Планируемые результаты внеурочной деятельности

Внеурочная деятельность направлена, в первую очередь, на достижение планируемых результатов освоения соответствующей основной образовательной программы школы. Модель организации внеурочной деятельности описывает инструменты достижения этих результатов. Для того чтобы удовлетворить потребности занимающихся физическими упражнениями требуется поощрение физической активности учащихся, в обычной жизни и свободное время; требуется поддержка практических мер с помощью социальных опросов, оценок и научных исследований [19]. Социальные опросы учащихся дадут возможность выявить причины, не позволяющие молодежи активно заниматься физическими упражнениями. Здесь учитываются социальный, мотивационный, половой, материальный, и временной аспекты

. Именно эти направления создают полноценную физкультурно-спортивную среду.
Рассмотрим результаты, которые планируются приобрести от внеурочной деятельности спортивно-физкультурных мероприятий:
1. Школьники узнают о здоровом образе жизни с помощью русских народных игр (т.о. дети еще узнают о том, что о здоровом образе жизни с помощью активных мероприятий занимались наши предки).
2. Развитие ценностного отношения к различным видам спорта, к его результативности.
3. Школьники учатся самообслуживанию, самоорганизации и организации совместной деятельности с другими детьми.
Рассмотрим формы, которые могут быть использованы учащимися с помощью занятий спортом:
1