Особенности проявления девиантного поведения у подростков

Теоретический анализ научно-публицистической литературы по изучаемой проблематике показал, что преимущественно наиболее уязвимым возрастном к проявлению девиаций и овладению форм нежелательного поведения склонны подростки. И это не случайность, так как подростковый возраст является периодом протестов и глобальных новообразований. Нежелание мириться с реальностью связано с гормональными перестройками организма и сменой ведущего типа деятельности. Так, когда-то «послушный» ребенок меняется до не узнаваемости, проявляет все формы протеста, бунтует и требует принятия своей позиции окружающими. Непросто в эти минуты приходится родителям и близким людям. теперь в приоритете у подросшего ребенка сверстники, которые приобретают значимую роль в жизнидеятельности «взрослого» ребенка.
Современные реалии таковы, что социальные нормы порой подростку чужды, а вот отклоняющееся поведение может стать порядком вещей. Подросток, находясь в поиске себя, может принять отклоняющееся поведение как способ связи с реальным миром, как попытку быть услышанным и увиденным. Расширяя свой индивидуальный опыт при помощи девиантного поведения, подросток, порой выходит за грани дозволенного и нарушает закон[18].
Несмотря на все разнообразия форм девиантного поведения, подросток часто выбирает неприемлемые формы, обходя стороной конструктивные способы самовыражения

. В этом контексте, известный отечественный ученый В. А. Петровский говорил о социальном творчестве, как проявлении девиации (в данном случае речь идет о граффити, и т.п.). Социально-негативный характер девиаций разрушает подростка изнури, приводя к деформации структуры личности и выработке диструктивных черт поведения[11].
Для более глубокого понимания вопроса, необходимо подчеркнуть, что наблюдается тенденция увеличения числа отклонений социального, физического
и психического развития подрастающего поколения. Дезадаптивное поведение становится частным спутником несовершеннолетнего, особенно в тех случаях, когда ребенок воспитывается в неблагополучных семьях, воспитывается в детских специальных учреждениях, воспитывается в семьях, с неправильным стилем воспитания и т.д.
Ввиду того, что подростки являются учениками общеобразовательных школ и проводят наибольшую часть своего времени, поведенческие нарушения выявляются именно в педагогических стенах, которые проявляются в школьной неуспеваемости, наличием вредных привычек, нарушением Устава школы и т.д. Важно отметить, что, как правило, девиантный подросток девиантен во всем. Парадоксальность этой фразы неслучайна, так как девиации включают в себя весь спектр негативных поведенческих проявлений: аддиктивное, деликвентное, патохарактерологическое, психопатологическое, гиперспособное поведение