Особенности современного общества: концептуальное осмысление
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Актуальность темы исследования. Современный этап развития мировой цивилизации определяется как переход от индустриального общества к постиндустриальному, появление которого связывают с информационной революцией, развитием информационных технологий, которые радикально изменяют общественную жизнь. Этот переход происходит неравномерно, что обусловливается и национальной спецификой, и состоянием развития мирового содружества. Именно поэтому исследование концептуальных основ информационного общества важно для понимания переходного периода в истории конкретного общества. Более того, современные информационные технологии кардинально изменяют нашу жизнь, а именно способ производства продуктов и услуг, организацию и формы проведения досуга, методы и формы образования, влияют на социальную структуру общества, экономику, политику и развитие социокультурных институтов. Более того, развитие этих технологий не только породило разнообразные социальные эффекты, но и способствовало возникновению нового гуманитарного знания, известного как концепция информационного общества. Изучение мировой практики переосмысления концепции информационного общества актуализировано следующими факторами: существованием в мировой науке многих, часто противоречивых концепций информационного общества, которые нуждаются в своевременном и объективном исследовании и творческом применении некоторых их положений; относительной узостью и несовершенством теоретико-методологической базы исследования сущности и особенностей ключевых аспектов концепций информационного общества. Кроме того, анализ мировых концептуальных идей информационного общества даст возможность получить целостную картину социума нового формата, проникнуть в сущность трансформационных процессов во всех сферах общественной жизни. Особенно актуально исследование особенностей информационного общества для современной России, которая значительно отстает от других стран в процессе формирования данного типа развития. Степень научной разработанности. Построению концептуально нового, информационного общества посвящены труды таких исследователей как Д. Белл, З. Бзежинский, Э. Гидденс, П. Дракер, В.Иноземцев, Й. Масуда, М. Порат, Э. Тоффлер, У. Эко и др. Однако следует отметить, что каждый из них дает одностороннюю трактовку сущности и содержания начального этапа информационного общества. В нашем исследовании мы основываемся как на первоисточники, так и на критические статьи последних лет, посвященные теоретическому обоснованию концепции информационного общества, такие как Авдеев Е.А., Вальвачев В.В., Иванов Д., Фомин А.П. и др. Отдельным аспектам проявления информатизации в современном обществе посвящены работы Орловой Т.В., Токарева Д.Г., Тюкавкин Н.М. Эти работы позволили выделить специфические черты современного информационного общества. Объектом исследования является современное информационное общество. Предметом исследования является концептуальное осмысление информационного общества. Цель работы – выявление особенностей информационного общества через призму его концептуального осмысления. Задачи исследования: - проанализировать информационное общество как категорию социальной философии; - выявить специфику формирования информационного общества; - охарактеризовать современные тенденции развития информационного общества в России; - обосновать перспективы развития информационного общества в России. Методологическую базу работы составляют концепции информационного общества. Кроме того, в ней использовались общенаучные методы исследования, такие, как: анализ и синтез, индукция и дедукция, метод восхождения от абстрактного к конкретному и др. Научная новизна данной работы состоит в том, что автором: доказано, что понятие «информационное общество» может быть включено в арсенал социальной философии, поскольку позволяет учитывать все изменения, происходящие в обществе конца XX-начала XXI века; выделены специфические черты формирования информационного общества, 1) главной формой социального достояния становится накопление и сохранение полезной информации; 2) формирование информационного общества имеет комплексный характер; 3) информационное общество обеспечивает привлечение большого количества людей к информационным ресурсам, способствует улучшению обмена информацией между разными субъектами информационных правоотношений; 4) существенно трансформируется социальная структура общества; 5) создается глобальное информационное пространство, которое быстро осваивается человеческим сообществом; 6) это – общество пожизненного образования; охарактеризованы современные тенденции развития информационного общества в России; - обоснованы перспективы развития информационного общества в России:1) информатизация всей системы общего и профессионального образования – от детского садика к окончанию высшей школы и следующих форм подготовки и переподготовки специалистов; повышение роли квалификации, профессионализма и способностей к творчеству как важнейшим характеристикам человеческого потенциала; 2) формирование и развитие индустрии информационных и коммуникационных услуг, в том числе домашней компьютеризации, ориентированной на массового потребителя;3) обеспечение сферы информационных услуг духовным содержанием, которые отвечают нашим культурно-историческим традициям. Теоретическая значимость исследования состоит в том, что в работе осмыслены специфические черты информационного общества в России. Результаты исследования позволяют внести некоторые коррективы в осмысление концепции информационного общества в контексте социальной философии. Практическая значимость исследования состоит в том, что его результаты исследования могут быть использованы в процессе принятия управленческих решений по формированию информационного общества в современной России. Полученные в ходе исследования выводы и результаты можно использовать: в дальнейших исследованиях роли и значения информации для развития и трансформации общества; при разработке лекционных курсов; в учебном процессе при преподавании социальной философии. Структура курсовой работы. Работа состоит из введения, двух глав, включающих четыре параграфа, заключения, списка использованных источников и литературы и двух приложений. Общий объем работы составляет 40 страниц.
