Питание детей до года. Сестринский процесс
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Актуальность исследования. Естественное вскармливание является физиологически адекватным способом питания новорожденного и грудного ребёнка, оказывая воздействие на его непосредственное и отдалённое здоровье, включая основы духовности (И.М. Воронцов, Е.М. Фатеева, 1998; А.Г. Лебедев, 2000). Последние годы характеризуются возрастанием интереса к проблеме грудного вскармливания (Т.Э. Боровик, К.С. Ладодо, Н.Н. Семёнова, 2011). Однако, несмотря на это, показатель естественного вскармливания остается низким. Ведущими причинами, приводящими к прекращению грудного вскармливания, по мнению ряда авторов, являются неготовность женщин к материнству, отсутствие знаний у женщин о преимуществах грудного молока, причинах гипогалактии, технике кормления ребёнка грудью (Е.М. Фатеева; В.А. Прошин, 2000). Во время беременности многие женщины не имеют твёрдого решения, будут они кормить ребёнка грудным молоком или нет (Л.В. Абольян, С.В Новикова, 2011). Значительная часть матерей переводят детей на искусственное вскармливание самостоятельно, не информируя врача, медицинскую сестру (Н.К. Перевощикова, Е.Д. Басманова, В.И. Коба, 2006). Знания о грудном вскармливании женщины в период беременности и лактации получают не только от медицинских работников, но и из других источников (знакомые, родственники, интернет и др.) (В.К. Юрьев; В.В. Юрьева, 2010). Данная ситуация возникла в результате неудовлетворённости населения качеством медицинских услуг, оказываемых в женских консультациях, детских поликлиниках (М.В. Гмошинская, 2008). Назрела необходимость в повышении качества услуг, оказываемых в родовспомогательных учреждениях и детских поликлиниках, беременным и кормящим женщинам по вопросам грудного вскармливания (Л.А.Брынза, 2010). Совершенствование сестринского дела заключается, в первую очередь, в повышении роли участковой медицинской сестры (Г.М. Злобина, 2004). Вместе с тем, для оказания квалифицированной помощи женщинам по вопросам грудного вскармливания участковая медицинская сестра должна владеть современной информацией по этому вопросу (А.З. Васильева, 2010). Обучение медицинского персонала, проводимое с частотой 1 раз в 5 лет, не может обеспечить должного уровня знаний по грудному вскармливанию (Н.В. Якимова, Л.Ф Молчанова, 2008). В связи с этим возникает потребность в дополнительном обучении участковых медицинских сестёр детских поликлиник. В доступной литературе мы не встретили работ, посвящённых изучению влияния повышения уровня знаний по организации и поддержке грудного вскармливания специалистов сестринского дела детской поликлиники на показатель естественного вскармливания у детей первого года жизни и их здоровья. Цель исследования: Сестринский процесс в организации вскармлевания детей первого года жизни. Задачи исследования: 1. Изучить особенности вскармлевания детей первого года жизни. 2. Рассмотреть сестринский процесс в организации вскармливания детей первого года жизни; 3. Проанализировать обучения женщин по вопросам грудного вскармливания Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.
Виды вскармливания детей первого года жизни, преимущества естественного вскармливания
При назначении вскармливания ребенку первого года жизни необходимо оценить его состояние, возраст, фактический и долженствующий вес (с учетом массы тела при рождении и последующей прибавки веса по месяцам). Кроме того, учитывается наличие таких забол...
Правила кормления грудью, расчет суточной и разовой потребности ребенка в питании, режим питания ребенка первого года жизни
Питание ребенка на первом году жизни называется «выкармливание» Выкармливание обеспечивает адаптацию малыша к внешнему миру и определяет рост и развитие детского организма. Существует 3 основных вида вскармливания [3]: естественное=натуральное=грудно...
