Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
Курсовая работа на тему: Поэты советского периода
100%
Уникальность
Аа
15635 символов
Категория
Литература
Курсовая работа

Поэты советского периода

Поэты советского периода .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

В период единственного официального признанного направления в искусстве социалистического реализма изучаемый мотив русской поэзии не мог не претерпеть определённых изменений. В частности, А.В.Леухина, обращается примитивистскому письму, которое отражает тяготение к естественному, почти детскому восприятию, жизни [Леухина 2008]. Исследователь утверждает, что примитивы не соблюдают норм речи, могут допускать алогизмы. По А.В.Леухиной, эта девиантность распространяется и на самоидентификацию в том числе.
Исследователь отмечает, что в основе примитивизма разрушение, когда подвергаются деструкции устойчивые структуры на разных уровнях текста, и созидание, когда деформированному придаётся художественный смысл. Неотъемлемыми же чертами примитивной поэзии А.В.Леухина называет повышенный уровень рефлективности, ироничность и наличие смехового начала. Героем же примитивной поэзии становится асоциальная личность или чудак, который разрушает нормы.
Так, в другой своей работе исследователь приводит следующий пример из поэзии Олега Григорьева: «Метаморфозы, разрыв связей между предметами и понятиями усиливает в детях ощущение реальности, это их путь познания мира. В мире, который репрезентирует Григорьев, отменяются, нарушаются границы, мы наблюдаем непрерывные внутренние переходы и взаимопревращения: «Он был Сидоровым, который сидит под деревом,/ И деревом, которое растет над Сидоровым,/ И при том/ Был птицей на этом дереве и ее гнездом» [Леухина 2007]. Размышляя о творческой судьбе поэта, исследователь замечает, что современники воспринимали поэта в качестве юродивого. Поэт же выражает свой протест с помощью жестов, провокационных поступков, невербальных средств. В качестве специальных приёмов автор называет создающие графический образ (зачёркнутые слова и т.д.), релятивные (нарушение языковых норм и т.д.) и своеобразную субъектную организацию текста, при которой трудно идентифицировать автора и его героя. Комментируя появление такого поэта, как О.Григорьев, автор называет петербургско-ленинградский контекст, связанный, с одной стороны, с маргинализацией, с другой стороны, с особой смелостью в попытке диалога с властью.
Имя В. Высоцкого широкой публике известно гораздо более. И.А.Дымова и Т.М.Урюпина обращаются к блатному генезису текстов В.Высоцкого, выбирая те, названия которых уже свидетельствуют об их содержании: «Проведенный анализ позволил нам отнести к блатному генезису 27 новелл Высоцкого. Это «Татуировка», «Я был душой дурного общества», «Что же ты, зараза, бровь себе подбрила…», «Тот, кто раньше с нею был», «У тебя глаза – как нож», «Все позади – и КПЗ, и суд…»,«Правда ведь, обидно», «Зэка Васильев и Петров зэка», «Сивка-Бурка», «Рецидивист», «Я женщин не бил до семнадцати лет», «Мы вместе грабили одну и ту же хату», «Наводчица», «Я любил и женщин, и проказы…», «Вот раньше жизнь…», «Песня про стукача», «Нам вчера прислали…», «Городской романс», «Попутчик», «Ой, где был я вчера», «Про двух громилов – братьев Прова и Николая», «Случай», «Милицейский протокол», «Был развеселый розовый восход…», «Про речку Вачу и попутчицу Валю», «Был побег на рывок…», «Летела жизнь» [Дымова, Урюпина 2008: 331-332].
Авторы исследования называют три темы, которым посвящены тексты песен В.Высоцкого: разбойничество и хулиганство, воровство и сиротство. В то же время разработка тем, по мнению авторов работы, отличается от разработки в блатном фольклоре. Так, И.А.Дымова и Т.М.Урюпина отмечают, что, в отличие от блатного фольклора, в текстах поэта чаще всего оба герои умирают, в блатном фольклоре часто герой не только угрожает своему сопернику, но даже убивает его. Кроме того, как отмечают авторы, новеллы В.Высоцкого остросюжетны, сопровождаются различными конфликтами.
Кроме того, сравнивая новеллы и блатной фольклор, исследователи отмечают, что двигателями сюжета являются отрицательные герои, которые имеют яркую речевую характеристику, портрет и т.д

