Организация исследования

Гипотеза исследования: причиной агрессии является высокий уровень конфликтности у студентов.
База и выборка исследования: в исследовании приняло участие 30 студентов факультета психологии, Международного Славянского Института. Студенты обучаются на втором курсе. Средний возраст респондентов 20 лет ±1,5 года. По гендернему признаку выборка не делилась.
Этапы исследования:
1.Организационный этап заключался в подготовке диагностического материала и формирования выборки в соответствии с целями, задачами и гипотезой исследования.
2.На исследовательском этапе производилось непосредственно изучение агрессии у младших школьников с нарушением слуха. Заполнение опросников производилось в группе под диктовку инструкции педагогом.
После психологической диагностики происходила обработка данных в соответствии с правилами диагностического инструментария. По завершению обработки окончательные данные заносились в таблицы и подвергались сравнительной процедуре.
3.На аналитическом этапе исследования осуществлялся анализ результатов

. На завершающем этапе исследования формулировались основные выводы по исследованию, подводились итоги по подтверждению выдвинутых гипотез.
На заполнение методик отводилось 40 минут. Каждый участник получил персональный бланк для ответов и отдельный опросник с инструкциями. В начале исследования респондентам была гарантирована полная конфиденциальность, были кратко изложены цели исследования и подробно объяснена инструкция по заполнению опросников. Большое внимание было уделено на создание условий для заинтересованности исследуемых к выполнению заданий. Их внимание обращалось на недопустимость взаимных консультаций по ответам в процессе работы и каких-либо обсуждений между собой