Информационное общество как категория социальной философии
История изучения информационного общества берет свое начало в работах австрийско-американского экономиста-исследователя Фрица Махлупа, который в 1933 году начал изучать влияние патентов на научные исследования. Его карьера достигла своей вершины в 19...
Открыть главуНаправления и перспективы развития информационного общества в современной России
Объективной основой появления теорий постиндустриального общества в России после 1991 года была структурная перестройка экономики на рыночные рельсы. Это с необходимостью потребовало выдвижения новых наукоемких отраслей на лидирующие позиции, бурное ...
Открыть главуПерспективы развития информационного общества в России
По государственной программе РФ «Информационное общество» к 2024 году эта программа будет охватывать информационно-телекоммуникационную инфраструктуру информационного общества и услуги, оказываемые на ее основе, информационную среду, безопасность в и...
Открыть главуЗаключение
Подводя итоги исследования информационного общества в России приходим к следующим выводам: На наш взгляд, понятие «информационное общество» может быть включено в арсенал социальной философии, поскольку позволяет учитывать все изменения, происходящие в обществе конца XX-начала XXI века. Нами выделены следующие новые черты информационного общества, отражающие его специфику: 1) главной формой социального достояния становятся уже не столько материальные элементы производства, сколько накопление и сохранение не просто информации и знаний, а полезной информации; 2) формирование информационного общества имеет комплексный характер; 3) информационное общество обеспечивает привлечение большого количества людей к информационным ресурсам, способствует улучшению обмена информацией между разными субъектами информационных правоотношений; 4) существенно трансформируется социальная структура общества; 5) в информационном обществе создается глобальное информационное пространство, которое быстро осваивается человеческим сообществом; 6) информационное общество это – общество пожизненного образования. К главным задачам развития информационного общества в России относят: 1) обеспечение качественными и доступными услугами связи и доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в том числе универсальными услугами связи; 2) развитие информационной среды и обеспечение равного доступа граждан к медиасреде; 3) предупреждение угроз в информационном обществе, обеспечение информационной безопасности на основе отечественных разработок при передаче, обработке и хранении данных, гарантирующей защиту интересов личности, бизнеса и государства; 4) обеспечение за счет использования информационно-телекоммуникационных технологий реализации в электронной форме полномочий государственных (муниципальных) органов власти, в том числе полномочий по предоставлению гражданам и организациям государственных (муниципальных) и иных социально значимых услуг (исполнению функций), а также повышение качества государственного управления и оперативности взаимодействия органов государственной (муниципальной) власти, граждан и организаций. Россия еще не в полной мере использует потенциальные преимущества, которые предлагаются «информационным обществом». Формирование информационного общества в России пока еще идет медленно в силу ряда причин: 1) в российском обществе существует разбалансировка связей между основными сферами общественной жизни; 2) «цифровой» и «ценовой» разрыв между потребностью в информации и возможностью обеспечить доступ к ней; 3) низкий уровень материального обеспечения; 4) значительная разница между уровнем социально-экономического развития городской и сельской местности; 5) неготовность органов государственной власти к применению эффективных технологий управления и организации взаимодействия с гражданами и субъектами хозяйственной деятельности; 6) отсутствие целостной информационной инфраструктуры и эффективной информационной поддержки рынков товаров и услуг, отсутствие эффективных преференций для развития, закрепленных в нормативно-правовых актах. Нами обоснованы перспективы развития информационного общества в России: 1) информатизация всей системы общего и профессионального образования – от детского садика к окончанию высшей школы и следующих форм подготовки и переподготовки специалистов; повышение роли квалификации, профессионализма и способностей к творчеству как важнейшим характеристикам человеческого потенциала; 2) формирование и развитие индустрии информационных и коммуникационных услуг, в том числе домашней компьютеризации, ориентированной на массового потребителя; 3) обеспечение сферы информационных услуг духовным содержанием, которые отвечают нашим культурно-историческим традициям. Таким образом, развитие информационного общества в России и общества знаний нуждается в объединении усилий государства, бизнеса, общественных и международных организаций, внедрения новых принципов их взаимодействия, в первую очередь принципов партнерства и равенства, открытости и прозрачности; необходимо разработать конкретные государственные механизмы для обеспечения стратегического развития экономики в направлении увеличения в структуре экономики удельного веса интеллектуальных услуг, которые базируются на новейших научных открытиях; необходимо увеличить частицу рыночной экономики в секторе ИКТ с соответствующим уменьшением государственных дотаций и протекционизма; необходимо внедрять поощрительную фискально-налоговую политику для развития спектра услуг ИКТ.