Открыть главуОрганизация и методы работы медсестры в организации грудного вскармливания
Хороший план повышения уровня знаний беременных и кормящих женщин, членов их семей и общества в целом о проблеме грудного вскармливания требует сочетания различных путей и средств информации, которые могут привлечь внимание и вызвать интерес различны...
Открыть главуСодержание и формы гигиенического обучения женщин по вопросам грудного вскармливания
Обучение беременных женщин осуществляется посредством групповых занятий и индивидуальных бесед. В обучении беременных женщин принимают участие акушеры, педиатры, психологи, акушерки и медицинские сестры. Наиболее перспективной и эффективной формой за...
Открыть главуПредложения по участию медицинской сестры по организации грудного вскармливания
Реализация подходов к поддержке грудного вскармливания требует тесной взаимосвязи и последовательного участия трех основных звеньев родовспоможения и детства - женских консультаций, родильного дома и детских поликлиник. Ведущую роль в становлении и п...
Открыть главуЗаключение
Проблема питания кажется легкой только в ее названии. В действительности главной задачей перед родителями и врачами для нормального развития ребенка в течение всей дальнейшей жизни является полноценное питание в грудном возрасте, в педиатрии называется вскармливание. Именно в этом периоде отмечается наиболее интенсивное увеличение массы и длины тела, формирование внутренних органов и систем, иммунологического статуса. Необходимым компонентом полноценности этих процессов является поступление в организм всех основных ингредиентов и дополнительных элементов с пищевыми продуктами. Рациональное питание, соответствующее физиологическим потребностям организма ребенка, наряду с правильным воспитанием и уходом обеспечивающая гармоническое развитие личности, повышает иммунитет. Единственной пищей, лучше приспособленная самой природой потребностям младенца, является материнское молоко. Важную роль в организации грудного вскармлевания имеет медсестра. Консультирование по вопросам вскармливания и ухода за ребенком — это двустороннее общение между матерью/родителями и медицинским работником. Целью диалога является выяснение всех беспокоящих проблем, предоставление врачом исчерпывающей и подробной информации в доступной форме. Медицинская сестра - связующее звено между семьей, где воспитывается ребенок и врачом педиатром. Поставленые задачи решены,цель данной работы достигнута.
Список литературы
Абольян, Л. В. Российская национальная школа и роль лечебно-профилактических учреждений в охране и поддержке грудного вскармливания: обзор литературы / Л. В. Абольян, Л. В. Казакова // Обществ. здоровье и профилактика заболеваний. – 2016. - № 3. – С. 55-63. Абольян, Л. В. Современные подходы к грудному вскармливанию ребенка / Л. В. Абольян, Н. З. Зубкова // Лечащий врач. - 2018. - №1. - С.30-33. Вскармливание здоровых детей первого года жизни : методическое пособие. - Кемерово: ИД «Медицина и Просвещение», 2016. - 24 с. Зуева, Е. А. Школа молодых родителей / Е. А. Зуева, М. А. Либинтов. - СПб.: Питер, 2008. - 208 с. Кешишян, Е. С. Вскармливание детей первого года жизни / Е. С. Кешишян, И. И. Рюмина. - М.: Медкнига, 2017. - 45 с. Кешишян , Е. С. Вскармливание детей первых двух лет жизни: проблемы грудного вскармливания, прикорм, вскармливание на втором году жизни, консультирование родителей : пособие для врачей/ Е. С. Кешишян . - М.: Медкнига, 2018. - 35 с Ладодо, К. С. Рациональное питание детей раннего возраста / К. С. Ладодо. - М.: Миклош, 2017. - 280 с. Майданник, В. Г. Некоторые проблемные вопросы естественного вскармливания детей первого года жизни с позиций доказательной медицины / В. Г. Майданник, И. С. Смиян // Педиатрия. – 2017. - № 1. – С. 56-63. – Библиогр.: 32 назв. Научно-практическая программа «Оптимизация вскармливания детей первого года жизни в Российской Федерации» / Т. Э. Боровик, К. С. Ладодо, Г. В. Яцык и др. // Педиатрия. – 2018. - № 4. – С. 75-79. Новый подход к оптимизации вскармливания недоношенных детей / Т. Э. Боровик, О. Л. Лукоянова, В. А. Скворцова и др. // Педиатрия. – 2016. - № 6. – С. 77-80. – Библиогр.:6 назв. Оптимизация вскармливания детей первого года жизни в Российской Федерации / Т. Э. Боровик, К. С. Ладодо, Г. В. Яцык и др. // Справочник педиатра. - 2018. – N 4. - C. 38-45. Организацияработы по охране и поддержке грудного вскармливания в ЛПУ родовспоможения и детства / Л. В. Абольян, И. Я. Конь, Е. М. Фатеева, М. В. Гмошинская // Справочник фельдшера и акушерки. – 2016. - № 12. – С. 50-68. Отчет о проведении рабочего совещания национальных экспертов по программе ВОЗ/ЮНИСЕФ «Десять шагов успешного грудного вскармливания» / Л. И. Ильенко, О. В. Качалова, Е. Б. Николаева, Т. А. Букина // Педиатрия. – 2016. - № 1. – С. 76-78. Оценка и предложения по изменению статистики грудного вскармливания в Российской Федерации / В. Е. Ломовских, Т. К. Бердикова, Е. Ю. Врублевская и др. // Вопр. дет. диетологии. – 2015. - № 3. – С. 49-53. – Библиогр.: 8 назв. Перевощикова, Н. К. Опыт работы с беременными и кормящими женщинами по сохранению и поддержанию грудного вскармливания / Н. К. Перевощикова, Е. Д. Басманова, В. И. Коба // Рос. педиатр. журн. – 2016. - № 2. – С. 56-59. – Пропаганда, поощрение и поддержка грудного вскармливания в детской поликлинике / Н. С. Черных, Т. М. Вакулова, И. А. Салина и др. // Мать и Дитя в Кузбассе. – 2017. - № 3. – С. 32-34. – Библиогр.: 7 назв. Рациональное вскармливание недоношенных детей (современные принципы) // Профилактика заболеваний и укрепление здоровья. – 2016. - №2. – С.21-38. Результаты мультицентрового исследования особенностей вскармливания детей в основных регионах Российской Федерации Сообщение 1. Распространенность грудного вскармливания и факторы, влияющие на продолжительность лактации / И. Я. Конь [и др.] // Вопр. дет. диетологии. - 2016. - N 2. - C. 5-8. Рекомендации по питанию детей грудного и раннего возраста (программа Start Healthy - Расти здоровым с первых дней) / Н. Бате, К. Кобб, Д. Двайер и др. // Вопр. дет. диетологии. - 2016. - N 3. - C. 61-74. Роль грудного вскармливания в формировании здоровья ребенка первого года жизни / Ж. И. Войцеховская [и др.] // Пробл. управления здравоохранением. - 2018. - N 1. - C. 71-74. Роль групп поддержки грудного вскармливания в пропаганде принципов рационального питания детей / И. А. Тишевской [и др.] // Вопр. дет. диетологии. - 2018. - N 4. - C. 68-72. Руководство для врачей по здоровому питанию грудных детей и детей раннего возраста // Профилактика заболеваний и укрепление здоровья. – 2018. - № 3. – С. 13-23; № 4. – С. 37-42; № 5. – С. 24-30. Яворская, О. В. Актуальные организационные проблемы поддержки грудного вскармливания в РФ / О. В. Яворская // Вопр. дет. диетологии. – 2017. - № 2. – С. 37-43. – Библиогр.: 54 назв. Яворская, О. В. Психогигиенический подход к поддержке грудного вскармливания - основа новой организационной формы оптимизации питания детей грудного возраста/ О. В. Яворская // Урал. мед. журн. - 2018. - № 8. - С. 56-65.
