Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
Курсовая работа на тему: Особенности повседневной жизни населения Германии Третьего Рейха
100%
Уникальность
Аа
32532 символов
Категория
История
Курсовая работа

Особенности повседневной жизни населения Германии Третьего Рейха

Особенности повседневной жизни населения Германии Третьего Рейха .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Введение

На современном этапе в исторической науке актуализируется изучение повседневности Германии в разные исторические периоды. Это обусловлено, прежде всего, историко-антропологическими переворотами, которые не раз происходили в ХХ веке из-за больших событий: войн, революций, изменений в государственных системах, перестроек. Важными для истории является привлечение личного опыта деятелей определенной эпохи, так как их мнение позволяет расширить диапазон исторического знания. Научная актуальность определяется тем, что сегодня в научном поле недостаточно изучен исторический вопрос, относительно повседневной жизни немцев в период господствования Адольфа Гитлера, то есть в период Третьего Рейха. Особенно важными для исторического знания является исследование таких направлений: изучение и выявление трансформаций мировоззрения населения, происходивших с населением Германии, влияние политики на массовую культуру и массовое поведение, особенности развития общества в период «диктатуры» и популяризации нацисткой идеологии. Степень изученности. В историографии проблемы уже сформирован пул работ, где локально были освещены направления, касающиеся повседневной жизни Германии в период Третьего Рейха. К таким работам можно отнести исследования: А. М. Ермакова, исследовавшего взаимодействия власти и социальных слоев населения, Е. А. Паламарчука, рассматривавшего социальные проблемы, которые возникли в обществе из-за пропаганды идеологии и военной агрессии; А.А. Патрушева, который провел исторический обзор ситуации – от появления первых идей создания Третьего рейха и первых концепций фашисткой идеологии до «укоренения» Третьего Рейха в Германии. Подводя общий итог необходимо отметить, что – несмотря на наличие сформированного пула работ по проблеме исследования, в научном поле все еще отсутствуют комплексные исследования, где должны быть комплексно раскрыты основные концепции, относительно выявления особенностей повседневной жизни населения в период Третьего Рейха. Цель исследования – изучить и выявить особенности повседневной жизни населения Германии Третьего Рейха. В соответствии с целью определены задачи исследования: рассмотреть историографию проблемы изучения повседневной жизни Германии в период Третьего Рейха; провести исторический обзор ситуации, относительно создания и развития идеологии Третьего Рейха; определить уровень влияния средств массовой информации на повседневную жизнь населения Берлина (1933-1945 гг.); рассмотреть и выявить специфику повседневной жизни населения Берлина в период Третьего Рейха. Объектом исследования является повседневная жизнь Третьего Рейха Предметом исследования являются особенности повседневной жизни Третьего Рейха. Хронологические рамки исследования: первый период – 1933-1939 гг., когда социальная политика была направлена на укрепление нацистского режима, в первую очередь, в сознании граждан Германии; второй период – 1939-1945 гг. во время Второй мировой войны, когда большинство населения (мужчин) мобилизовали, и все социально-экономические силы Третьего Рейха были направлены на реализацию военной агрессии. Территориальные рамки. Для исследования повседневной жизни взята территория Берлина, так как именно на ней были сконцентрированы основные политические трансформации, которые оказали влияние на разные социальные слои населения и за пределами Берлина (на других территориях Германии). Обзор источников. При написании курсовой работы были использованы архивные документы, которые содержатся в Фондах Министерства просвещения и пропаганды Германии и Национал-социалистической германской рабочей партии (НСДАП). Важным дополнением к законодательным актам стали научные материалы (научные статьи), которые позволили раскрыть дополнительные направления научного вопроса – особенности функционирования разных сфер деятельности представителей Германии в период Третьего Рейха. К таким материалам можно отнести работы: Гусевой М.В., рассмотревшей национальные идеи, которые превалировали в исследуемый период; О.В. Штыркиной, рассмотревшей особенности влияния средств массовой информации в 1933-1945 гг. Также были использованы публицистические материалы для раскрытия дополнительных аспектов повседневной жизни Германии (Борозняк А. И., Буханов В. А., Галкин А.А, Герцштейн Р. Э. и других авторов). Таким образом, все представленные виды источников помогли детально рассмотреть тему исследования. Подводя итог, следует отметить, что имеющаяся источниковая база содержит «локальные» материалы о повседневной жизни Германии, но комплексное рассмотрение вопроса отсутствует. Методы исследования. В курсовой работе использованы такие методы исследования: историко-системный, историко-типологический, историко-генетический методы. Практическая значимость. Практическая значимость курсовой работы выражается в том, что ее содержание и полученные результаты могут быть использованы при подготовке обобщающих работ по истории, разработке специальных учебных курсов в ВУЗе и школе, на уроках истории в школе, в публичных лекциях.

Историография идеологии национал-социализма

Уникальность текста 100%
4148 символов

С момента падения нацистского режима (Третьего рейха) прошло более 75 лет, но на современном этапе вопросы осуществления деятельности в рамках политики национал-социализма остаются актуальными для научного поля. В данном случае мы говорим не только о...

