Понятие и классификация образования

Чтобы страна процветала, важно не только направить все силы на развитие экономики, политики, религии и других сфер. Главное, чтобы внутри страны развивалось население, становилось личностями, образовывалось и получало дополнительные знания, которые помогут им будущем. Для регулирования образования создается, планируется и осуществляется образовательная система в каждой стране. Наука и образование в современном мире играют ключевую роль во многих отраслях и областях жизни общества. Именно уровень развитости научной сферы может выступать одним из главных показателей экономического и культурного развития социума.
Перед тем, как начать, нужно дать определение образованию. У образования много определений, но я дам определение, которое прозвучало на генеральной конференции ЮНЕСКО. Образование – это процесс деятельности человека, направленный на получение результата в улучшении своих способностей и качеств личности, чтобы достичь социальной зрелости и индивидуального роста. Также в образование включены такие понятия, как умение мыслить и оценивать различные ситуации, общение, опыт и творчество. Образование улучшает человека, делая его во всех аспектах лучше. В законодательстве Российской Федерации, а именно из Федерального закона об образовании данное понятие описывается, как единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, который является значимым для общества благом и создается в интересах человека, также его семьи и общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, навыков, умений, ценностей, опыта в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и профессионального развития человека, которое удовлетворяет его потребности и интересы в сфере образования. Понимая, что такое образование, можно будет легко понять определение образовательной системы, ее функции и цели.
Образование – это один из факторов, который обеспечивает развитие общества, оказывает сглаживающее и нейтрализующее влияние на 2негативные составляющие среды обитания экологического, техногенного и экономического порядка. Также, образование является жизненно необходимой сферой социально-экономической деятельности.
К материальному обеспечению образовательной сферы имеют отношение многие ведущие отрасли экономики государства, следовательно, достаточно большая часть ресурсов общества задействована в образовании

. В настоящее время дальнейшее развитие экономики в мировом масштабе будет определяться особенностями перехода государств к новому этапу развития производительных сил, характеризующимся признаками постиндустриального типа производства, где на первый план выходит нематериальное производство, наука, сфера услуг, образование.
Механизированное машинное производство материальных благ сохранит свою значимость, однако его экономическая эффективность будет определяться масштабами использования квалифицированных кадров, новых технологий, методов управления, то есть главенствующим становится способ производства и передачи знаний.
Образование представляет собой одну из основных ценностей российского общества. Для современного российского общества образование является одной из самых обширных сфер человеческой деятельности.
Образовательная система в РФ и в мире – это структура, контролирующая данный процесс. В ее структуру входят:
1) Различные образовательные стандарты, требования, программы и направления, созданные государством;
2) Образовательные учреждения, которое осуществляют образовательную деятельность;
3) Органы государственной власти Российской Федерации, которые осуществляют управление и контроль за образованием;
4) Учреждения, деятельность которых направлена на обеспечение образовательной деятельности и оценка качества образования;
5) Юридические лиц и другие объединения, направленные на осуществлении образовательной программы.
В Российской Федерации существуют два уровня образования, а именно общее и профессиональное образование.
В общее среднее входит:
1) Дошкольное образование, которое создано для подготовки детей в школу, используя детские сады и ясли;
2) Начальное общее образование, которое закреплены в школах с 1-4 класс;
3) Основное общее образование, созданное с 5 по 9 класс;
4) Среднее общее образование – это 9-11 класс в школах.
В состав среднего профессионального входят:
1) Среднее профессиональное образование – создано для тех, кто закончил 9 класс и ушел в техникумы и колледжи;
2) Высшее образование, а именно бакалавриат, рассчитанное на 4 года обучения в университете;
3) Высшее образование для магистратуры, созданное для тех, кто хочет продолжить учиться в университете еще на 2 года;
4) Высшее образование, как дополнительное получение образование после вуза на степень кандидата наук.
Основная цель образовательной система – это создание такое образовательной программы, которая будет направлена на развитие личности любого возраста, используя средства образования