Описание использованных методик и эмпирической базы исследования

С целью эмпирической проверки гипотезы о взаимосвязи уровня самооценки личности и коммуникативной толерантности, изложенных в первой главе, было проведено исследование. В ходе исследования приняло участие 32 человека в возрасте от 15 до 85 лет различных профессий и вероисповеданий. В опросе приняли участие 14 женщин и 18 мужчин, так что можно сказать, что выборка была практически равномерной. Испытуемые заполняли тесты-опросники в спокойной обстановке, ничто не мешало им концентрироваться на задании.
Первый опросник, который заполняли испытуемые – «Тест-опросник для определения уровня самооценки» С.В. Ковалёва.
Методика предназначена для диагностики самооценки личности. Тест-опросник состоит из 32 суждений, испытуемым предлагается оценить истинность каждого из них по 5ти бальной шкале – от 0 включительно до 4

. Обработка результатов проводится суммированием баллов по всем 32 суждениям.
Интерпретация результатов.
- Сумма баллов от 0 до 25 говорит о высоком уровне самооценки, при котором человек обычно не отягощен сомнениями, адекватно реагирует на замечания других и трезво оценивает свои действия.
- Сумма баллов от 26 до 45 свидетельствует о среднем уровне самооценки. Обладатель такого уровня самооценки время от времени ощущает необъяснимую неловкость во взаимоотношениях с другими людьми, нередко недооценивает себя и свои способности без достаточных на то оснований.
- Сумма баллов от 46 до 128 указывает на очень низкий уровень самооценки, при котором человек болезненно переносит критические замечания в свой адрес от окружающих, чаще старается подстроиться под мнение других людей, сильно страдает от избыточной застенчивости.
После прохождения первого теста-опросника, испытуемым предлагалось пройти второй опросник – «Шкала реактивной и личностной тревожности» Спилберга-Ханина.
Методика состоит из 20 вопросов для определения ситуативной тревожности и 20 вопросов для определения личностной тревожности