Список литературы
Авдеев Е.А. Информатизация и глобализация: изменения роли знаний в современном обществе / Авдеев Е.А., Бакланов И.С. // Сборники конференций НИЦ «Социосфера». – 2014. – № 1. – С. 110-112. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования. – М.: Academia, 1999. – 351 с. Белл Д. Социальные рамки информационного общества // Новая технократическая волна на Западе / под ред. П.С. Гуревича. – М.: Прогресс, 1988. – 330 с. Вальвачев В.В. Информация, информатизация и содержание информационной сферы в современном обществе // Научные проблемы гуманитарных исследований. – 2010. – № 9. – С. 186-194. Гидденс Э. Ускользающий мир: как глобализация меняет нашу жизнь. – М.: Весь мир, 2004. – 116 с. Государственная программа «Информационное общество». URL: https://digital.gov.ru/ru/activity/programs/1/ (дата обращения: 21.11.2019) Дракер П. Посткапиталистическое общество // Новая постиндустриальная волна на Западе: Антология. – М.: Academia, 1990. – С. 70–98. Друкер П. Энциклопедия менеджмента: Весь Питер Друкер в одной книге: лучшие работы по менеджменту, написанные за 60 лет. – М., 2004. – 421 с. Иванов Д. Общество как виртуальная реальность // Информационное общество. – М., 2004. – С. 355-428 Иноземцев В. Белл Д. Эпоха разобщенности. Размышления о мире XXI века. –М.: Центр исследований постиндустриального общества, 2007. URL: https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=2ahUKEwjZg6_w7b7mAhVq_CoKHc2wDr8QFjAAegQIAhAC&url=http%3A%2F%2Flibrary.khpg.org%2Ffiles%2Fdocs%2F1329120428.pdf&usg=AOvVaw1KgKQwbZzBu-evkkilodMX Иноземцев В. Л. Технологический прогресс и социальная поляризация в XXI столетии // Полис. – № 6. – 2000. – С. 28-39. Иноземцев В. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы. – М.: Логос, 2000. – 302 с. Интернет и пожилые: включенность старших возрастных групп и внимание к их проблемам / Л. Бершадская, А. Биккулов, Д. Жук, Б. Низомутдинов. URL: http://www.aselibrary.ru/press_center/journal/irr/irr5924/ubook54505860/ubook545058605862/ubook5450586058625866/ Махлуп Ф. Производство и распространение знаний в США. – М.: Прогресс, 1966. – 462 с. Мельник Л.Г. Информационная экономика. – Сумы, 2003. – 288 с. Моисеев Н. Н. Информационно общество: возможность и реальность // Информационное общество. – М., 2004. URL: http://www.civisbook.ru/files/File/1993-3-2-Moiseev.pdf (дата обращения: 20.11.2019) На пути к обществам знаний: Интервью с заместителем Генерального директора ЮНЕСКО по вопросам коммуникации и информации г-ном A.B. Ханом // Наука в информационном обществе: Информационное издание. – СПб., 2004. – С. 22-26. Орлова Т.В. Позитивные и негативные факторы влияния информатизации на функционирование человека в современном обществе // Многоуровневое общественное воспроизводство: вопросы теории и практики. – 2011. – № 1. – С. 346-351. От информационного общества – к обществам знания. ЮНЕСКО // Всемирный саммит по информационному обществу: Информационное издание. – СПб., 2004. – С. 82-84. Современные компьютерные технологии / Рушан Сафин, Наиль Тимербаев, Денис Тунцев, Рустам Хисматов. URL: https://litportal.ru/avtory/r-g-safin/read/page/1/kniga-sovremennye-kompyuternye-tehnologii-249208.html Токарев Д.Г. Информатизация образования в процессе перехода к информационному обществу / Токарев Д.Г., Туищев А.И. // Наука и образование в жизни современного общества: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции: в 18 частях. – 2013. – С. 133-134. Тоффлер Э. Третья волна. – М.: АСТ, 2004. – 781 с. Тоффлер Э. Шок будущего. – М.: АСТ, 2003. – 557 с. Тоффлер. Э. Метаморфозы власти. – М.: АСТ, 2002. – 669 с. Тюкавкин Н.М. Информатизация экономики и информационное общество // Вестник Самарского государственного университета. – 2012. – № 10 (101). – С. 139-146. Фомин А. П. Виртуализация социальной реальности в современном мире. URL:https://cyberleninka.ru/article/n/virtualizatsiya-sotsialnoy-realnosti-v-sovremennom-mire Эко У. От Интернета к Гуттенбергу. URL: http://umbertoeco.ru/ot-interneta-k-gutenbergu-tekst-i-gipertekst/ Юзвишин И.И. Информациология, или Закономерности информационных процессов и технологий в микро- и макромирах Вселенной. М., 1996. – 220 с. Brzezinski Zb. Between Two Ages. America’s Role in the Technetronic Era. – N. Y., 1970. – 230 p. Daniel Bell. The Coming of Post’ Industrial Society: A Venture in Social Forecasting. – Harmondsworth: Penguin, Peregrine, 1973. – 234 p. Masuda Y. Hypothesis on the genesis of homo intelligens // Futures. Guilford. – 1985. – Vol. 17. – № 5. – Р. 479–494. Masuda Y. The Information Society as Postindustrial Society. – Washington : World Future Soc., 1983. – 178 р. Porat M. The Information Economy: Development and Measurement / M. Porat, M. Rubin. – Wash.: US Dept, of Commerce, 1978. – 78 p.