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

. В новеллах, в отличие от блатной песни, герои имеют не только имя, но и фамилию. Можно предположить, что эта деталь делает образ более убедительным.
И. Захариева объясняет обращение В. Высоцкого к жанру блатной песни: «И поскольку поколение Высоцкого жило, «поднять не смея глаз», в начале 1960-х годов поющему поэту потребовалась литературная маска рецидивиста, конфронтирующего с официозом. В жанре «блатной песни» он в дерзкую пору своей молодости демонстрировал отвращение к нормализованному, стадному мировосприятию советского обывателя. Рецидивистские наклонности ролевого персонажа Высоцкого, привычное для него состояние алкогольного опьянения создавало возможность выражения авторской точки зрения, что параллельно происходило и в расширявшейся поэзии андерграунда (конкретисты, концептуалисты и идейные оппозиционеры). Под маской рецидивиста Высоцкий начинал свой творческий путь с демонстративной, педалируемой отстраненности от пафосного духа печатной советской поэзии» [Захариева 2007: 58]. Исследователь не сомневается в том, что слушатели понимали подтекст песен Высоцкого. Приводя в пример песню «Охота на волков» 1968 г., И.Захариева утверждает, что звучит мотив трагического одиночества вожака, идущего в одиночку против егерей при трусливом конформизме стаи. Автор исследования утверждает, что бунтарский порыв этой песни вызван обречённостью, которую ощущал поэт.
В советское время жил и творил Нобелевский лауреат И.Бродский. С.В.Соколов, исследуя философские взгляды поэта, утверждает: «Его духовная жизнь была независима от советской власти, к которой он был равнодушен» [Соколов 2010: 131]. В качестве примера социальной философии И.Бродского автор приводит «Конец прекрасной эпохи» (1969 г.) [Бродский 2001: 311–312]. Лирический герой стихотворения, «посол второсортной державы», «в грустных краях», где «всё рассчитано на зиму», то есть на сон, на оцепенение. На всех предметах, которые обводит взглядом субъект, печать грусти и исчерпанности – «конец прекрасной эпохи». Всё это влияет и на лирического героя тоже, потому что он «дёрнуть отюдова» не может, а вместо этого «чешет котофея», читая вечернюю газету. Аллюзия «не по дереву умом растекаться пристало пока» заставляет сравнить субъекта, лишь читателя вечерней газеты, представляющего «объём валовой чугуна и свинца», с автором «Слова…», пытавшегося поэтическим голосом влиять на ход истории. «Неповинная» же голова ждёт топора и «зелёного» лавра. Рифмуя «голова» и «топора», поэт подчёркивает обречённость личности, живущей в условиях тоталитарной власти.
С.В.Соколов утверждает: «Сталинский террор для Бродского — это акция жертвоприношения тотемных врагов для сплочения пролетариев, подобная жертвоприношениям в древних социалистических империях: «О том, что слитая в миску / Богу Солнца людская кровь укрепляет в последнем мышцу; / что вечерняя жертва восьми молодых и сильных / обеспечивает восход надежнее, чем будильник» [Соколов 2010: 131. Курсив С.В.Соколова]. Революция же, по И.Бродскому, привела к тому, что в стране остались только палачи и жертвы. Исследователь, цитируя поэта, утверждает, что ограниченность вождей способствовала тому, что они не видели ценности человеческой жизни. Философ приводит размышления поэта, которые звучат как предупреждение человечеству: «Он пророчески говорит: «Однако я думаю, что наступающая эпоха, обновляющийся мир будет менее духовным, более релятивным, более безличным, я бы сказал, менее человечным. Для меня это вполне очевидно» [Соколов 2010: 136].
Ещё один поэт советской эпохи, в творчестве которого звучат хулиганские мотивы, - это Юз Алешковский. Д.Быков, рассказывая о нём, подчёркивает его свободолюбивую натуру, ведь Юз Алешковский ещё во время службы в армии вступает в конфликт с системой унижения человеческого достоинства, поэтому тюрьма для Ю.Алешковского была лучше армии [Быков 2019]

50% курсовой работы недоступно для прочтения

Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!

Промокод действует 7 дней 🔥
Больше курсовых работ по литературе:

Развитие речевого аппарата младших школьников на уроках литературы

45064 символов
Литература
Курсовая работа
Уникальность

И.С. Тургенев как литературный критик

32042 символов
Литература
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по литературе
Получи помощь с рефератом от ИИ-шки
ИИ ответит за 2 минуты