» – означает преодолеть обстоятельства, подчинить их своей воле, справиться с трудностями.
Впервые термин «coping», был введен в науку Л. Мерфи, который изучал попытки детей преодолеть сложности, связанные с кризисами развития. К способам преодоления трудностей, которые выбирали испытуемые, относились активные усилия по овладению проблемой и поиску решения [13.
В отечественной и зарубежной психологии на сегодняшний день существуют различные подходы к пониманию и изучению коппинг-стратегий поведения личности.
Так, Р.С. Лазарус под термином «копинг» понимал средства психологической защиты от психотравмирующих событий, оказывающие влияние на ситуационное поведение личности. Автор определяет копинг-стратегии «как осознанные варианты бессознательных защит» [54].
Н. Хаан, рассматривая связь защитных механизмов и копинг-стратегий поведения, указывает, что, как психологическая защита, так и коппинг-поведение основываются на идентичных процессах, хотя и отличаются направленностью. Другими словами, их результатом является либо продуктивная, либо слабо эффективная адаптация к ситуации. В то же время, данный подход подвергается критике со стороны некоторых ученых (С.К. Нартова-Бочавер и др.), которые отрицают отождествление совладающего поведения с результатом [53].
Х. Шредер отмечает, что в системе психической регуляции защитные механизмы занимают последний уровень совладания с непредвиденными ситуациями, проявляясь в виде процессов прогрессирующей декомпенсации. То есть, защитные реакции часто направлены на маскировку социальной недееспособности, снижение тревоги, вытеснение негативной информации, противоречащей Я-концепции личности. По Шредеру, механизмы совладания есть «поведенческие и внутрипсихические усилия по разрешению внешних и внутренних требований», преодолению конфликтов, требующих большого напряжения сил или даже превышающих эти силы» [56].
В то же время, отечественные специалисты в области психологии личности скептически подходят к положениям зарубежных теорий

.
И.М. Никольская [32] указывает на принципиальную возможность обучения стратегиям совладания, осознанного выбора моделей поведения – за счет усвоения определенной последовательности действий, которая может быть описана и объективно воспринята личностью. В то время, как психологические механизмы неосознанны и им нельзя обучиться.
Б. Д. Карвасарский отмечает, что процессы осознанного совладания направлены на активное изменение самой ситуации и связаны с удовлетворением основных потребностей личности. Тогда как процессы психологической защиты направлены лишь на снижение психического дискомфорта [26].
Согласно теории Л. И. Анцыферовой, для людей, использующих механизмы психологической защиты в сложных кризисных ситуациях, мир как выступает источником множества опасностей. У таких людей значительно снижена самооценка, их мировоззрение отличается пессимистическим отношением к жизни. Использование же конструктивно преобразующих стратегий характерно для людей с оптимистическим взглядом на жизнь, стабильно высокой, положительной, самооценкой, реалистическим подходом к решению проблем, выраженной мотивацией достижения успеха [4].
В своих работах исследователь ориентируется не на постоянные характеристики личности, а на изменчивые состояния, присущие человеку в определенных условиях. Л.И. Анцыферова указывает на необходимость анализировать сложные жизненные ситуации и поведение индивида с позиций внутренних процессов, характеристик внутреннего мира, некоей внутренней реальности [4].
Подобной точки зрения придерживается и Б.Б. Величковский, рассматривающий копинг-стратегии поведения человека в контексте психологии переживания. Автор описывает совладающее поведение с позиций ситуации выбора, зависящей от сложности внутреннего и внешнего мира [12]. Определяющим фактором для исследователя являются ценностно-смысловые ориентации личности, влияющие на особенности выбора.
Современные исследователи выделили 5 основных видов задач, которые возникают перед человеком в трудной ситуации:
- необходимость определения смысла происходящего и значения события для самого себя;
- неосознанная реакция на условия кризисной ситуации и поиск способов противостоять им;
- стремление поддерживать нормальные отношения с близкими людьми, сохраняя эмоциональный баланс;
- сохранение стабильного Я-образа [30].
Р