Описание интегративной модели психологической помощи

Н основании анализа представленных стадий и задач организации психологической помощи можно представить следующий алгоритм действия психолога (психотерапевта) и критерии выбора им целесообразных методов воздействия на личность клиента (Таблица 1)
Таблица 1 – Структура интегративной модели психологической помощи
1. Установление отношений с клиентом, структурирование основного запроса, констатация невозможности самостоятельного решения обозначенных проблем самим клиентом
2. Сбор информации. Выделение и понимание проблемы, формулирование основной цели и задач консультирования. Переформулирование проблемы, перевод ее в задачи, требующие решения и вопросы, требующие ответа
3. Определение желаемого результата. Определение способов достижения цели и выстраивание отношений клиент – консультант.
4. Проработка проблемы. Выработка альтернативных решений. Реализация или не реализация открытых возможностей. Разрешение, возврат или расширение задачи психологической помощи.
5. Диагностика личностного потенциала клиента в решении обозначенных задач. На основании диагностики – определение направления и методов организации работы
Психологическое консультирование:
- выделение личностного потенциала, помощь в самоактуализации и саморегуляции;
- проработка путей решения проблемы на концептуальных примерах (ситуативных задачах) Психотерапия:
- констатация патологических, деструктвных явлений в структуре личности;
- коррекция установленных деструкций
Методы консультирования:
- беседа,
- интервью,
- активное слушание,
- интерпретация,
- самораскрытие,
- отражение чувств,
- конфронтация,
- Я-послание,
- проигрывание ролей и др. Методы психотерапии:
- психодрама,
- гипнотерапия,
- рациональная терапия,
- десенсибилизация,
- арттерапия,
- психоанализ и реконструкция,
- проективные методики,
- аутогенная тренировка,
- трансактный анализ и др.
6. Принятие решения и его осуществление

.
7. Завершение работы. Подведение итогов. Констатация достижения ожидаемого результата
Как видно из таблицы, данная модель предполагает интеграцию различных известных подходов с возможностью переключения (в случае реальной необходимости, выявленной в ходе диагностических исследований или углубленного анализа) на методы психотерапии или психокоррекции отдельных личностных качеств и структур.
Следует отметить, что современные психологи-практики и ученые, занимающиеся исследованием личностных деструкций, отмечают, что в процессе работы с клиентом важны не столько стандартизированные схемы и алгоритмы, сколько профессиональная и личностная компетенция консультанта.
Так, основываясь на концепции Р. Кочунаса, можно сформулировать общие правила и установки, позволяющие сделать процесс психологической помощи максимально эффективным:
1. Признание индивидуальности и уникальности каждого клиента и каждой конкретной ситуации (комплексной проблемы). Все возникающие в жизни человека проблемы, при наличии общих признаков, развиваются в контексте онтогенеза личности, приобретая специфичность и неоднозначность. В связи с чем, каждое консультативное взаимодействие, по сути своей, уникально и неповторимо.
2. необходимость и неизбежность двусторонней трансформации субъектов консультационного взаимодействия. В психологическом консультировании нет статичных ситуаций, в связи с чем, меняется не только специфика осознания клиентом собственных проблем, характер оценочных суждений и поведенческих решений, но и направление общения клиента, подход к распределению ролей, принятию ответственности, констатации и оценке результатов и т.д.
3. Успешность консультирования также является динамичной структурой. В том смысле, что позитивный результат в решении схожих ситуаций может быть кардинально отличающимся. В связи с чем, основным ориентиром в оценке результативности консультирования является удовлетворенность клиента и достижение им состояния психологического благополучия.
5