Открыть главу
Уникальность текста 100%
4148 символов

Формирование и реализация политики Третьего Рейха

Уникальность текста 100%
6701 символов

Национал-социалистическая идеология была создана не только Адольфом Гитлером, то есть его нельзя назвать «истинным» основателем Третьего Рейха. Все ключевые идеи были известны и сформированы уже к началу ХХ века. Выделим основные компоненты, которые ...

Открыть главу
Уникальность текста 100%
6701 символов

Заключение

В начале нашей работы мы поставили перед собой следующую цель: изучить и выявить особенности повседневной жизни населения Германии в период Третьего Рейха. Для достижения указанной цели в курсовой работе мы решили поставленные исследовательские задачи. Результаты исследования позволяют нам сделать следующие выводы. Изучив историографию проблемы, мы сделали вывод, что на современном этапе уже сформирован пул научных трудов, работ, где описывается повседневная жизнь Германии в период Третьего Рейха. Но каждый автор рассматривает события через призму своего виденья ситуации, подкрепляя публикации общими историческими фактами. Таким образом, на современном этапе существует исчерпывающие количество работ, где описаны особенности повседневной жизни Германии, в частности жизни на территории Берлина, в период «расцвета» и «падения» Третьего Рейха. В рамках данного исследования была выявлена специфика повседневной жизни людей, которые развивали свою деятельность на территории Берлина в 1933-1945 гг. Определено, что нацистский пропагандистский аппарат разработал и использовал на практике разнообразные формы, методы воздействия на собственное население. Главной целью всех нацистских служб было стремление получить поддержку всех немецких граждан для подготовки и ведения войны. Поэтому в период 1933-1939 гг. активно создавался образ «идеального государства» – проводились масштабные культурные и спортивные мероприятия, активно использовали средства массовой информации для воздействия на общество, развивали театральное и музыкальное дело, чтобы создать положительный имидж Германии, который впоследствии был разрушен из-за военных действий и антисемитизма. Подводя общий итог, необходимо отметить, что постоянная нацистская пропаганда способствовала стабилизации общественного режима. В первые годы войны люди верили в «идею Гитлера», но уже под конец военных действий ситуация значительно изменились в негативную сторону, как и значительно ухудшилась повседневная жизнь немцев – безработица, экономический кризис, остановленная промышленность и наличие других негативных последствий.

Список литературы

ИСТОЧНИКИ I. МАТЕРИАЛЫ АРХИВОВ I.1.1. Фонд 1363. Министерство просвещения и пропаганды Германии. Оп. 2. Д. 100. I.1.2. Фонд 519. Национал-социалистическая германская рабочая партия (НСДАП). II. ОПУБЛИКОВАННЫЕ ИСТОЧНИКИ II.1. СТАТЬИ ИЗ НАУЧНЫХ ЖУРНАЛОВ II 1.1 Гусева М.В. Национальные идеи «культурного пессимизма» в кайзеровской Германии: герои и героическое у Ю. Лангбена // Вестник Московского Университета. Сер. 8. История. № 2. С.57. II 1.2 Штыркина О.В. Национал-социалистская медиаполитика в Германии в 1933-1945 гг. // История журналистики. 2016. №13. С.120-126. II.2. ПОЛИТИЧЕСКИЕ СОЧИНЕНИЯ И ПУБЛИЦИСТИКА II. 2.1. Борозняк А. И. Жестокая память: Нацистский рейх в восприятии немцев ХХ и начала ХХI века. М. : РОССПЭН, 2014. 342 с. II. 2.2. Буханов В. А. «Новый порядок» в Европе и его крах (1933–1945). Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2013. 466 с. II. 2.3. Галкин А.А. Германский фашизм. М.: Наука, 1967. 352 с. II. 2.4. Герцштейн Р. Э. Война, которую выиграл Гитлер. Смоленск: Русич, 2015. 608 с. II. 2.5. Ковригина И.А. Культурная жизнь в Третьем Рейхе. Улан-Удэ. 20 с. II. 2.6. Кочетков А. Внутренний фронт. М.: Медиа Форест, 201. 360 с. II. 2.7. Марабини Ж. Повседневная жизнь Берлина при Гитлере. М., Молодая гвардия, 2003. 350 с. II. 2.8. Пленков О.Г. Государство и общество в Третьем рейхе: реальность диктатуры. Спб.: Владимир Даль, 2017. 670 с. II. 2.9. Пленков О.Ю. Тайны Третьего Рейха. Культура на службе. М.: ЗАО «ОЛМА Медиа Групп», 2011. 480 с. II.3. МОНОГРАФИИ II. 3.1. Ермаков А. М. Имперская трудовая повинность в нацистской Германии (1933 -1945). Ярославль: ЯрГУ, 1998. 430 с. II. 3.2. Паламарчук Е.А. Социальная политика Третьего Рейха. М.: Наука, 2006. 360 с. II. 3.3. Патрушев А.А. Германия в ХХ веке. М.: Дофра, 2004. 432 с.

Больше курсовых работ по истории:

Рим и Греция: взаимозаимствования сфер жизни общества (III-II в. до н.э.)

53812 символов
История
Курсовая работа
Уникальность

Эволюция конституционной системы в СССР

46508 символов
История
Курсовая работа
Уникальность

Шарль Де Голль в годы Второй мировой войны

46426 символов
История
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по истории
Закажи курсовую работу

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.